艺术心理

摘要： 原生艺术创作对艺术没有明确的诉求,不受传统艺术文化的规范,表现形式各有不同。原生艺术作品极具个人特点,包含着创作者深层次的内心情感,也保留了艺术最本质的自然纯净。但由于原生作品呈现非理性艺术效果,致使观看者无法用常规的思维逻辑和传统的艺术理念去读懂它们。因此,对于原生艺术的概念、创作原理、创作动机、作品特点等进行分析,能够帮助接受者解读非理性的原生艺术作品,从而理解原生艺术创作者的内心世界。

摘要： 疯狂科学家是科幻作品中的常见人物,在科幻电影中往往充当体现题旨的情节枢纽。这类形象既体现了科研活动不守常规、旨在创新的特点,又反映了科技工作者迷失自我、走火入魔的可能。从创意的角度看,疯狂科学家可能因为异于常人的言行举止而惹是生非,因为沉迷于研究项目而难以自拔,因为追求挑战性目标而经历人生的大起大落。围绕他们而构思的情节不仅使科幻电影得以增强自身的类型性,而且有益于观众对于科学、科学家和科学工作者定位的深入思考。

摘要： 美术作为人们精神财富的重要源泉,是社会生活中必不可少的交流媒介.从艺术心理的角度分析美术创造与教学中的张力,可以更好地探究通过美术教育促进学生心理成长,完成审美素养培养的可能性.通过个案研究发现,现实中美术教学与儿童的创作存在目的性、逻辑性与功能性三个层面的张力.因此,需要美术教师通过美术教学向儿童传达审美与艺术教育,按照艺术心理的发展特点,提高儿童发现美、鉴赏美的能力,更为重要的是美术教师与儿童进行意义建构与社会互动,由此促进儿童身体与心理的成长.

摘要： 近几十年来,现代艺术以全新的面貌出现在大众视野,其中有些作品往往令常人难以理解.对于现代艺术的这种"不理解"现象,人们基本上有两种态度,一种是简单化的否定,认为不为人们理解的作品没有意义;另一种则认为艺术创作本是表现自己内心世界的,每个人都有自己独特的想法,因而艺术有时不可能都被大家理解,艺术不为大多数人所理解是自古就有的现象.

摘要： "叛逆""逃亡""血腥"是叙述17世纪初意大利画家卡拉瓦乔短暂一生的关键词,他把现实主义推向了一个新的巅峰,对后期巴洛克画派产生了无与伦比的影响,在西方艺术史上具有重要地位.16世纪末至17世纪初,意大利动荡不安,反宗教改革运动兴起,很大程度上影响了艺术的创作.教会鼓励艺术,提倡用视觉艺术教育和感化人民,推动了意大利艺术的复兴与发展.这个时期,意大利艺术进入低潮,一切新兴的事物和出格的行为都被禁止,然而,卡拉瓦乔却是一个例外,他带来一种激进的现实主义.卡拉瓦乔怪异暴躁的性格也充斥在他创作的整个过程中,他的画面中充满了极大的艺术感染力与现实洞察力,十分真实地反映出他对现实社会情境的真实情感.

摘要： "叛逆""逃亡""血腥"是叙述17世纪初意大利画家卡拉瓦乔短暂一生的关键词,他把现实主义推向了一个新的巅峰,对后期巴洛克画派产生了无与伦比的影响,在西方艺术史上具有重要地位。16世纪末至17世纪初,意大利动荡不安,反宗教改革运动兴起,很大程度上影响了艺术的创作。教会鼓励艺术,提倡用视觉艺术教育和感化人民,推动了意大利艺术的复兴与发展。这个时期,意大利艺术进入低潮,一切新兴的事物和出格的行为都被禁止,然而,卡拉瓦乔却是一个例外,他带来一种激进的现实主义。卡拉瓦乔怪异暴躁的性格也充斥在他创作的整个过程中,他的画面中充满了极大的艺术感染力与现实洞察力,十分真实地反映出他对现实社会情境的真实情感。

摘要： 挪威画家爱德华·蒙克是19世纪末20世纪初表现主义画派的先驱人物,在他的绘画作品中,死亡是重要主题之一.谈及蒙克,根本无法回避死亡.蒙克笔下的死亡并非仅仅是恐惧与忧虑,而是一种人性的呐喊,一种对死亡、孤独、厄运的抗争,在死亡的背后,是对光明的渴望.文章结合蒙克的人生经历,并观照其同时代画家的作品,解读蒙克的作品,揭示蒙克别具一格的对死亡主题的诠释.

