艺术思想
艺术思想的相关文献在1950年到2022年内共计1162篇,主要集中在绘画、艺术理论、中国文学
等领域,其中期刊论文1140篇、会议论文22篇、专利文献14267篇;相关期刊507种,包括文化月刊、美术、美术观察等;
相关会议18种,包括第三届全国艺术青年学者论坛、中国风景园林学会2013年会、首届乐教文化国际学术研讨会等;艺术思想的相关文献由1109位作者贡献,包括水天中、陈琦、程至的等。
艺术思想—发文量
专利文献>
论文:14267篇
占比:92.47%
总计:15429篇
艺术思想
-研究学者
- 水天中
- 陈琦
- 程至的
- 彭飞
- 李如密
- 赵成清
- 邢铁华
- 刘畅
- 刘须明
- 王茜
- 薛永年
- 靳之林
- 马友平
- 于学剑
- 任翔云
- 何怀硕
- 何溶
- 余澜
- 冯远
- 凌继尧
- 刘琦
- 刘璐
- 刘竟艳
- 吴宏宇
- 吴旭春
- 周兰
- 喻仲文
- 姚继中
- 孙晓光
- 孙浩
- 季诚
- 宋绍文
- 张以国
- 张华
- 张吉兵
- 张娟娟
- 张孙晨
- 张康夫
- 张慧
- 张昕
- 张晴
- 张波
- 张秉福
- 彭莱
- 徐樱月
- 徐照东
- 忻东旺
- 方爱龙
- 明言
- 曾伟
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刘婉青
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摘要:
阮元是清朝乾隆、嘉庆、道光三朝元老,除了在我国传统经学领域取得了非常高的成就外,在书法史上也有着举足轻重的地位,尤其对于清代金石碑学的研究更是作出了承上启下的突出贡献。清代是我国书法发展史上一个极具变革性的时期,当时学术界所出现的各种思潮深入影响了当时和后来书法艺术的进一步发展。清朝的书法思想受“重碑学,轻帖学”思想影响很深,同时期阮元凭借自身显赫的政治地位和学术地位进一步推动了清代碑学的发展,并且他的书法艺术思想深入影响了后来包世臣、康有为等一大批人的书学观念。
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王茜
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摘要:
我国有着悠久的历史文化,其中,绘画与书法艺术具有非常重要的地位。从不同时期绘画与书法的发展来看,两者一直存在密不可分的关系。“书画同源”的理念由来已久,两者在原材料的使用与表现方式上极为相似,存在异曲同工之妙。本文对“书画同源”理念的来源进行了分析,结合明清山水画的特点,探讨“书画同源”艺术思想在其中的体现,为现代众多书画爱好者提供理论参考。
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李新;
赵雪
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摘要:
与谢稚柳等齐名的海派名士苏渊雷具有极高的艺术成就,他的诗、书、画,被时人赞誉为“三绝”,尤其近年,其“会通”艺术思想受到学界广泛关注。回顾和梳理其艺术思想、风格学派在当今时代尤其具有重要意义。艺术作品的风格形成往往与艺术家的学养积淀、思想观念、时代交游等方面的影响密不可分。苏渊雷的艺术与其人生境遇和家学传承有着极为密切的关联,蕴含了丰富的人生阅历和深刻的人生洞见,是人性与物性的统一。
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左思怡
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摘要:
林风眠是我国著名画家、艺术教育家。他勇于探索,敢于创新,是“中西调和”艺术思想的提倡者和实践者。林风眠的艺术思想决定了其艺术作品的风格,同样,其艺术作品也体现出他的艺术理念。林风眠创作的作品数量、种类十分丰富。该文分析林风眠具有代表性的仕女画题材作品,阐述其艺术思想和创作方法。
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苟爱萍
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摘要:
博厄斯在《原始艺术》中对北美洲土著艺术的分析,贯穿了人类学的文化相对论史观,书中主要探讨艺术与技术,性别与风格,等级与风格以及形式与含义等关系。《原始艺术》的研究视域跨界人类学与艺术学,博厄斯提出的图案分割现象为人类学家列维-斯特劳斯最终建立裂分法的概念奠定了基础。博厄斯研究原始艺术的史观与方法对当下如何看待不同民族的文化及其艺术,如何不偏不倚的评价艺术作品,如何跨界人类学与艺术学研究艺术史问题依然具有重要的启示意义。
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苟爱萍
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摘要:
博厄斯在《原始艺术》中对北美洲土著艺术的分析,贯穿了人类学的文化相对论史观,书中主要探讨艺术与技术,性别与风格,等级与风格以及形式与含义等关系.《原始艺术》的研究视域跨界人类学与艺术学,博厄斯提出的图案分割现象为人类学家列维-斯特劳斯最终建立裂分法的概念奠定了基础.博厄斯研究原始艺术的史观与方法对当下如何看待不同民族的文化及其艺术,如何不偏不倚的评价艺术作品,如何跨界人类学与艺术学研究艺术史问题依然具有重要的启示意义.
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王玉立;
许莹;
康文龙
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摘要:
20世纪初,伴随着第二次工业革命而出现的西方现代主义开始在艺术界占据主流地位.这个时代的政治、经济以及精神文化影响着现代主义的艺术潮流,同时各种艺术形式又反映了这个时代的方方面面,引发各种相关哲学思考.
