质量关系

摘要： 以我国提出的“碳达峰”“碳中和”的基本目标与达成途径为线索,创设真实情境进行“纯净物中元素之间的质量关系”的教学,让学生在解决问题的过程中体验到定量研究方法在化学研究中的重要作用,理解化学计算的应用价值。

摘要： 基于“变化守恒”、“宏微结合”、“实验探究”、“符号表征”和“科学精神和社会责任”的五大核心素养,设计了沪教版九年级化学上册第四章第二节“化学反应中的质量关系”的教学活动。

摘要： 化学反应中的质量关系是初中学生从定性到定量认识化学反应的开始,让学生明确只有通过实验探究才能验证猜想、得出规律。本课也是对学生进行化学史教育、科学精神教育的重要契机,只有更合理地设计实验、更有效地组织教学才能达成预期教学目标。通过科学、客观的教学反思,有利于总结教学过程中的有效经验,也有利于及时改进教学过程中存在的问题和不足。

摘要： 中学物理中很多物理量之间的关系与质量有关,解决问题时可应用质量间的关系快速解决。本文以典型试题为例,分析讨论几种可用质量与物理量间关系巧解的问题。本文将介绍5种按质量分配的问题,分别为连接体中的动力分配问题、双星模型中的轨道半径问题、人船模型中的位移问题、反冲运动中的能量分配问题、完全非弹性碰撞中的能量损失问题。

摘要： 陶融型高温大曲作为陶融型白酒生产中呈香呈味物质来源的前提物质,在酿酒生产中起着关键性作用.重点从生产工艺出发,遵循高温大曲“高温、高湿、微氧”的培养机理,采取适合自己的培养方法,为进一步提高大曲质量而进行的研究探析.

摘要： “质量守恒定律”(即化学反应中的质量关系)是一个比较重要的课例.在检视知网已有文献和品读沪教版教材的基础上,尝试建立“基于证据”的教学流程并进行教学实践.通过教学与反思,认识到基于证据的教学设计可以使教学回归本真,有利于帮助学生建构“变化观”、“守恒观”、“科学本质观”等化学基本观念,对形成特有的“基于证据”、“宏-微-符”的思维方式有重要作用.

摘要： 从化学方程式表达的意义角度出发,从量的关系寻找符合学科特征的列式求解方法.

摘要： 文章具体介绍了电子天平在验证反应物、生成物之间的质量关系和验证二氧化碳密度比空气大的实验中的应用.从实验思路、实验数据处理和结论分析来验证反应物、生成物之间的质量关系;用实验说明托盘天平、电子天平来测量二氧化碳密度大小的可行性.

摘要： 本发明公开了一种便于检测物体惯性与质量关系的实验装置，包括放置板、支撑腿、蓄电池、直线电机、输出杆、放置壳、移动块、拉力计、挂钩、挂环、夹板、拉杆、第一弹簧、滑动块、卡槽、推板、第二弹簧、固定板、滑腔、第一连接板、第一放置槽、刻度线、第一固定轴、第一滚筒、限位块、支撑板、滑槽、木板块、第二连接板、第二放置槽、第二固定轴和第二滚筒。该种便于检测物体惯性与质量关系的实验装置结构简单、设计新颖，便于自动调节不同质量的木板块受到相同的力，保障不同质量的木板块受到相同推力的大小，便于检测不同木板块的受力平衡，在使用时，极大的降低木板块表面的滑动摩擦，便于木板块在第一连接板表面进行滑动。

摘要： 本发明公开了一种强激光系统光学制造误差与光束质量关系的定量分析方法：1)采用光学检测装置获得被测光学元件的制造误差数据；2)根据光学元件的制造误差数据，计算其误差梯度分布；3)计算误差梯度对光束相位调制的传递函数；4)根据光学系统的结构参数，计算光学系统对激光束的传输影响；5)由光学元件制造误差与光束质量之间的定量关系模型，计算目标表面上的光束质量指标；6)根据强激光系统对光束质量的要求，判断光学元件的合格性，为指导修正加工提供数据分析结果。它对于提高强激光系统的工作性能，合理设计、控制确定性加工条件下光学元件的制造误差具有重要意义。

摘要： 本申请提供一种获取角度天线组合质量关系表的方法，包括步骤：针对发送端的M个入射方向角中的每个入射方向角，获取L种天线组合中每种天线组合中每个天线单元在K个子载波中每个子载波上复数形态的信道状态信息；对每种天线组合中所有天线单元在每个子载波上对应于每个入射方向角的复数形态的信道状态信息进行合并，得到每种天线组合在每个子载波下对应于每个入射方向角的信噪比信息；根据每种天线组合在每个子载波下对应于每个入射方向角的信噪比信息，确定每种天线组合对应于每个入射方向角的组合等效信噪比；根据每种天线组合对应于每个入射方向角的组合信噪比信息，确定角度天线组合质量关系表。该技术方案可以减少天线组合选择时间开销。

