高校公共体育

摘要： 研究目的:翻转课堂作为教育信息化改革的产物,线上信息技术载体和传播媒介的选择对实现翻转课堂教学目标起着至关重要作用。微信作为智能手机普及和移动互联网发展下的产物,在中国具有很好的群众基础,同时还具备高效的知识传播功能和不受时空限制的线上移动学习优势。本研究通过教学实验将基于微信的翻转课堂应用于高校公共体育花样跳绳课程的教学与传统体育课堂教学进行比较,分析两种教学模式对学生的运动技能和合作能力培养的差异,探索体育课堂教学与微信技术相融合,从而有效提升体育课教学效果,为高校体育教育信息化改革提供思路和参考。研究方法:采用教学实验法、文献资料法、问卷调查法和数理统计法,随机选取某高校花样跳绳选项班人数相等的两个教学班作为实验对象,实验班接受基于微信的翻转课堂教学,对照班接受传统的体育课堂教学。通过采取单盲实验,两个班的教师、教学内容、教学时数完全一致,实验结束后对两个班学生各项花样跳绳技术以及合作能力培养进行测试和数据统计分析,比较两个班实验前后测试成绩的差异。研究结果:1、分别对实验班和对照班的跳绳基础(一分钟单摇跳)前测和后测成绩进行配对样本t检验,结果显示:两个班的后测成绩明显高于前测成绩且都存在显著性差异(P0.05);车轮跳花样技能与交互绳花样技能成绩都有显著性差异(P<0.05),说明基于微信的翻转课堂教学,学生车轮跳花样技能和交互绳花样技能掌握程度明显优于传统体育课堂教学;3、通过对实验班和对照班的合作能力培养调查,结果显示:实验班对学生合作能力培养效果明显优于对照班且具有显著性差异(P<0.05)。结论与建议:相对于传统体育课堂教学而言,基于微信的翻转课堂教学对提高学生花样跳绳技能和学生合作能力培养效果更加显著。建议:未来高校体育教师应该提升自身信息技术能力,不断尝试挖掘各类教育信息平台强大的辅助教学功能,并应用于各类体育项目教学实践,精心设计课堂,使其真正的服务于实践教学,从而提升整体教学质量。

摘要： 分析当前大学生的体质健康状况及我国高校公共体育教学存在的问题,提出如何提高大学生体质健康水平的教学改革建议,以期为高校公共体育教学改革提供参考。

摘要： 公共体育课程作为高校教育体系中的一门主干课程,在"健康中国"的实现过程中扮演着重要的角色。本文运用文献资料法、专家访谈法等方法对高校公共体育课程在教学实施、师生关系、课程效率等方面进行探究,认为现阶段高校公共体育教学存在教师教学目标导向单一化、学生学习目标"唯成绩"化、课内外一体化教学实施的总体效率有待提升的具体问题,提出高校公共体育要从课程育人导向、课程体系、课内外一体化建设等方面着手进行相应的改革,以进一步增强高校公共体育在"健康中国"建设中的促进作用。

摘要： 结合我国目前的教育背景来看,大部分高校在进行公共体育教学的过程中,忽视了学生的身体功能训练,很少将其与公共体育教学相结合。本文通过分析身体功能训练的概念、应用价值以及影响因素,提出将身体功能训练融入高校公共体育课程的主要策略,以供借鉴。

摘要： “体育+思政”育人体系是新时代高校公共体育全面提高育人质量的重要举措。通过深挖高校公共体育课与课程思政教育的契合点,提出在体育课中厚植思政元素的必要性,在构建“体育+思政”育人体系时,需坚持融合性、适应性与超越性、持续性的基本原则。通过对高校“体育+思政”育人体系基本框架的构建,激发高校公共体育课的“思政赋能”,创新教学方法,丰富教学内容,提升体育教师的育人能力和育人担当。同时内蒙古高校应立足自身办学的特色,结合人才培养的实际,全力形成知识、技能与立德树人有机统一的育人局面,全面发挥“体育+思政”育人的新高地。

摘要： 在当前“大思政”的教育背景下,在高校体育课程中开展课程思政建设是体育学科落实“立德树人”教育要求的重要路径。通过文献资料比较分析等研究方法,对高校体育开展课程思政建设进行研究。研究认为:现阶段高校体育课程思政建设可从以下几方面着手实施:加快体育学科建设,提高体育学科地位;加强教师思想政治教育,加快体育课堂融入课程思政进程;加快建立高效公共体育评价体系,建立合理有效的检视和督导制度;加快发挥新媒体作用,运用新技术推进课程思政建设。