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杜星星
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摘要:
自20世纪40年代"美术西行"以来,越来越多的艺术家从敦煌石窟艺术中汲取营养,来拓宽自己的艺术道路.甘肃本土的艺术家更是有着得天独厚的条件学习研究敦煌艺术,进行艺术的探究、传承与创新.对艺术家王宏恩的个案研究,主要是对其个人思想、艺术语言等方面的分析,从而理解以宗教为目的的敦煌艺术在千年沉淀中所滋生的艺术魅力.
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李科燕
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摘要:
中国传统山水人文是当代艺术家取之不尽的艺术宝库。将传统山水人文融入到现代风景摄影中,以丰富的视角对传统山水人文进行影像转化与创造,也是对中国传统山水概念源流进行重新思考、重新发现、重新建构的过程。文章结合国内当下风景摄影的观念及创作思潮,梳理、总结传统山水人文融入当代风景摄影的可行性路径。
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高睿宁
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摘要:
中国传统哲学思想对本民族的艺术创作方面产生了极大影响。自春秋战国儒道兴起,至后来佛教传入后,这三家相互交流影响,一些观点甚至逐渐融合,共同成为历史上主流的哲学思想。而苏轼就是一位将儒释道三家思想贯通并融于其艺术思想及创作中的代表人物。基于此,讨论儒释道三家是怎样在苏轼身上和谐共存,并在他的艺术思想及创作中体现具有重要意义。
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尹德辉
- 《第十二届全国艺术学年会暨“跨界视野中的艺术理论”学术研讨会》
| 2016年
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摘要:
在对前苏格拉底自然哲学继承和批判的基础上,柏拉图最先把艺术(technē,技艺)奠基在哲学的基础之上.柏拉图的艺术思想与前苏格拉底哲学中的"自然"(phusis)有关."技艺"或"艺术"在柏拉图那里有背于"理念"(idea)而受到贬抑的一面,从前苏格拉底哲学的角度来说,就是其中"不自然"的一面.在柏拉图的"技艺"概念中,既包括为后来的现代美学家们所秉持的"美的艺术"(the Fine Arts)或"艺术"(Art)概念的含义,也包括"技艺"概念本身所特指的技术(skill)意味,再有才是为柏拉图所真正批判的现代美学中的"庸俗艺术"(Kitsch)的含义.在柏拉图的艺术思想中,这些含义是交融混杂在一起的,因为他的时代没有为他提供区分这几个不同方面含义的现实条件.
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高兴
- 《2015第十一届全国艺术学年会》
| 2015年
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摘要:
依不同的学术观念,中国艺术史可以从多维视角进行研究,于是会形成多种中国艺术史学术著作.例如,可以从艺术创作技术方面观察,形成中国艺术门类史;可以从艺术思想考察出发,形成中国艺术美学史;可以对艺术创作者与传承进行考察,形成中国艺术社会史;可以从自然科学对艺术发展的影响考虑,形成中国艺术科技史;也可以参照文化学的理论,形成中国艺术史的文化学研究.中国文化历史悠久、博大精深,它对中国艺术的影响尤为深远,它与中国艺术的发展密不可分.本文以此为题,试论中国艺术史的文化学研究学理与研究课题.中国艺术史的文化学研究价值在于它开拓了中国艺术史的跨学科研究领域;有利于加强艺术史的微观研究与宏观研究之间的有机联系;有利于对艺术理论进行深层次的探索;有利于推进艺术史学理论的科学化进程。愿中国艺术史研究在继承、借鉴、创新的道路上长足发展。
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徐彦琳
- 《中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会》
| 2017年
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摘要:
教学是一门艺术,英语教学艺术就是教师有意识的通过声音、图片、形象、表演和活动等一系列能使学生感受到的教学手段去设计教学的全过程,去诱发学生学习英语的兴趣.英语教学是科学与艺术的结合.英语教师除了要具有扎实的专业知识外,还必须懂得艺术,使用艺术的教学手段和采取艺术的教学态度.
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徐彦琳
- 《中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会》
| 2017年
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摘要:
教学是一门艺术,英语教学艺术就是教师有意识的通过声音、图片、形象、表演和活动等一系列能使学生感受到的教学手段去设计教学的全过程,去诱发学生学习英语的兴趣.英语教学是科学与艺术的结合.英语教师除了要具有扎实的专业知识外,还必须懂得艺术,使用艺术的教学手段和采取艺术的教学态度.
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徐彦琳
- 《中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会》
| 2017年
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摘要:
教学是一门艺术,英语教学艺术就是教师有意识的通过声音、图片、形象、表演和活动等一系列能使学生感受到的教学手段去设计教学的全过程,去诱发学生学习英语的兴趣.英语教学是科学与艺术的结合.英语教师除了要具有扎实的专业知识外,还必须懂得艺术,使用艺术的教学手段和采取艺术的教学态度.
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徐彦琳
- 《中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会》
| 2017年
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摘要:
教学是一门艺术,英语教学艺术就是教师有意识的通过声音、图片、形象、表演和活动等一系列能使学生感受到的教学手段去设计教学的全过程,去诱发学生学习英语的兴趣.英语教学是科学与艺术的结合.英语教师除了要具有扎实的专业知识外,还必须懂得艺术,使用艺术的教学手段和采取艺术的教学态度.
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