摘要： 本发明公开了一种便于检测物体惯性与质量关系的实验装置，包括放置板、支撑腿、蓄电池、直线电机、输出杆、放置壳、移动块、拉力计、挂钩、挂环、夹板、拉杆、第一弹簧、滑动块、卡槽、推板、第二弹簧、固定板、滑腔、第一连接板、第一放置槽、刻度线、第一固定轴、第一滚筒、限位块、支撑板、滑槽、木板块、第二连接板、第二放置槽、第二固定轴和第二滚筒。该种便于检测物体惯性与质量关系的实验装置结构简单、设计新颖，便于自动调节不同质量的木板块受到相同的力，保障不同质量的木板块受到相同推力的大小，便于检测不同木板块的受力平衡，在使用时，极大的降低木板块表面的滑动摩擦，便于木板块在第一连接板表面进行滑动。

摘要： 本发明公开了化学反应光谱CIELAB色空间的L*值与物质量关系计算方法，对化学反应容器内的化学反应溶液在可见光波长范围内依次测量加入的不同反应物体积V值对应的吸光度值，并计算为CIE LAB色空间参数明度值L*值，同步测量加入的不同反应物体积V值对应的pH值、氢离子浓度c[H+]值，将L*值、pH值、c[H+]值经过数据降噪后计算出对应的L*噪值、pH噪值、c[H+]噪值，将该L*噪值参数与加入的不同反应物体积V值计算出L*衍值，并与对应的pH噪值、c[H+]噪值建立平面直角坐标曲线，实现了化学反应同步测量光光谱谱曲线测量的计算方法，可实现化学反应测量的自动化、批量化的检测规模检测。

摘要： 本发明公开了化学反应光谱的CIELAB色空间的a*值与物质量关系计算方法，将化学反应容器内的化学反应溶液在可见光波长范围内依次测量加入的不同反应物体积V值对应的吸光度值，计算为CIELAB色空间参数红‑绿色品指数值a*值，同步测量加入的不同反应物体积V值对应的pH值或者氢离子浓度c[H+]值，将a*值、pH值、c[H+]值经过数据降噪后计算出对应的a*噪值、pH噪值、c[H+]噪值，将该a*噪值参数与加入的不同反应物体积V值计算出a*衍值，并与对应的pH噪值或者c[H+]噪值建立平面直角坐标曲线，实现了化学反应同步测量可见光光谱谱曲线测量的计算方法，可实现化学反应光谱滴定测量的自动化、批量化的检测。

摘要： 本发明公开了化学反应光谱的CIELAB色空间的b*值与物质量关系计算方法，将化学反应容器内的化学反应溶液在可见光波长范围内依次测量加入的不同反应物体积V值对应的吸光度值，并计算为CIELAB色空间参数黄‑蓝色品指数值b*值，同步测量加入的不同反应物体积V值对应的pH值或者氢离子浓度c[H+]值，将b*值、pH值、c[H+]值经过数据降噪后计算出对应的b*噪值、pH噪值、c[H+]噪值，将该b*噪值参数与加入的不同反应物体积V值计算出b*衍值，并与对应的pH噪值或者c[H+]噪值建立平面直角坐标曲线，实现了化学反应同步测量光光谱谱曲线测量的计算方法，可实现化学反应光谱滴定测量的自动化、批量化的检测。

摘要： 本实用新型属于物理教学装置技术领域，公开了一种用于探究加速度与合力和质量关系的教学实验装置，包括：底座；量角板，固定于所述底座的顶部；斜轨，其一端通过转轴与所述量角板的圆心处连接，所述斜轨设有沿其长度方向分布的刻度线；角度调节机构，连接在所述斜轨与量角板之间，并用于斜轨的角度调节；移动块，与所述斜轨滑动连接，所述移动块的一侧设有配重物；测力计，设于所述斜轨远离所述量角板的一端，用于移动块的合力测定；以及计时装置，用于检测所述移动块在斜轨上移动的所用时间。本实用新型能够更好的便于探究加速度与合外力和质量之间关系的教学实验，操作简单、方便，增加了实验结论的可信度。

摘要： 本实用新型公开了探究加速度与力、质量关系的装置，包括架台、气垫导轨、滑块、光电门、数字计时器、气源箱；所述探究加速度与力、质量关系的装置包括调节杆，所述调节杆垂直固连在架台上方一端，所述调节杆的一侧从下到上均布设有卡槽，所述气垫导轨的一端搭放在架台上，所述气垫导轨的另一端通过卡槽搭放在调节杆上；所述调节杆、架台、气垫导轨上设有刻度。本实用新型可以避免因为平衡摩擦力引起的误差；根据现有物理教材前一节知识而设计，学生很容易想到；由数据绘制图表更方便；对建构物理模型有较大的促进作用，也能为学习牛顿运动定理的内容做好铺垫；与人教版必修二教材中实验方案相比更全面。

摘要： 本实用新型提供一种用匀减速运动来研究加速度与质量关系的装置。包括底座、弧形斜面、毫米刻度尺、摩擦板、挡板、水平调节螺钉、气泡水准仪、滑块槽。底板用木板或铝合金材料制作，厚度视材料而定，底板左侧90°固定支架，支架材料与底板相同，高150mm，宽度厚度不限，右侧固定气泡水准仪，四角安装水平调节螺钉，底板B处为弧型斜面和摩擦板分界处，右端二侧各固定毫米刻度尺，刻度尺零点在B处，二尺之间放置更换式摩擦板。本装置原理清晰，结构简单，操作方便，造价低廉。