摘要： 文章通过了解美术家爱德华·蒙克的人生经历,从心理学的角度站在作者的情感立场上感受和分析蒙克的一部分美术作品,从画面的构图、 形式以及色彩的运用方式等,探索作品所蕴含的、 隐藏在作画者内心深处的情感、 动机和想法.

摘要： 文章通过了解美术家爱德华·蒙克的人生经历,从心理学的角度站在作者的情感立场上感受和分析蒙克的一部分美术作品,从画面的构图、形式以及色彩的运用方式等,探索作品所蕴含的、隐藏在作画者内心深处的情感、动机和想法。

摘要： 辅助心理辅导用穿戴式艺术设计手绘板系统，是一种心理辅导的可穿戴设备，使心理辅导更容易达到预期效果。它的手绘板体背面设有便于学生手持的指套，且通过调整指套的位置能将转盘与定位齿圈之间的锁定状态解除，并可以按需转动转盘进行设计专用角度的定位，从而，能让学生摆脱桌面的局限，实现单手拿握手绘板作画。它还可将手绘板体收纳在学生手臂外侧，能解放学生的双手，方便学生随身携带；在需作画状态下，又能快速将手绘板体调整至最佳的作画角度，操作简便。其整体设计简洁紧凑、而且作为穿戴设备时尚感十足，更能引起学生的使用兴趣，既便于在大学生群体中推广应用，又能提高使用频次，从而，能更容易达到绘画心理辅导的效果。

摘要： 疫情期间辅助心理辅导用穿戴式艺术设计手绘板系统，是一种心理辅导的可穿戴设备，使心理辅导更容易达到预期效果。它的手绘板体背面设有便于学生手持的指套，且通过调整指套的位置能将转盘与定位齿圈之间的锁定状态解除，并可以按需转动转盘进行设计专用角度的定位，从而，能让学生摆脱桌面的局限，实现单手拿握手绘板作画。它还可将手绘板体收纳在学生手臂外侧，能解放学生的双手，方便学生随身携带；在需作画状态下，又能快速将手绘板体调整至最佳的作画角度，操作简便。其整体设计简洁紧凑、而且作为穿戴设备时尚感十足，更能引起学生的使用兴趣，既便于在大学生群体中推广应用，又能提高使用频次，从而，能更容易达到绘画心理辅导的效果。

摘要： 一种基于绘画心理分析和视频分析的心理分析系统，包括绘画心理分析软件，绘画心理分析软件的操作步骤如下：打开绘画心理分析软件后，选择开始进行绘画创作；同时打开摄像头装置获取实时的视频流，得到视频流数据；绘画分析软件将绘画操作数据流传给绘画分析服务器，将实时操作数据流的分析结果和实时视频流分析结果分别记录下来，采用以上结构后，本发明具有如下优点：本发明通过绘画心理分析软件进行绘画创作，摄像头装置获取实时的视频流，绘画软件还以录像和记录日志的形式保存下操作者绘画的全过程和绘画的操作数据，分析某些有意义的视频分析结果出现时操作者正在绘制图像的相应部分。

摘要： 本发明提供虚拟人脸选择模型训练方法、在线视频心理咨询隐私保护方法、存储介质及心理咨询系统，该训练方法在多次进行在线视频心理咨询的情况下，每次执行下述样本获取步骤获得多组学习样本：获取视频来访者的心理咨询视频，识别其中的实际人脸图像，提取实际人脸图像的面部特征，据此分析视频来访者的表情数据，获取视频来访者在多个不同的虚拟人脸图像当中选择的结果，以视频来访者的表情数据作为输入信号，以所选择的结果作为输出信号，构成供虚拟人脸选择模型进行训练的一组学习样本；采用多组学习样本对虚拟人脸选择模型进行训练，直至虚拟人脸选择模型具备根据视频来访者的表情数据分析得出视频来访者倾向选择的虚拟人脸图像的能力。