摘要： 本文研究的主要目的是在全民健身理念不断普及与高等教育素质教育改革日益推进的背景下,强调快易网球教学理论在高校公共体育网球教学中应用的重要性。通过明确快易网球教学概念、特点及原则,分析快易网球教学理论在高校公共体育网球教学中的应用价值,并相应提出该理论在高校体育教学课程中可行性较强的应用策略,以全面提升高校网球体育课程教学质量,进而推进国家高等教育体育教育的改革,保障国民身体素质及健康质量。此次研究选用的是文献研究法,通过对相应文献的查找,为文章的分析提供一些理论基础。

摘要： 我国经济的快速发展促进了人们物质生活水平大力提升,学生们摄入大量营养又导致肥胖病,加上体育锻炼跟不上和高校体育教学存在诸多问题,使得我国高校大学生身体素质整体呈现下降趋势,这也是近年来高校体育进行大力改革的主要原因,“阳光体育”理念的提出也渊源于此,旨在提升大学生的身体素质。高校公共体育成为很多大学生一生体育教学的终点,全国高校积极响应“阳光体育”号召,不断调整和改进公共体育教育的方针政策,不断完善体育教学模式、革新体育教学方法和教学评价,让大学生积极参与到阳光运动过程之中。

摘要： 通过文献资料法、问卷调查法、访谈法和走访法等对遵义市区5所高校的公共体育教学现状展开调查,对遵义高校公共体育现状进行一个总体上的描述,希望能为这个区域的高校群体公共体育教育政策制定提供参考意义,也能为进一步工作开展提供现实依据。

摘要： 通过文献资料法、访谈法,分析了教育大数据背景下突发新型冠状病毒疫情(简称疫情)对高校公共体育“在线教学”的影响,并对“在线教学”引发的问题思考及推进策略等进行探索。目的在于转变高校体育教师传统授课思维和大学生学习的惯性思维,激发大学生学习的主动性、自觉性和积极性等,为提升大学生自我管理、教育、学习、督促等养成教育的学习行为能力,有效促进高校体育“线上线下”混合式教学发展,提供理论支持。

摘要： 本发明提出了一种基于多源城市数据的城市公共体育空间公平测度方法，包括如下步骤：获取住宅建筑轮廓、体育空间及公交站点POI、城市路网、大众点评等主要数据；对数据进行相应的清洗、分类处理，然后在ArcGIS中建立成数据库；设定城市居民以步行、车行、公交为主要出行方式，以生活圈理念为限定条件、ArcGIS网络分析模块为技术手段进行城市公共体育空间公平的测度评价；对具体城市进行公共体育空间公平测度，得到可视化、可量化结果。本方法所得结果精细、准确，能有效评估公共体育空间分布现状，可作为城市体育空间发展规划的参考信息。

摘要： 本发明涉及压腿训练技术领域，具体地说，涉及一种公共体育用压腿训练装置。其包括固定架和设置在固定架内部用于锻炼的锻炼装置，固定架包括两个倒置呈L型的支撑柱，支撑柱的内部沿着支撑柱的形状开设有线拉槽，且线拉槽靠近支撑柱上端的位置贯穿支撑柱的侧壁并和外界相连通，两个支撑柱彼此靠近的侧壁上开设有和线拉槽连接的滑槽，锻炼装置包括滑动设置在滑槽内部的滑块，两个滑块之间的侧壁上均固定有固定杆，两个固定杆之间设置有对腿进行承接的承接装置。本发明通过将滑块滑动设置在滑槽的内部，使用者通过拉动拉绳来调节承接装置的高度，使使用者根据自身腿部灵活的程度来改变承接装置的位置，提高使用者腿部锻炼的效果。

摘要： 本实用新型公开了一种用于高校体育场馆的体育用品放置柜，包括柜体，所述柜体的内后壁转动连接有凹形盒，凹形盒的内后壁固定连接有拉簧，凹形盒的内壁滑动连接有滑动板，滑动板的上表面固定连接有L形限位板，柜体的内底壁固定连接有两个半圆形竖框，两个半圆形竖框的相对面搭接有放置圆板，柜体的内后壁固定连接有安装板，安装板的上表面固定连接有第一称重传感器。该用于高校体育场馆的体育用品放置柜，球拍可以放置在凹形盒上，并且在拉簧的拉力下，能够通过滑动板带动L形限位板将球拍的抵紧，固定球拍的位置，两个半圆形竖框的设置，便于放置球类，从而使该放置柜能够进行体育用具的整理，便于管理。

摘要： 本实用新型公开了一种公共体育课肌肉振动放松装置，包括主体和电机，所述主体的顶部设置有顶壳，且主体的内部安装有连接座，所述电机设置于连接座的内部，所述传动机构的内部设置有连接杆，所述连接杆的右侧设置有动力头，所述动力头的右侧设置有按摩头，所述传动机构的左侧安装有散热扇，所述主体的下方设置有把手。该公共体育课肌肉振动放松装置，通过连接杆、竖杆、滑块、活动块和滑槽的设置，使得装置在使用时，相应零件带动连接杆伸缩，使得连接杆在伸缩时，连接杆顶部的竖杆可带动滑块移动，使得滑块在活动块内的滑槽内滑动，对连接杆的工作角度进行二次限位，防止连接杆移动时出现不必要的晃动，提高装置内零件的使用稳定性。

