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网络舆情

网络舆情的相关文献在2005年到2022年内共计9149篇,主要集中在信息与知识传播、中国政治、自动化技术、计算机技术 等领域,其中期刊论文8722篇、会议论文164篇、专利文献325960篇;相关期刊2255种,包括法制与社会、才智、新闻传播等; 相关会议126种,包括信息系统协会中国分会第六届学术年会、第30次全国计算机安全学术交流会、第五届全国情报学博士生学术论坛暨2015中国信息资源管理论坛等;网络舆情的相关文献由10871位作者贡献,包括兰月新、夏一雪、陈福集等。

网络舆情—发文量

期刊论文>

论文:8722 占比:2.60%

会议论文>

论文:164 占比:0.05%

专利文献>

论文:325960 占比:97.35%

总计:334846篇

网络舆情—发文趋势图

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    • 程新斌
    • 摘要: 随着全面深化改革的不断推进,社会矛盾和冲突频发,重大舆情与突发事件所引发的社会效应越来越大.如何应对和引导网络舆情即成为摆在政府面前的一个重要和紧迫的问题.本文围绕重大舆情与突发事件舆论,抽取,解析重大舆情与突发事件舆论信号,对重大舆情与突发事件舆论情境、传播和演变进行全景画像.总结现有关于重大舆情与突发事件舆论的引导策略、态势研判、演变仿真预测以及应急响应,并在理论层面与实践管理调控层面提出了当前研究面临的挑战与发展趋势.本研究为探索舆论事件发生机制与预判分析理论和方法、事件趋势预测方法、模型预警模型与发布技术提供了新的思路.
    • 陈旭
    • 摘要: 随着社会的进步和时代的发展网络媒体已经成为了当今的主流媒体.随着网民的逐步增加,人们可以通过网络迅速地了解到国内外发生的最新事件,人们开始通过网络发表自己对事件的看法,网络舆情由此形成.本文通过对知识图谱下的网络舆情进行分析,为未来国家对网络舆情进行管理提出了一些建议.
    • 陈静; 梁碧雯
    • 摘要: 随着互联网的快速发展,目前在新媒体环境下民办高校网络舆情的治理正面临诸多问题,有些负面的网络舆情破坏了民办高校生存发展的稳定性,为其持续健康发展带来了隐患.因此在新媒体环境下,需要对民办高校网络舆情问题治理与对策的研究进行探讨,分析该问题的成因,解决民办高校网络舆情目前所面临的问题,探索民办高校未来发展的多种可能性,为民办高校学生群体健康成长创造和谐稳定的媒体环境,以期民办高校未来获得更好发展.
    • 杨应全; 刘子辉
    • 摘要: 随着国内网民规模、自媒体的发展,突发事件网络舆情的传播变得更复杂、更迅速,因此,对突发事件网络舆情的研究显得更为重要。运用CiteSpace软件,对相关文献信息进行挖掘,了解国内突发事件网络舆情研究的文献贡献量、核心作者、高被引文献、研究热点及其时间演变,梳理突发事件网络舆情研究在我国的发展脉络,掌握每个发展阶段的情况、现状及发展趋势。
    • 尤耀华
    • 摘要: 为促进高校群体性突发事件与网络舆情引导更有机结合,本文分析了网络舆情的传播特点,研究了高校群体性突发事件网络舆情引导的现状问题,并探究了有效引导高校网络舆情发展的几种途径。
    • 胡吉明; 杨泽贤
    • 摘要: [研究目的]识别、分析突发公共事件网络舆情热度的关键影响因素,为提高网络舆情治理效率,引导舆情健康发展提供参考建议。[研究方法]基于信息生态学理论构建突发公共事件网络舆情热度影响因素模型,通过专家咨询,明确各因素的内涵及边界;借助DEMATEL方法,对专家评分矩阵进行转换与计算,识别舆情热度的关键影响因素。[研究结论]影响突发公共事件网络舆情热度的因素分为主体、客体、本体、引体、载体5个维度和18个影响因素,主体的影响力、身份、活跃度;客体的话题类型、地域性、新颖性、重要性;引体的危机公关能力以及媒体影响力是其中的关键影响因素。
    • 宋晓琴; 杨波
    • 摘要: 基于突发事件网络舆情的特征和主流媒体舆论引导面临的困境,探索提升主流媒体舆论引导能力的路径具有重要的理论和现实意义。研究借助文献法和案例法说明了突发事件网络舆情的特征和主流媒体舆论引导面临的困难,同时运用系统分析法构建了提升主流媒体舆论引导能力的路径。突发事件网络舆情具有突发性、多元性、隐匿性、难控性等特征,主流媒体应对突发事件网络舆情面临的困境主要有热点议题频发、舆论引导时机滞后、公众信任危机、技术转型等,提升主流媒体网络舆情应对能力的对策主要包括善用事实与数据、发挥主流媒体评论的专业性、借力网络“意见领袖”、向“指媒”拓展等。研究得到的这些结论对提升主流媒体的网络舆情应对能力及防范舆情风险具有重要的参考价值。
    • 王长峰; 杨芳
    • 摘要: 政府部门获得公共政策改革合理性的依据的来源,在聚焦网民行为结果的信息化数据表现之后,转向追溯网民参与行为背后的内源驱动力。行为是外显的,而思想是内在的,心理学科的动机研究体系为建立两者的联系提供了契机。群体的动机来源于需要和诱因的非线性相互作用,虚拟社会中场景因素的差异成为个体行为动力差异的根源,由此建立起风险防范和化解机制,从关注矛盾的主要方面、重塑参与主体的诱因环境的角度发现政府公共政策改革的合理性。
    • 孙璐
    • 摘要: 高校辅导员作为思想政治教育者,是引领大学生正确认识网络舆情的主要力量,因此网络舆情引导工作也将成为各高校辅导员工作的主要内容。但网络舆情信息鱼龙混杂,大学生又处在一个对各类事物都充满好奇的年龄阶段,再加上高校辅导员大都没有接受过网络舆情引导的专门性培训,其网络舆情引导能力存在一定不足。本文试图分析当前高校辅导员网络舆情引导能力存在的问题,在此基础上提出提升其网络舆情引导能力的相关对策。
    • 夏一雪; 张立红; 何巍; 张双狮
    • 摘要: [研究目的]研究风险作用下网络舆情演化规律,为防范化解舆情风险提供理论依据。[研究方法]分析风险作用下网络舆情演化过程,以logistic模型为基础模型,构建自治线性风险作用下网络舆情演化模型,通过仿真探索自治线性风险作用下网络舆情演化特征,明晰自治线性风险对于网络舆情的强化和弱化机理,及其在不同演化阶段的影响差异性。[研究结论]通过模型仿真和实证分析得出:自治线性风险作用下,网络舆情演化本质是两条S型曲线的拼接,结合点即风险作用点;自治线性风险改变舆情演化关键时间节点及其对应舆情信息量,风险作用时间点起始于舆情演化的不同阶段,对舆情演化产生不同影响。
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