管理学理论

摘要： 本文把管理学的理论形成区分为传统管理阶段、理论确立阶段、现代管理理论阶段和后现代管理理论四个阶段,阐述了管理理论的发展路径,同时对以往的文献进行了整理和总结,说明了管理学在概念演化、理论研究和实践应用等方面的进展情况。此外,本文对目前管理学研究中经常涉及的研究方法进行了比较系统、全面的介绍,它们不尽相同,又互为补充,力图使读者能够对管理学研究方法有一个整体的印象。

摘要： 针对设备仓储管理中出现的问题,通过深入细致地进行分析器材仓库仓储管理现状,运用管理学理论,提出了采取的措施和工作中实际运用的方法来解决公司目前存在的问题,提出了一些切实可行的措施。1.概述仓储系统是器材仓库各工作环节中最为重要的系统之一。

摘要： 灿烂中华文明是人类文明的重要组成部分,西方国家先行走上现代化道路,新中国也在现代化进程中,探索新道路,创造出了人类文明新形态。总结中国特色社会主义发展经验,提出解决人类发展问题的中国方案,客观上需要推动经济学、管理学理论创新与发展,形成具有中国特色、中国风格和中国气派的经济学管理学中国学派,并为世界学术界增光添彩。

摘要： 近些年,被誉为现代管理学之父的彼得·德鲁克的管理思想在我国颇受追捧,影响力已经从商界蔓延到其他领域,包括教育界。教育的主阵地--学校,就是一种组织,有组织就需要管理。班级也同样如此。研究班主任工作,必然要研究班级管理。但是,那些被很多教育名家反复强调的班级管理理论,都不属于教育学领域,而是源于现代管理学。所以,当代班主任或学校管理者没有一定的管理学理论和方法,仅凭感觉、经验、热情、爱心管理,显然是不专业、无章法的。

摘要： 特色的独特与理论的普适并非一对矛盾,这是一种继承和超越的关系。中国人的理论观在于“究天人之际,通古今之变”。这种理论的来源并非人类的主观臆造,而是存在于这个客观世界本身之中,人类是理论的发现者而非创造者,即“天垂象,圣人则之”。中国特色的管理学理论本质是法天则地而施行于人,所以它是替天行道而天人合一的知行合一。

摘要： 管理学大师彼得·德鲁克说,管理需要解决的根本问题是如何提升效率。纵观管理学的演变历史,管理学理论发展围绕的核心也是效率。管理学的第一个阶段是科学管理阶段,解决的是如何使生产效率最大化;第二个阶段是行政组织管理阶段,解决的是如何使企业效率最大化;第三个阶段是人力资源管理阶段,解决的是如何使员工效率最大化。为提升效率,管理学家提出了“分工”“分权”“分利”的理论,奠定了今天组织建设遵循的权责利对等的基本原则。然而,纵观当下的勘察设计行业,组织效率的“跑冒滴漏”现象比比皆是,尤其是大中型勘察设计企业组织效率提升空间巨大。伴随着企业规模的成长,诸多企业内部都形成了厚重的组织壁垒,不仅影响了内部的沟通和交流,对部门间的合作也产生了巨大障碍。那么,企业应该如何加强组织协同?

摘要： 对食品企业而言,成本控制能够实现食品采购、生产、加工、物流等各环节的精细化管理,全方位降低成本,将资金用于更有价值的项目中,促进企业整体经济效益的提升。由刘厚钧编著,电子工业出版社出版的《食品企业管理》一书,运用管理学理论知识,围绕食品企业经营的各个领域,详细研究其管理内容、管理模式、管理理念、管理工具等,充分展现了食品企业人力资源、财务会计、物流运输、质量卫生等方面的管理路径,具有良好的参考价值。《食品企业管理》全书共12个项目。

摘要： 工业革命以来的历次经验告诉我们:当生产力水平发生革命性变化的时候,必定有科学技术层级的提升。而科技革命与生产力变革,共同作用于管理学理论与管理实践的格局性变革。

摘要： 随着我国社会经济的发展,国家整体教育质量的不断提升,社会对技能型人才需求的不断增加以及国家对职业教育资金的投入加大,如何充分利用有限的教育资金和资源来提升职业院校教学质量是我国职业院校面临的挑战.找出提升职业院校教学质量的创新方案并对原有方案进行改进和补充,有利于院校更好地提升教学质量.本文应用管理学理论,利用跨学科知识体系和数据,通过分析澳大利亚TAFE教育模式及其相关的实际应用,结合我国职业院校所处的政策环境和既有条件情况,对提升我国职业院校的教学质量提出了对应性的解决方案.

