英美

摘要： 高等教育公平一直是政策研究关注的重点,研究者在梳理英美两国促进高等教育入学机会公平政策演进历程的基础上,运用吉尔伯特和特雷尔社会福利政策框架,围绕为谁提供政策、提供什么政策、如何提供政策以及如何筹集经费四个方面,对其进行分析和比较,总结出两国促进高等教育入学机会公平政策的特点。中国促进高等教育入学机会公平政策制定和实施可借鉴相关经验,细化弱势群体识别办法,精准定位政策惠及对象;调整公平政策内容供给,凸显改善地区教育导向;优化公平政策实施策略,构建促进公平长效机制;拓展工作经费筹措渠道,注重弱势群体全程关怀。

摘要： 根据《中国经营报》报道,继留学英美等英语系国家之后,一些家长开始把孩子送到泰国读国际学校,尤其一些二线城市还不足够富裕的家庭,更青睐于此。原因无非有三:一是价格便宜,比在国内与英美读国际学校便宜;二是让孩子接受更好的国际教育,培养国际化人才;三是为逃离激烈的教育竞争。

摘要： 英美铂业公司2月22日发布公告称,2021年该公司6E铂族金属产量预计为420-460万盎司(以精矿含量计),恢复至疫情之前的产量。6E精炼产量预计为460-500万盎司,销售量预计与精炼产量保持一致。该公司称,2021年销族金属的供应量和需求预计均比2020年上涨。高效疫苗将进一步发挥作用。由于国家和领域的不同,多久恢复正常化还未知。

摘要： PBL教学法在英美文学课程中的应用,应体现教学形式的多元性、趣味性、互动性、探讨性,使学生在探究问题答案的过程中,获得文学素养与综合能力的提升。教师基于具体的问题,使学生参与并体验知识获得的过程,并构建英美文学与文化的新认知。教师应做好问题的设计与导入,帮助学生厘清学习思路。对技术与教育进行深度融合,构建高效的英美文学课堂。

摘要： PBL教学法在英美文学课程中的应用,应体现教学形式的多元性、趣味性、互动性、探讨性,使学生在探究问题答案的过程中,获得文学素养与综合能力的提升.教师基于具体的问题,使学生参与并体验知识获得的过程,并构建英美文学与文化的新认知.教师应做好问题的设计与导入,帮助学生厘清学习思路.对技术与教育进行深度融合,构建高效的英美文学课堂.

摘要： 现代化是当代世界的普遍现象,英语国家英美、欧陆与欧盟国家法德、东亚国家日本等西方发达国家农业农村现代化对中国有较强借鉴意义.19世纪的英国,雇佣关系在农业领域充分发展;二战后,英国逐渐盛行家庭农场,土地经营者往往掌握地权.美国盛行土地私有制与家庭大农场,土地所有权与经营权通常合一,长期致力于提高劳动生产率和市场化程度.法国是欧洲最重要的农产品出口国,德国是欧洲经济最发达国家,两国均保障土地私有制并盛行家庭农场.日本明治维新以来,承认土地私有;战后,日本政府在美国推动下实施土改,通过征购和出售超额地产,使小农土地所有制居主导地位;日本政府后来鉴于农业机械化、农民兼业化、农村少子化、老龄化与城市化,推动农地买卖和租赁,进而扩大农地经营规模.农业生产和农民生活的自由度扩大,是战后西方发达国家农业农村现代化的基本趋势.

摘要： 作为一门发展历史较长的学科,平面设计对于国内的同学来说并不陌生,但这也造成了很多学生和家长的疑惑:平面设计真的有必要出国学吗?国内外的平面设计专业差别在哪里?哪些院校的平面专业最值得去?带着这些问题,我们来看一看:英美的院校是怎么教设计的?到底哪些院校的平面设计专业含金量最高?

摘要： 现阶段,伴随现代文化传承日益成熟,针对所有文学作品而言,要想发展成具有代表性及价值意义的经典,则无法脱离各种文化元素的融入.所以,进一步研究英美文学作品中囊括的茶文化元素、茶文化理念与茶文化内涵十分重要.本文基于对英美文学作品与茶文化的特点进行解读,明确英美茶文化在多元性、行为模式自互性与情感因素的不同,而后总结出茶文化在英美文学作品中的应用,以供参考.

