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智能机器人

智能机器人的相关文献在1979年到2023年内共计9340篇,主要集中在自动化技术、计算机技术、工业经济、教育 等领域,其中期刊论文3290篇、会议论文196篇、专利文献1041397篇;相关期刊1571种,包括中小学信息技术教育、知识就是力量、电子制作等; 相关会议129种,包括2013年全国智能科学与技术教育暨教学学术研讨会、中国人工智能学会第十三届学术年会、2005全国先进制造装备与机器人技术高峰论坛等;智能机器人的相关文献由12113位作者贡献,包括不公告发明人、刘伟、秦宝星等。

智能机器人—发文量

期刊论文>

论文:3290 占比:0.31%

会议论文>

论文:196 占比:0.02%

专利文献>

论文:1041397 占比:99.67%

总计:1044883篇

智能机器人—发文趋势图

智能机器人

-研究学者

  • 不公告发明人
  • 刘伟
  • 秦宝星
  • 朱维金
  • 程昊天
  • 吴燕
  • 郭家
  • 虞田乐
  • 韦克礼
  • 齐进才
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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作者

    • 许晓艳
    • 摘要: 随着人工智能的迅猛发展,智能机器人广泛应用于各行各业,产业的发展必然带来对人才需求的增长。智能机器人作为新一代人工智能最为典型的工程系统对象,深度融合了传感器与环境建模、路径规划、移动机构设计、人机交互等前沿技术,是所有自动化、机器人等专业教育改革的理想载体,可以贯穿工程训练、专业基础教育和专业创新教育的全过程,是教学实验和研究的最理想的平台。高校作为人才和前沿技术的重要输出地,结合当下社会的需求建立智能机器人创新实验室,培养机器人领域高素质复合型技术技能人才迫在眉睫。建立智能机器人创新实验室是实现自动化类专业培养目标的硬件基础。该实验室应满足3方面要求:作为学生提升智能服务机器人调试、维护、应用等能力的平台;作为专业教师进行人工智能、物联网、智能控制等技术开发的平台;作为周边企业进行设备革新的技术参照。
    • 朱丽业; 郭晓峰
    • 摘要: 随着工业制造技术和加工工艺的提高和改进,传统的人工配合双目视觉机械设备连铸浇钢工艺流程已经无法满足现代工业的数字化和智能化生产发展和需求。以三维(3D)成像技术、多维感知系统技术结合机器人或机械设备为代表的智能装备,正成为制造业数字化和智能化发展的主流。钢铁工业场景生产环境复杂,存在很多的危险源,对操作人员的人身安全构成很大的威胁。因此,使用可精准进行三维定位的飞行时间(TOF)相机配合连铸机器人系统在浇钢连铸自动化场景的应用,在提高生产效率的同时,可以不受环境的干扰,能够在一定程度上替代只依赖于人工配合机械设备的连铸浇钢传统工艺流程。
    • 安晖; 袁蓥
    • 摘要: 智能机器人是否具备民事主体资格可以通过与自然人人格构成要素的对比进行分析。就生物要素以及心理要素中的认知功能而言,它们虽是自然人通过遗传获得的一种内嵌于生物体的操作程序,但是它们作为特定的算法,智能机器人可以通过计算等级性予以实现。就心理要素中的自我反思能力以及社会要素的社会角色形成而言,智能机器人因为目前缺乏自指算法以及跨领域的学习能力,而不具备表征自我和他人的功能,因此智能机器人尚不具有民事主体资格,同时智能机器人的出现为我们反思人格的核心要素提供了新的契机。
    • 宋广舒
    • 摘要: 近年来,随着我国经济与科技的持续发展,智能机器人数控技术在机械制造行业得到了广泛应用,可以进一步提高行业的生产能力,促进机械制造行业的可持续发展。为发挥智能机器人数控技术的整体作用,文章主要针对智能机器人数控技术在机械制造行业中的应用进行分析探究,希望能为机械制造行业的发展提供有利依据。
    • 南文虎; 徐付民; 叶伯生
    • 摘要: 针对机器人抓取铅罐内部放射源时,因铅罐的半封闭和强辐射环境导致机器视觉难以应用于放射源抓取的问题,提出一种记忆推理的强化学习抓取方法.基于机器视觉构建智能机器人抓取系统运动学模型,采用力觉反馈实现智能机器人与铅罐内部环境的交互,通过对历史抓取数据的记忆推理决策,实现对放射源的自主抓取.在机器人操作系统中使用Gazebo仿真器,分别采用蒙特卡罗采样法和基于记忆推理的强化学习抓取方法进行仿真.结果表明,基于记忆推理的强化学习抓取方法的平均抓取效率比蒙特卡罗采样法高84.67%,能高效地解决铅罐内部放射源的自主抓取问题.
    • 摘要: 2022年6月刊征稿《人工智能》2022年6月刊将于6月10日出版,主题拟定为“智能机器人”,欢迎广大专家、学者踊跃投稿。投稿联系方式投稿邮箱:aiview@ccidmedia.com咨询电话:010-88558766办刊宗旨围绕人工智能领域,关注产业政策,报道研究前沿,传播技术趋势,刊载应用案例,推动成果转化,服务我国制造业转型升级发展。发行对象发行对象涵盖工业和信息化相关主管部门,包括“人工智能产业创新联盟”成员在内的企事业单位,人工智能相关高校、科研院所,以及关注人工智能技术和产业发展的人群。
    • 周小江; 郑泽崇; 李影; 江悦呈
    • 摘要: 本研究结合新冠疫情期间线上教学实际和学生的认知规律,将现代信息技术与课程教学相融合,结合中小学智能机器人核心能力的培养成果导向理念,以教育教学实践为基础,以智能化的教学资源平台和智能终端为依托,构建了“AI机器人编程与人工智能教材”课程智慧化教学模式,促使学生基于实际工作任务自主探究学习,培育创新能力、学习能力和劳动精神,同时,实现了优质教育资源共享,为构建智能化时代教育新的优质教育资源共享提供了新的思路和途径。
    • 霍翠萍
    • 摘要: 当今世界,科学发现与技术创新不断涌现。飞天事业、人造卫星、智能机器人、智能网络、医学技术等等,这些突飞猛进、迅速蓬勃起来的科学技术改变了世界,促进了社会的发展。科学技术的快速发展对每一位公民的科学素养提出了新的要求。《义务教育小学科学课程标准》明确指出:小学科学课程是一门实践性课程,探究活动是学生学习科学的重要方式。而实验教学是小学科学探究活动的一个重要组成部分,科学教师必须重视实验教学。
    • 赵皎云
    • 摘要: 作为移动机器人行业的初代玩家,佳顺智能在经历了中国移动机器人产业经历了3次变革,并在变革中不断调整、完善自身在产品技术开发、应用场景探索、营销网络、人才梯队建设等多方面能力,打造差异化核心竞争力。目前中国物流移动机器人行业进入了高速发展阶段,并在汽车、锂电、汽配、3C电子、半导体、医药、鞋服、食品饮料、电商等行业表现出市场需求量成倍速增长、需求场景增加、产品功能特性强化的明显趋势。
    • 陈玥琳
    • 摘要: 本文针对在实际工作环境中,自动化机器人因为精准度问题导致维护频繁、工作效率低的问题,研究智能机器人的自动化控制可靠性计算方法。从机械精准度可靠性分析的使用工具入手,分析机械运动可靠性计算流程,建立虚拟样机,探讨变量。实验结果表明,本文所设计的机器人自动化可靠性计算方法具有有效性。
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