摘要： 《杜拉拉升职记》是一部具有管理学特点的都市职场剧,处处展现出职场生活中的管理法则。主人公杜拉拉性格倔强、坚毅、执着,大学毕业后进入外资企业打拼八年,面对竞争,友情、爱情的三重考验,对职业观发生了改变。没有背景的她靠个人努力奋斗终获成功。“杜拉拉”的蜕变过程不仅让职场生活中的精英产生共鸣,其中蕴含的管理学法则也对每个对事业有追求的奋斗者产生一定的启示。

摘要： 文章在全面回顾亨利·法约尔所构建的一般管理学理论的同时,针对当前管理学界争论的一些问题进行了探索性的回答.管理学理论经过100多年的发展,其适应当前管理工作的基本的概念、理论和知识结构已经建立,理论的普适性问题已经解决;目前在管理学理论上的多重分歧和争论既是管理学理论特有的现象,更是学科自身特点和规律的体现;管理学理论这一特有现象和问题在可以预知的将来不可能解决,这也是管理学最有魅力,最有吸引力的地方.在努力把握管理学科基本属性的基础上,加强经典理论学习,努力参加实践工作,中国的管理学界必定取得更大发展和进步.

摘要： 管理学理论长期陷入的“丛林”困境，使人们意识到在诸多成因背后使理论难以发展的根源性问题：管理理论“研究对象”的不确定性，使其研究缺乏统一的条件，由此产生理论自始以来，就无统一规律可循的尴尬局面。这一问题的存在，乃囿于人们对现象观察视界的局限。有鉴于此，当将研究对象放在“世界究竟处于怎么一种状态？”这一哲学命题视野，发现“混乱与秩序”现象在管理活动中具有的普性特点，从而通过思辨哲学方法，论证了其在管理活动中的一般性意义、遵循辩证法最一般的发展规律，从而得到其是世界及管理现象存在的基本状态的结论。为将混乱与秩序设定为管理学的研究对象从理论上奠定了基础。

摘要： 本文介绍了军训前的5W2H理论应用，即告诉学生军训是什么(what)，让学生明确为什么军训(why)，明确军训的时间(when)和地点(where)，以及参与军训的相关人员(who)，做好前期的组织工作(How )，军训期间的PDCA理论应用，即Plan(计划)、Do(执行)、Check(检查)、Action(行动)和军训总体的"二八原则"，将80%的精力处理最重要的20%的事情，才能事半功倍，更好的发挥自身作用，顾全大局工作。

摘要： 本文在探讨管理、传统管理与科学管理和管理科学性问题的基础上,对管理学科理论与实践的问题进行了进一步的思考.根据对中国企业家群体的现状、詹姆斯·马奇的认识和制度设计问题的介绍与分析,认为,目前管理学科存在的理论与实践脱离的问题有其存在的客观基础——管理学科自身特点所致,更是人为的结果.问题的解决需要中国管理学界从自我做起,区分传统经验管理与现代科学管理的重大区别,结合中国改革开发的宏大事业开展深入的研究,指导和引领中国各类组织的健康发展.

摘要： 既管又理，是对管理的中文字面分析。英文方面，则与经验主义学派有异曲同工之妙。但字面上的分析远远不够，客观上体现为纷纭绚目的管理哲学。经济基础决定上层建筑，实务中利润往往被列为管理的第一视角。所谓“管理的欲望”，应该是指一种权力欲。同时，和谐的理念贯穿于管理的每一个环节。管理追求1+1＞2的效果，其间暗含着一种互动的视角。由利润的视角来透视管理，免不了要以经济为参照系。权力进入商业企业领域，则体现为公司政治和市场政治。所谓“和谐社会的构建”，暗示从和谐的视角来考量管理，更多地是选取了社会作为参照的标准。企业的社会责任不容回避，德鲁克的《公司的概念》一书也在印证这种观点。本位主义是与互动相矛盾的管理现象，应对它要求以整个或更大的系统为参照，即系统观。建立在一般均衡之上的经济学分析是管理者重要的日常工具。管理实务中要形成权力上的牵制，不可出现极化—这就要诉诸政治学分析来实现。格局的合理搭配，即“衡平”，是贯穿于管理各个环节的考量依据。为达到“互动”或“他动”的目的，把管理对象放在系统内考察，“系统动力学”就成为了此时的分析工具。对分析工具的迷恋有技术主义与官僚主义的倾向。管理学科百花齐放，本文浅见认为：由利润、权力、和谐、互动四个不同的视角切入考察管理，要分别选取经济、政治、社会和系统作为参照系并运用相应的方法工具来进行分析。