摘要： 现代化是当代世界的普遍现象,英语国家英美、欧陆与欧盟国家法德、东亚国家日本等西方发达国家农业农村现代化对中国有较强借鉴意义。19世纪的英国,雇佣关系在农业领域充分发展;二战后,英国逐渐盛行家庭农场,土地经营者往往掌握地权。美国盛行土地私有制与家庭大农场,土地所有权与经营权通常合一,长期致力于提高劳动生产率和市场化程度。法国是欧洲最重要的农产品出口国,德国是欧洲经济最发达国家,两国均保障土地私有制并盛行家庭农场。日本明治维新以来,承认土地私有;战后,日本政府在美国推动下实施土改,通过征购和出售超额地产,使小农土地所有制居主导地位;日本政府后来鉴于农业机械化、农民兼业化、农村少子化、老龄化与城市化,推动农地买卖和租赁,进而扩大农地经营规模。农业生产和农民生活的自由度扩大,是战后西方发达国家农业农村现代化的基本趋势。

摘要： 文学作品的内涵从侧面看也属于国家精神高度的体现,为掌握文学界对文学作品中女性人物的评价,以英美文学作品为例,对其中悲剧女性人物的创作特点展开研究.从文艺复兴时期、浪漫主义时期、现实主义时期,分析英美文学作品中女性人物形象创作的走向,并阐述女性人物在英美文学作品中的价值.提出在英美文学作品中,悲剧女性人物的主要创作特点为时代性,对于人物形象的刻画可以将其认为是作者对当时社会缩影的表达.同时,个性鲜明特点也是悲剧女性人物的代表性创作特点,作者塑造了个性鲜明的女性人物形象,不仅是为了升华作品中男女主角人物之间的情感,更是为了突出当时女性在社会发展中个性从平庸到鲜明的发展过程.

摘要： 本文从英美图书情报协会对教育培训问题的关注入手,详细介绍了协会性组织在图书情报教育培养目标、规格层次以及职业发展制定等方面的重要作用和影响,并分析了其在图书情报学历教育、继续教育、就业指导服务上作出的主要贡献。

摘要： 一种英美文学单词学习装置，涉及一种学习装置，在所述板体上下表面上分别设有凹槽，在所述板体上表面的凹槽上设有U型滑道，在所述U型滑道的左侧滑道内侧间隔有序设有数个动词变换槽，在所述U型滑道中部设有数个卡放槽，在所述数个卡放槽内卡放有动词变换杆，在所述U型滑道下部滑道中部设有动词组成槽，在所述U型滑道的右侧滑道两侧间隔有序设有数个字母存放槽，在所述数个字母存放槽内分别存放有标记有二十六个英文字母的字母滑块；通过本发明，不仅可实现学生对规则动词和不规则动词的变换规则学习，而且通过趣味手动游戏的方式规避了传统的死记硬背式的机械式学习，大大提高了学生的学习兴趣和学习效率。

摘要： 一种英美文学教育教学用学习辅助装置，涉及一种教学装置，在所述对比学习板前侧表面设有凹槽，在所述凹槽内底面上设有与所述对比学习板活动连接的词组搭配对比学习装置，在所述对比学习板上的凹槽一侧设有开口，在所述凹槽的开口处由内到外依次设有与所述凹槽滑动配合的遮挡板和书写板；通过本发明不仅可实现一个动词与多个介词搭配的全面性、多样性的展示，帮助学生记忆动词与能与其搭配的所有的介词，而且还可进行英语时态的练习教学，可将英语的16个时态的相关变化的句型系统化、规则化的展示，有助于学生整体性学习英语的所有时态，实现了师生之间、学生之间的互动学习，大大提高学生英语学习兴趣。

摘要： 本发明提供了一种英美文学学习用辅助装置，包括架体，架体固定于底座上，架体的左半部设有英美文学展示体，架体的右半部设有用于同步展示将英美文学翻译成汉语内容的汉语内容展示体，通过每次用脚踩一下脚踏部，能够同步的让英美文学展示体和汉语内容展示体的展示同步转动更新；通过脚蹬一下某个脚蹬部，能够使得对应的展示体单独转动更新，从而进一步同步二者之间的相应对比内容，克服了由于所要对比的英美文学和汉语翻译二者在局部内容上的篇幅不同而导致的局部展示不能同步的缺点。本发明展示方便，操作便捷，能够极大的促进学生对英美文学知识内容的理解和记忆。

摘要： 本实用新型公开了一种英美文学教育展示教具，具体涉及文学教育展示教具技术领域，包括第一支撑竖板，所述第一支撑竖板一侧设有两个第一展板，两个所述第一展板之间设有两个第二展板，两个所述第二展板分别与两个第一支撑竖板通过合页活动连接，两个所述第二展板之间也通过合页活动连接，所述第一展板和第二展板前侧均镶嵌有涂写板。本实用新型通过将两个第一展板、两个第二展板利用合页活动连接在一起，使得第一展板、第二展板能够在竖直方向上进行折叠，从而能够方便体积娇小的老师进行使用，能够方便身材较小的老师使用，从而且还能够将第一展板和第二展板折叠起来，从而能够减小本实用新型的体积、方便收纳。