摘要： 本实用新型提供一种高校公共体育课程考勤装置，包括箱体，箱体一，警示灯，支架和滚轮，其中：箱体一设置在箱体上表面的中间；所述警示灯设置在箱体一上表面的中间；所述支架通过连接柱设置在箱体的下表面，且支架的底端设置有滚轮。本实用新型箱体，箱体一和支架的设置，在使用时，能够快速的指引同学们进行打卡，尤其在外场使用时，能够很好的对其内部的打卡器进行安全防护，同时能够便于对其进行移动和固定，便于市场推广和应用。

摘要： 本实用新型公开了一种高校公共体育课程考勤装置，包括安装底板，所述安装底板的正面固定安装有两个调节箱，两个所述调节箱的内底壁均转动连接有竖向丝杠，两个所述调节箱的相对面均开设有条形开口，两个所述条形开口的内壁滑动连接有调节安装杆，所述调节安装杆的正面固定安装有固定板，所述固定板的正面设置有考勤仪。该高校公共体育课程考勤装置，通过设置安装底板、调节箱、竖向丝杠、调节安装杆、固定板和正反转电机，使该考勤装置在安装后，能够通过两个正反转电机的转动带动两个竖向丝杠转动，两个竖向丝杠的转动通过调节安装杆实现考勤仪高度的调节，提高了该考勤装置的灵活性，增加了该考勤装置的实用性。

摘要： 本实用新型涉及教学管理技术领域，且公开了一种高校公共体育课程考勤装置，包括考勤装置本体，所述考勤装置本体的表面活动连接有L形板，所述L形板的表面开设有第一圆孔，所述第一圆孔的内壁活动连接有第一螺纹杆，所述第一螺纹杆的表面螺纹连接有螺母，所述L形板的表面开设有滑槽，所述滑槽的内壁活动连接有抵块。该高校公共体育课程考勤装置，通过设置圆筒、转杆、抵块和第二螺纹杆，将考勤装置本体放置在L形板的表面，通过圆筒和转杆配合使用，人们握住圆筒转动转杆，使转杆带动第二螺纹杆转动，从而使抵块移动与考勤装置本体贴合将考勤装置本体固定住，不会浪费大量的时间，从而提高安装的效率。

摘要： 本实用新型公开了一种高校公共体育课程考勤装置，包括通过支架安装在墙体上的套管，所述套管内插设有插杆，所述插杆的外侧壁上自上而下依次开设有多个定位槽，所述套管上设置有与定位槽相匹配的定位机构，所述插杆的上端固定安装有安装板，所述安装板的上表面安装有考勤机本体，且所述安装板上设置有与考勤机本体相匹配的遮盖机构。本实用新型在考勤机本体闲置不用时或者极端的恶劣天气状况下可以打开电机的开关通过主动齿轮啮合带动从动齿轮转动实现U形架的转动，U形架转动带动可伸缩弹性外罩展开对考勤机本体形成合围，这样能在考勤机本体闲置不用时或者极端的恶劣天气状况下确保考勤机本体的完好性。

摘要： 本实用新型公开了一种高校公共体育课程考勤装置，包括滑动块、壳体和固定块，所述壳体表面固定有电子计时器，所述壳体内设置有插卡槽，插卡槽内端面连接压力感应板，压力感应板固定在壳体内部，壳体内固定有闪烁灯，闪烁灯下方固定有蜂鸣喇叭，闪烁灯和蜂鸣喇叭由壳体内部一直延伸至壳体正表面，壳体内部固定有集成电路板，闪烁灯、蜂鸣喇叭、集成电路板和压力感应板之间电性连接，所述壳体底端面固定有滑轨，滑轨至固定块处截止，所述固定块固定在壳体底端面，所述固定块和滑动块之间通过螺杆连接，螺杆顶端处固定有拧轮。本实用新型，能够在学生自体育锻炼结束时，提醒老师过来查看学生锻炼情况，能够有效避免学生半途逃课的情况发生。

摘要： 本实用新型属于高校管理技术领域，具体涉及一种高校公共体育课程考勤装置，包括基座，所述基座的底面设有多个万向轮，所述基座上设有支撑筒，所述支撑筒套设有第一拉伸筒，所述第一拉伸筒套设有第二拉伸筒，所述支撑筒、第一拉伸筒和第二拉伸筒的长度尺寸依次减小，所述第二拉伸筒的上端端头固定设有支撑柱，所述支撑柱的另一端设有考勤机。本实用新型的目的是：解决现有得考勤机设计缺陷存在只能固定在一个位置朝向一个方向、且不能升降高低调节满足不同身高的训练人员打卡，使考勤不方便的问题。