摘要： 管理学是研究管理活动基本问题的学科，在科学学科演进发展史上，是一门较为活跃的学科，其理论不断翻新，层出不穷，本文在界定管理学概念的基础上，运用作品、关键词共被引及科学知识图谱的方法揭示了管理学三大主导理论--组织行为学理论、组织理论和战略管理理论，以及当前的理论前沿。

摘要： 科技单位由于人才的素质和学历较高，所以人才管理和积极性的提高与普通企业有较大的差异。本文通过国内外人力资源激励理论的归纳和分析，结合科技人才的物质与精神需求，对科研院所的人才激励机制，提出了具体的对策措施，供需制定管理激励制度的科技与研究单位参考。

摘要： 科技单位由于人才的素质和学历较高，所以人才管理和积极性的提高与普通企业有较大的差异。本文通过国内外人力资源激励理论的归纳和分析，结合科技人才的物质与精神需求，对科研院所的人才激励机制，提出了具体的对策措施，供需制定管理激励制度的科技与研究单位参考。

摘要： 科技单位由于人才的素质和学历较高，所以人才管理和积极性的提高与普通企业有较大的差异。本文通过国内外人力资源激励理论的归纳和分析，结合科技人才的物质与精神需求，对科研院所的人才激励机制，提出了具体的对策措施，供需制定管理激励制度的科技与研究单位参考。

摘要： 科技单位由于人才的素质和学历较高，所以人才管理和积极性的提高与普通企业有较大的差异。本文通过国内外人力资源激励理论的归纳和分析，结合科技人才的物质与精神需求，对科研院所的人才激励机制，提出了具体的对策措施，供需制定管理激励制度的科技与研究单位参考。

摘要： 本发明公开了一种基于中智学理论的乳腺超声视频图像实时分割系统，实现高精度的乳腺超声视频序列图像的实时分割；该系统包括：图像采集装置，用于采集乳腺超声视频图像，并传输给处理器；处理器，用于接收图像采集装置上传的乳腺超声视频图像，提取乳腺超声视频的关键帧图像和非关键帧图像，并分别对关键帧图像和非关键帧图像进行分割；显示装置，用于显示处理器输出的乳腺超声视频图像分割结果。

摘要： 本发明涉及一种基于体视学理论利用二维图像提取沥青混合料细观特征的方法，属于公路材料性能评价方法领域。包括实验步骤，实验参数，评价指标。运用椭球体近似的体视学计算方法，得到二维CT图像计算出的沥青细观结构参数及级配曲线，采用单档集料制作的试件所的图像修正切割概率，利用提取级配和实验筛分级配进行对比实现对混合料细观特征参数有效性的验证。结合试件的三维细观组成与结构的试验值，明确二维图像在沥青混合料空间的提取方法并表征三维细观结构信息的最佳二维图像张数。该发明可以用于提取不同沥青，不同矿料，不同级配设计所成型的沥青混合料细观参数，实现对沥青混合料细观特征的降维计算。

摘要： 本发明涉及化学理论教学技术领域，具体为一种化学理论计算演示装置，包括演示板，所述演示板的顶部安装有齿条，所述齿条的顶部开设有T形滑槽，所述T形滑槽内滑动安装有T形滑块，所述T形滑块的顶部安装有安装板，本发明在使用时，如果需要进行清理，通过启动正反转电机和吸尘器，正反转电机的输出端转动带动转动轴转动，转动轴转动带动多个旋转柱转动，多个旋转柱转动带动内柱和矩形块转动，矩形块转动带动柱状清洁刷转动，从而对演示板的侧部转动清理，同时正反转电机转动带动齿轮转动，齿轮与齿条啮合，齿条的位置固定，从而使得正反转电机、安装板和T形滑块进行滑动，从而使得柱状清洁刷移动的同时转动进行清洁。

摘要： 本发明公开了一种基于行为科学理论的慕课个性化学习支持系统，包括学习者模型系统、学习者认知情况判断系统、改善学习者学习行为系统三部分；首先依据往期已完成的慕课学习者学习数据，构建出若干可供参考的学习者模型；当有新的慕课学习者加入该课程时，为其提供多种学习模式，这些模式依赖于已建立的学习者模型，在学习者选择学习模式后，每周根据其学习行为判断其当周应学知识点的认知情况；当认知情况较差触发系统阈值后，改善学习者学习行为系统启动，介入到学习者的学习过程中，改善其学习行为，最终使学习者的学习行为与所选学习模式的学习者模型的学习行为趋于一致。

