人的现代化
人的现代化的相关文献在1981年到2022年内共计1546篇,主要集中在中国政治、教育、社会学
等领域,其中期刊论文1546篇、专利文献809867篇;相关期刊910种,包括现代哲学、理论前沿、思想政治工作研究等;
人的现代化的相关文献由1586位作者贡献,包括曾铁、张彬、叶南客等。
人的现代化—发文量
专利文献>
论文:809867篇
占比:99.81%
总计:811413篇
人的现代化
-研究学者
- 曾铁
- 张彬
- 叶南客
- 柯卫
- 张式谷
- 李泳梅
- 盛国军
- 胡平
- 阮青
- 何维芳
- 刘国华
- 包心鉴
- 单培勇
- 崔自铎
- 张三元
- 李谨丞
- 李闽榕
- 李鹏
- 殷陆君
- 毛克强
- 王华
- 赵海峰
- 赵秀玲
- 郭晓君
- 郭海龙
- 韩璞庚
- 高居家
- 丁建生
- 于向
- 于晓雷
- 于殿利
- 何传启
- 何洁
- 兰世惠
- 关欣
- 冯霞
- 刘亭美
- 刘慧
- 刘真伦
- 刘萍
- 刘静
- 刘黎明
- 华芳英
- 叶智辉
- 吴灿新
- 周荫祖
- 周青山
- 唐仲勋
- 唐元松
- 姜长宝
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摘要:
建港中学在严格遵守疫情防控要求的前提下,开展了校园改造计划。现各项改扩建工程已圆满收官,学校面貌焕然一新。地下停车场、新食堂及新教学大楼工程现已建成并投入使用;完成了教学楼、办公楼的搬迁;教室全面安装了电子班牌,教学环境和教学设备再上新台阶。如今的学校已经成为功能融合、多元开放、环境怡人的现代化高中。
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叶荣根
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摘要:
2018年,教育部印发《教育信息化2.0行动计划》,吹响了以教育信息化全面推动教育现代化、开启新时代教育的号角。该计划期望实现技术素养观、教育技术观等五个方面的转变。达成这些目标不仅需要技术的进步和支撑,更需要重视人的素质提升。教育信息化推动教育现代化的关键因素是人的现代化。就教师来说,至少应该从三个方面提升素养和能力。
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靳玉军;
王梦蝶
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摘要:
人的现代化是立足新时代历史方位,人的思想、道德、心理、态度、知识、身体、情感等要素获得并彰显现代性的过程,其实质是人的本质的现代化。基于中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,思想政治教育面临着促进人的现代化持续健康发展的实践课题。从发展的机遇来讲,经济全球化的深化、信息技术革命的兴起及中国社会主义现代化强国的建设拓展了人的现代化发展空间,为人的现代化奠定了新基础;从发展的风险与挑战角度来看,经济全球化浪潮带来的市场化负向效应加剧了人的“物化”风险,技术的工具理性使人的精神意义受到挤压,人的价值观念也在多元文化的碰撞中摇摆不定。基于此,思想政治教育亟待进行价值构筑、内容拓展、方式创新和环境优化实现资源整合,以完成新时代对现代人的引领、助推、契合与支撑,实现人的现代化与思想政治教育的统一。
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林崇责
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摘要:
世界上唯一不变的就是变化本身。数字社会系统是数字化改革的重要领域,也是一个快速演进的生命体。一年来,数字社会系统以人的现代化和社会全面进步为目标,统筹运用数字化思维、数字化认知、数字化技术,不断探索推动数字化转向实战化,加快社会形态重塑,率先在浙江大地展现富裕、均衡、文明、幸福的社会建设图景。当前,数字社会系统已体现出从场景向能力、从场景向图景、从场景向工具的快速演进特征。
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宣勇
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摘要:
国家现代化的实质是人的现代化,实现国家现代化,教育要率先现代化。实现教育现代化,教育治理要率先现代化。如果不能尽快实现教育治理体系和教育治理能力现代化,教育现代化的目标就不可能如期实现。教育如此重要,教育现代化如此重要,教育治理如此重要,未来我们如何办教育?实际上,我们还是要呼唤教育家办学。
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邱海建;
郁婷婷
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摘要:
“人的现代化”是实现社会主义现代化的前提和基础,深度剖析南通与苏南城市在居民收支水平、人口素质、民生保障等方面存在的差距,从做大蛋糕基础上分好蛋糕、促进和扩大社会性流动、提升人民生活品质角度探究思考南通加快“人的现代化”进程路径,为“十四五”推进高水平现代化建设的政策制定提供决策依据。
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李志明
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摘要:
"小粉红"是当代青年群体中一个具有代表性的亚文化群体,是中国迈向现代化进程中社会情境的产物。他们在态度、价值观以及行为方式等方面展现出较为现代的一面,同时也面临着带有全球流行现代症候以及中国青年现实焦虑双重考验的现代化困境。为此,我们应当在推进总体现代化的同时,着重从教育、现代职业经历和大众传播媒体等现代性因素入手帮助"小粉红"青年群体提升个人现代性。
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张琴
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摘要:
国家治理体系和能力现代化,是十九大的重要精神之一。教育作为社会的一个子系统,随着形势的发展变化,迫切需要加快实现由办教育向管教育转变,由微观管理走向宏观管理,由直接管理走向间接管理,由教育管理走向教育治理。学校的高质量发展,需要人的现代化和管理机制的现代化。
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刘景泉;
高艺
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摘要:
以人民为中心是中国共产党始终依靠人民力量为实现人民幸福而奋斗的集中体现,也是中国式现代化的实践样态。在中国式现代化建设的伟大实践中,党始终坚持以人民为中心的发展思想,把为人民谋幸福与社会主义现代化建设内在结合,获得以人民为主体动力的根本性支持力量。人民群众作为历史主体推进中国式现代化建设不断发展,并在建构过程中创造了革命范式与改革范式相融合的实践范式,坚持战略布局与底线思维相结合,确保中国式现代化实践过程中创造主体与价值主体的高度统一。中国式现代化以不断推进实现共同富裕、以人民为主体动力和人的现代化为目标导向,实现了对西方现代化的超越,呈现社会主义现代化的当代样态。
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庄三红;
冯雨奇
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摘要:
纵观人类现代化历程,现代化可以分为物的现代化、制度现代化和人的现代化。而现代化的核心是人的现代化。西方现代化以资本为发展逻辑,只维护少数人特权,而忽视大多数人利益。它所追求人的现代化,在现实中是无法实现的。中国共产党在推进现代化的过程中重视人的发展,成功走出一条以实现人的现代化为核心的中国式现代化道路。这条道路以马克思主义为指导,以中国共产党为组织保障,以中国传统民本思想为文化基础,在实际中为人的现代化提供所需条件。