摘要： 本实用新型公开的属于固定夹具技术领域，具体为一种英美文学品阅展示用固定夹具，包括底座，所述底座上壁中部设有安装块，所述安装块内部设有电动马达，所述电动马达动力输出端连接有转轴，所述转轴上端固定连接有底板，所述底板内部设有连接轴，所述连接轴贯穿底板内部并延伸至底板上壁外侧，所述连接轴上端连接有合页，通过两个夹板、两个铁板、两个转杆与两个吸铁石之间的共同配合，在对英美文学作品书籍进行夹持后，依然能够进行翻页，实际使用中更加方便，通过电动马达、转轴、底板与连接轴之间的共同配合，便于对两个铁板上所展示的英美文学作品书籍进行转动，能够达到360°的展示角度。

摘要： 本实用新型公开了一种英美文化教学用投影装置，涉及英美文化教学技术领域，包括直角板，且直角板竖板的前端面安装有白板，直角板横板靠近其四个边角处的底部均安装有移动轮，且直角板竖板靠近其顶端的前端面上安装有投影机构，直角板竖板靠近其顶端的前端面上固定有U型架，且U型架的两个侧杆自由端固定在直角板的竖板上，U型架的中间杆上滑动安装有滑套，且滑套的底部竖直螺合有顶端经滑套抵在U型架中间杆底部的螺栓，投影机构安装在滑套的前端；本实用新型移动轮的设置，使得投影机构能够便于移动，实现可移动式教学，滑套在U型架上的滑动以及安装杆在滑套上的转动配合，可以实现投影机构不使用时便于收纳，减小占用空间。

摘要： 本实用新型公开了一种英美文化教学的语音挂图，涉及英美文化教学技术领域，包括顶部设置有文化学习装置的固定板；还包括安装机构，所述安装机构通过螺栓安装在墙面上，且固定板安装在安装机构的一侧，所述安装机构包括U型板，且U型板的开口背离墙面设置，所述U型板的顶部和底部均固定有耳板，且耳板通过螺栓安装在墙面上，所述U型板的顶板和底板之间转动安装有丝杠，且丝杠上螺纹连接有螺套，所述螺套的后侧通过限制组安装在U型板的侧板上，且固定板安装在螺套的前侧；本实用新型安装机构通过转动丝杠的方式调节固定板的高度，一是能够适用不同身高的人，二是能够调节高度防止固定板上的文化学习装置妨碍人员的其它操作。

摘要： 本实用新型公开了一种英美文学鉴赏分析设备，涉及英美文学技术领域，包括连接杆，且连接杆的一端连接有移动杆、另一端连接有固定盒；还包括转动连接装置，所述连接杆的另一端与固定盒的一侧通过转动连接装置相连接，所述转动连接装置包括开设在连接杆端部的豁口，且豁口的三个侧面呈开口设置、远离连接杆的一侧面呈封闭设置，所述豁口内的顶壁和底壁上均开设有圆形的转动槽，且上下两个转动槽之间转动安装有圆柱形的转动块；本实用新型转动连接装置带动固定盒能够进行水平转动，工作人员改变位置时，固定盒可以转动调节角度，更加方便工作人员的使用，固定盒妨碍工作人员其它操作时，也可以进行转动改变位置，更加灵活，操作简单，实用性高。

摘要： 本实用新型提供一种基于英美文学知识自我强化记忆的书籍结构，涉及学习用具技术领域，解决了现在的英美文学记忆辅助结构体积大，携带不便的问题，包括上封面；所述上封面的底部左侧固定连接有一组书脊；所述扩展封面上固定连接有一个纸板放置盒；所述上封面与分隔封面之间设置有一本书本主体；所述纸板放置盒内部设置有共八张书写纸板；所述纸板放置盒外侧设置有一个笔套；所述笔套内侧嵌入安装有一根可擦笔。本结构的纸板放置盒在向外旋转后能够当做小桌板使用进行书写记录，从而加深记忆，而且扩展封面和纸板放置盒向左翻转到下封面顶部并合起后，能够与书本组成整体式结构，携带非常方便，随时随地都能够在学习中进行记录。

摘要： 本实用新型公开了一种英美文学数据信息集成管理夹，包括管理盒，所述管理盒的内底壁固定连接有隔板，所述管理盒的内部通过隔板均分为两个管理腔，且两个管理腔的内壁均滑动连接有资料盒，所述资料盒的正面固定连接有固定柱，所述固定柱的内部开设有调节槽，所述调节槽的内壁转动连接有调节丝杆，所述调节丝杆的外表面螺纹连接有调节块。该英美文学数据信息集成管理夹，通过设置调节旋钮、调节丝杆与调节块，便于调节调节板的位置，以方便分层夹紧不同的信息资料，通过设置夹紧弹簧、滑动环、夹紧板与调节板，便于对信息资料进行夹紧，从而使整个管理夹具有方便分类夹紧信息资料的效果，便于对信息资料进行寻找。