摘要： 本发明属于团体心理统计分析技术领域，具体涉及基于人口学变量的心理预警及团体心理统计系统，包括填写单元、存储单元、个体分析单元和团体分析单元；填写单元用于被测试者填写人口学信息及心理测评问卷；存储单元用于将填写的人口学信息及心理测评问卷关联后存储，并记为被测试者的个人数据；个体分析单元用于根据填写的心理测评问卷对各被测试者进行心理健康分析，还用于当某被测试者的心理健康分析结果为存在异常时，生成对应的预警信息并与该测试者的个人数据关联；团体分析单元用于调用所有关联有预警信息的个人数据，生成团体分析报告。本申请可以便捷、稳定的提供具备参考价值的团体心理统计分析结果。

摘要： 本申请公开了一种基于心理沙盘的心理测试模型构建方法及系统，方法包括：选取采样对象，确定采样方向和采样方法并对采样对象进行采样，得到实验样本；对实验样本进行心理量表测评，获得测评结果,并根据心理量表的客观分类标准将测评结果分为若干类贴上对应标签；通过电子心理沙盘系统获取实验样本使用电子心理沙盘的评价数据；根据所述评价数据，得到实验样本的沙盘实验结果；基于测评结果和沙盘实验结果分别构建训练集和验证集；基于训练集构建分类模型，将验证集输入至分类模型中，对待验证的算法模型进行准确率评估，得到高准确率的算法模型作为心理测试模型。

摘要： 本实用新型公开了用于干预儿童青少年心理创伤的艺术疗法心理装置，包括底座，所述底座的内部插设有丝杆，且丝杆外表面通过螺纹滑动连接有套块，所述套块上固定安装有转轴，所述转轴上铰接有展示板，所述底座的表面开设有滑槽，所述展示板的内部固定安装有轴杆座，且轴杆座上插设有插杆，所述插杆上固定连接有卡块，且插杆上固定安装有限位块，且卡块上套设有弹簧。该用于干预儿童青少年心理创伤的艺术疗法心理装置，结构简单合理，设计新颖，操作简单，使用便捷，具有较高的实用价值。

摘要： 本实用新型提供用于干预儿童青少年心理创伤的艺术疗法心理装置，属于心理治疗技术领域，该用于干预儿童青少年心理创伤的艺术疗法心理装置包括底板，所述底板的顶部焊接有放置框，所述放置框的内部设有高度调节结构，所述高度调节结构顶部的四周均设有支撑柱，所述支撑柱的顶部焊接有支撑板，所述支撑板的上方设有旋转结构，所述旋转结构顶部的左侧设有第一支撑块，所述第一支撑块的内部铰接有第一液压杆；本实用新型通过底板、放置框、旋转结构、第一支撑块、第一液压杆、第二支撑块、展示板和连接块的设置，可以对艺术展示品进行全方位展示，便于观看，且适用于多种环境，提升了该装置的实用性。

摘要： 本实用新型涉及一种用于心理咨询的移动艺术治疗箱，包括箱体，所述箱体顶部一侧通过合页铰接有箱盖，所述箱盖上固定设置有提手，所述箱体上通过扣环设置有背带，所述箱盖内腔设置有LED灯管，所述箱盖底部设置有展示板，所述展示板上设置有固定磁条，所述箱体右侧顶部铰接有侧板，所述侧板底部固定设置于支撑杆，所述箱体内腔固定安装有蓄电池，所述蓄电池顶部设置有音乐播放器，所述蓄电池通过导线与LED灯管、音乐播放器连接，所述蓄电池左侧设置有抽屉，所述抽屉上方开设有放置槽，所述放置槽内腔设置有储物盒，所述储物盒顶部开设有连接孔，便于心理医生随身携带，使用时更加方便，同时也增加对患者治疗的效果。

摘要： 本实用新型涉及一种用于心理治疗的移动艺术治疗箱，其包括箱体、固定机构、展示装置及音乐播放器，固定机构设置于箱体，展示装置设置于固定机构，音乐播放器设置于箱体内，并位于展示装置的一侧，其中箱体具有容置空间，容置空间容置展示装置，并装载心理治疗的教具。本申请提供一种用于心理治疗的移动艺术治疗箱，其可装载心理治疗的教具，并具有展示教具的装置及播放音乐的音乐播放器，治疗者可携带其至任意地点对病患进行心理治疗。