中点
中点的相关文献在1987年到2022年内共计1775篇,主要集中在数学、教育、自动化技术、计算机技术
等领域,其中期刊论文815篇、专利文献960篇;相关期刊391种,包括数理天地:初中版、数理天地:高中版、初中数学教与学等;
中点的相关文献由2988位作者贡献,包括张承慧、邢相洋、吕建国等。
中点
-研究学者
- 张承慧
- 邢相洋
- 吕建国
- 胡存刚
- 胡文斌
- 葛琼璇
- 王群京
- 张波
- 高瞻
- 吴馥云
- 吴军基
- 康龙云
- 陈玉东
- 张宇
- 李鹏
- 程善美
- 陈阿莲
- 刘进军
- 周志达
- 夏长亮
- 李宁
- 李晓艳
- 段彬
- 王晓新
- 肖飞
- 陈志远
- 何湘宁
- 姜卫东
- 孙礼
- 张聚
- 李武华
- 李永东
- 李锐
- 王奎
- 王金平
- 秦昌伟
- 程江
- 胡标标
- 郑泽东
- 陈涛
- 修晓杰
- 冯腾
- 刘江
- 史婷娜
- 吴浩伟
- 吴璟玥
- 周樑
- 姚川
- 姜波
- 宁博文
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马守武
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摘要:
结论:在△ABC中,M为BC的中点的充要条件是→AB+→AC=2→AM。证明:由M为BC的中点,将该三角形补成以AB、AC为邻边的平行四边形,由向量加法的平行四边形法则及平行四边形的对角线互相平分,可得→AB+→AC=2→AM。反之,由2→AM=→AB+→AC,可得→BA+→AM=→AC-→AM,则→BM=→MC,可知M是BC的中点。故原结论成立。
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董立伟
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摘要:
题目(2021年上海市高三数学竞赛试题第8题)如图1,在△ABC中,AB=c,∠A=α(30°<α<45°),∠C=90°,边AC的中点为M,边AB上的点P(与AB的中点不重合)满足PC=c/2,PC与BM的交点为D,则CD的长为(用c、α表示).
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范建兵
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摘要:
作为中考的高频考点,中点问题具有基础性、灵活性、模型化的表征.教学时应关注学生读图、识图、解图、构图的能力,解读问题的本质,解构基本图形,挖掘问题模型,提炼解题策略,以提升学生的数学理解能力,提高学生的学习能力.
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任红娟
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摘要:
中点问题是初中几何学习的常见问题,结合特殊图形相关性质、定理后,使得中点问题的复杂性明显增加,参比中点平分线段性质,在几何学习中更注重相关特殊图形中中点辅助线的考察.本文通过总结概括初中全册中点相关辅助线常见四类问题,即斜边中线(在直角三角形),中位线,三线合一(在等腰三角形),中线倍长,提炼问题相应解决办法和技巧,从而系统阐述中点,类中线等数学问题的探究和思考,以期为今后教师教学和学生学习该知识点时提供相应的依据.
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任纪勋
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摘要:
问题如图1,四边形ABCD中,点E,F,G,H分别为AB,BC,CD,DA的中点,连接EF,FG,GH,HE,求S;/S;.解连接AC,BD,因为点E,F,G,H分别为AB,BC,CD,DA的中点,所以HG∥AC,HG=1/2AC.
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郭芳
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摘要:
“中点”是初中几何的重要概念,线段的中点将所在线段分为长度相等的两条线段,是线段上最为特殊的点.在实际解题时要学会基于“中点”开展联想,构建解题思路.中点联想实际上也是一种重要的解题方法,本文举例探究.
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