摘要： 本发明提供一种化学理论计算演示装置，涉及化学研究领域。所述一种化学理论计算演示装置包括壳体，所述清洗液箱的下端固定连接有双出转换头；抽液清除机构，所述抽液清除机构设于取液腔上。本发明提供的一种化学理论计算演示装置通过升降板的往复移动带动两个第一磁性活塞在两个取液腔内部往复滑动，使清洗液箱内部的清洗液经过横置清理件自动排出，且内置液轮同时转动带动横置清理件往复移动，即可实现横置清理件自动对演示板进行清理；通过两个第一磁性活塞带动两个第二磁性活塞同时移动至换气腔底部，两个第二磁性活塞错位分离反向移动，即可带动空气经过风干件吹出，使演示板上的残余清洗液快速挥发。

摘要： 本发明涉及货运物流路径规划技术领域，尤其为一种基于运筹学理论的公路零担货运物流路径规划算法，基于零担物流配送的实际业务场景，采用Iterated local search(ILS)算法的优化框架，并在此基础上根据业务场景和约束条件，采用运筹学理论中对于解决运输问题的数学模型，进行优化调整，同时在数据量和时效性的要求下，算法在框架上，结合聚类算法进行了升级，使其更加符合运输实际场景需求，本发明通过设计一种基于运筹学理论的公路零担货运物流路径规划算法，针对多配送点的零担物流配送场景，可以自动计算货车装载量，并在配送线路中自动计算出多个配送点合理的顺序，起到降本增效的目的。

摘要： 本发明公开了一种基于近场动力学理论的地面沉降建模方法，属于城市地质灾害模拟与预测技术领域；将地面沉降研究与力学领域新提出的近场动力学理论进行结合，在积分方程基础上建立近场动力学理论的模型，有效避免了在对象不连续处定义失效的问题，使得裂隙断裂等空间不连续结构成为模型中的一部分，在不增加附加函数定义的情况下，用统一的方程描述地层在开采地下水之后有效应力变化从而产生的地面沉降、裂缝、塌陷问题；本发明在统一框架下建立包含裂缝、塌陷等空间不连续现象的区域地面沉降数值模型，为城市地面沉降模拟预测与灾害防治提供数据支撑，能够在缺少先验知识的情况下，预测识别随着地面沉降演化可能出现的地裂缝、地面塌陷现象。

摘要： 本发明公开了一种经济学理论教学用演示装置及其操作方法，涉及家禽养殖技术领域，本发明包括支架组件，支架组件上通过螺栓连接有壳体组件，壳体组件上活动设有黑板组件，辅助书写板进行的翻转，保证书写板两面使用；壳体组件包括底板以及导轨，导轨上下两端均设有卡槽，且卡槽端部边角做圆弧处理，卡槽边角做圆弧处理方便卡柱进入卡槽内部；黑板组件包括活动设置在导轨内部的滑块，活动设置在滑块内部的转轴，设置在转轴之间的书写板，连接块侧部设有卡柱，卡柱与卡槽相互适配，且卡柱端部设有防脱块，防脱块主要用于防止卡柱脱落，并同时对卡柱纵向位置进行固定。本发明为一种经济学理论教学用演示装置及其操作方法，使用效果好。

摘要： 本实用新型公开了教学管理技术领域的土地管理学教学用理论概括展示架，包括底座，所述底座的内部中端设置有固定杆，所述固定杆的前侧和后侧均设置有滑条，所述底座内壁的前侧和后侧均设置有与滑条相匹配的滑槽，所述固定杆的外壁右侧设置有齿条，所述底座的内部后侧设置有电机，所述电机的前端连接有动力转轴，所述动力转轴的前端套接有第一齿轮，且第一齿轮与齿条啮合连接，所述固定杆的顶端设置有竖杆，通过电机带动第一齿轮转动，第一齿轮通过齿条带动固定杆上下移动，从而带动竖杆上下移动，从而调节展示板的高度，便于教师和学生使用，通过设置有调节装置，可以调节展示板的角度，从而适应不同的教学环境。

摘要： 本实用新型属于教学管理技术领域，尤其是涉及土地管理学教学用理论概括展示架。它包含展示板、固定支架、滑动轨道、轨道卡件、透明手写薄板、插接固定槽、固定螺栓；所述的展示板的左右两端卡接有固定支架，固定支架的正反两面的中间设置有内凹式滑动轨道，左右两侧的滑动轨道的内部对称设置有数个轨道卡件，轨道卡件的内侧设置有插接固定槽，插接固定槽的内部插接有透明手写薄板，且通过固定螺栓的配合进行固定。它利用滑动轨道与轨道卡件的配合，实现手写薄板能够在正反两面进行自由的拖动，并且以展示板作为背景在手写薄板进行勾画中，标注和注解重点方便教学。