现代大学教育
现代大学教育的相关文献在1986年到2022年内共计100篇,主要集中在教育、科学、科学研究、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文100篇、专利文献25483篇;相关期刊52种,包括船山学刊、新华文摘、唐都学刊等;
现代大学教育的相关文献由66位作者贡献,包括王锐、陈仁仁、陈燕文等。
现代大学教育—发文量
专利文献>
论文:25483篇
占比:99.61%
总计:25583篇
现代大学教育
-研究学者
- 王锐
- 陈仁仁
- 陈燕文
- 于文秀
- 任家瑜
- 何夕
- 余世存
- 侯会明(摘)
- 冯佼敏
- 冯婉玲
- 刘华阳
- 刘双阳
- 刘振天
- 刘红英
- 刘雁书
- 刘霞
- 卢承志
- 吴小英
- 唐尚元
- 唐瑞雪
- 姜帆
- 庞永平
- 张振伟
- 张磊
- 方芳
- 曲艳华
- 朱宇华
- 李力
- 李志惠
- 李红梅
- 李茜
- 李蕉
- 李阿利
- 李黎
- 杜微
- 杜珂
- 杨雪
- 段远源
- 汤晓青
- 王义娜
- 王友云
- 王岩
- 王忠英
- 王文娟
- 王晋
- 王珊珊
- 田曼娥
- 胡军
- 胡姝
- 胡德华
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赵璐
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摘要:
现代教育相较于以往的教育模式已发展到普及式的大众化阶段,高等教育质量也为了适应人的需要和社会需求在不断提高。高校教育作为育才与育人相统一的主要渠道,需对传统教育模式进行改革并构建出更高水平、更深层次的人才培养体系。素质教育是以全面提高人的基本素质为目的的一种教育模式。笔者将结合《中国教育路在何方:顾明远教育漫谈》一书,分析传统素质教育理念与我国现代大学教育改革问题。
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摘要:
文学与教育的关系是文学与教育两个研究领域均十分关注的话题。从教育成长小说的发生、发展到现代大学教育体制与文学的关系,再到文学的教育功能,乃至文学教育学建构的可能性问题的探索,文学与教育的交叉和融合一直以若隐若现的方式贯穿于文学与教育学两个学科领域之中。为推动新时代中国哲学社会科学自主知识体系建构,探索文学跨学科研究的新路径、新范式、新体系,2022年11月11日至13日,《外国文学研究》编辑部与山东师范大学外国语学院将联合举办第二届“文学与教育跨学科研究”学术研讨会暨(中国)中外语言文化比较学会文学教育研究专业委员会成立大会,进一步推动文学跨学科研究走向深入,凸显当代学术的中国立场、中国眼光与中国话语。
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汤晓青
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摘要:
20世纪是中国现代学术研究体系建立、发展、成熟的时期。20世纪上半叶在西学东渐的风气影响下,西方文学的研究理念、方法、学派,随着现代大学教育体系的逐渐形成,全方位的进入到中国文学的研究领域。20世纪50年代以后,中国的高等教育体系逐渐形成了自己的学科建设布局,中国语言文学作为最能体现中华民族传统文化的基础学科之一,一直备受重视,学科设置不断完善。
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张磊
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摘要:
一本学术杂志在30年里发表了4000余篇文章,在数量庞大的作者群中出现了一个“发表文章数比较多”的数十人的核心作者群.这个核心作者群大都是教育专业背景、绝大部分是高校教师,同时还具有学术高产、“东道主”和“泛东道主”特征;他们的学术关注领域较为广泛,大都有研究合作对象;这个核心作者群在本刊所发文章的被引用情况有高有低,就H指数来看处于1-9,不算高也不算低.如何建立积极互动的“杂志与作者(读者)关系”是学术杂志必须考虑的问题.
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唐尚元
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摘要:
在J·D·贝尔纳《科学的社会功能》中,以其“科学教育”为重点的探讨,主要在于社会科学教育中的大学教育阶段,分析贝纳尔所描述的二十世纪初欧洲社会的大学教育状况,并以当时社会的大学教育情况作为参考,与现今国内社会的大学教育进行对比.通过此种形式,对现代国内的大学教育进行阐述与反思.
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邵源春;
田曼娥
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摘要:
现代大学教育发展至今,已有100多年的历史,其中经历了各种坎坷,但还是不断向前发展.21世纪,一个不同于以往的时代,充满各种挑战与机遇.中国现代大学教育如何在这样的大环境下谋得发展?本文就现代大学教育发展现状进行简要分析,找出存在的问题,给出相应的对策,意在促进现代大学教育的发展.