数学之美
数学之美的相关文献在1990年到2022年内共计378篇,主要集中在数学、教育、中国文学
等领域,其中期刊论文378篇、专利文献25650篇;相关期刊215种,包括中学数学(初中版)、考试周刊、数理天地:初中版等;
数学之美的相关文献由395位作者贡献,包括任明霞、刘智睿、向紫薇等。
数学之美—发文量
专利文献>
论文:25650篇
占比:98.55%
总计:26028篇
数学之美
-研究学者
- 任明霞
- 刘智睿
- 向紫薇
- 吴治新
- 吴静
- 周日桥
- 姜炳炎
- 席敏
- 张建梅
- 张珺
- 曾贵阳
- 朱本华
- 李新茂
- 杨丽先
- 杨宗敏
- 沈锋
- 王勇
- 王静宇
- 穆云云
- 许廷钦
- 谢传祥
- 赵泽民
- 郑秀媛
- 闫继平
- 陈德煜
- 陈鸿宇
- 韩芳
- 马俊
- 丘成桐
- 严卫星
- 丹尼尔·斯通
- 乔乔
- 于庆
- 任丽萍
- 任加芹
- 何晶
- 何英
- 余才益
- 余文莉
- 余颖
- 侯冬梅
- 侯正卫
- 俞文锐
- 倪成
- 倪永利1
- 储传能
- 冉秋玲
- 冯志梅
- 冯惠愚
- 冯阳
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林椹尠;
罗亮
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摘要:
《数学分析》是信息与计算科学专业最重要的一门专业基础课,目前已成为培养学生数学素质和科研能力的重要课程之一。立足于数学分析的课程特点与培养目标,深挖教学内容中的思政元素,在教学过程中通过融入思政案例让学生发现数学之美,激发学生的科学精神,塑造他们的高尚情操。
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张思佳;
张志旭;
刘春研
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摘要:
数学与其他学科相比具有更为枯燥、更为抽象、更为复杂的特点,学生在学习数学时容易产生抵触心理,但数学作为自然科学的重要基础,是学生在校学习不可或缺的部分,数学仍具备许多美的特征。因此教师要善于引导学生发现、领悟数学之美,感受数学的神奇魅力,从而培养学生对数学的学习热情,激发学习兴趣,同时增强数学课堂的趣味性、互动性,为数学教师在数学课堂上实施"课程思政"提供可行方案,实现教书、育人协同发展。本文对如何将"数学之美"融入数学课堂、提高数学课堂"课程思政"做出了探讨。
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孙耀灵
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摘要:
1 引言数学文化类试题是近年新课标高考的热点与创新点之一.高考数学文化命题的主要角度有以下几个方面:源于数学名著创设,以数学成就或数学故事为背景创设,以数学名词、数学中有名的猜想或结论为背景创设等几种情况,其内涵是在数学发展与实践过程中不断探索形成的数学史、数学精神及其应用.
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陈宏波
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摘要:
古往今来,诗歌和数学一直不曾分割,文学作品中蕴藏数学美的比比皆是。最近读了《蜀道难》感受很深,不经意间有了意外收获。我发现《蜀道难》中不仅有文学之美,也包含了数学之美。我将《蜀道难》中的数学美概括为以下五个方面。
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刘劲苓;
赵岳梅
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摘要:
刘劲苓:今天我们一起来聊一聊数。赵岳梅:数是数学学习的主要内容之一。据我所知,最早提出数的重要性的是古希腊毕达哥拉斯学派,他们认为数统治着宇宙,数学之美在于用有理数能解释一切自然现象,即“万物皆数”。刘劲苓:这其实是把数神化了。考古研究表明,在有文字记载以前就有了数的概念。人类的祖先在漫长的生活实践中,出于记事和分配等需要,逐渐抽象出了数。
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江卫军
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摘要:
如今伴随新课改逐渐深入,数学教材中融入很多数学文化,这让数学文化逐渐走入大众视野中.因此,课程改革必须要在教学中得以体现.怎样才能对现有教学结构加以优化,并且使得教学效果得到一定提高,已经变成数学科目课程标准得以有效实施的重要环节.数学教师在课堂上必须让教材上的知识变得鲜活起来,这样才能使数学知识摆脱过去的枯燥,创设出丰富的课堂情境.
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李春燕
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摘要:
数学家普罗克拉斯所认为,哪里有数,哪里就有美。数学中完整的结构、对称的图形、合理的布局、简洁的形式,无不体现出数学之美。在小学数学教学中,要引领学生感知数学自身的美,充分挖掘数学的美育元素,让学生充分感知、欣赏、创造数学的美。
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张义磊
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摘要:
数学教学不是一门只有数字和符号的枯燥课程,掌握数学知识也并非仅仅用来应付考试。我们必须从小学开始就注重传统数学文化的渗透,让每位儿童都因为数学学习而养成优秀的数理学习品格,带动其他学科素养的形成,让每位儿童都成为生活的智者,拥有成长的幸福。创设情境教学要实现数学文化在小学阶段数学课程中渗透的这一目标,教师可采用的教学方式除引经据典外,还有创设情景。数学本就有着相当的抽象性,尤其是对小学生来说,只在文字中学习数学有一定困难。教师将数学文化融入教学情境,能够给学生更加直观的学习体验。如在教学“圆柱体积”时,教师可以通过曹冲称象的故事引出体积的概念,解释其中的原理,帮助学生理解其中的内容。
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卢屴瑄
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摘要:
CPU是计算机的大脑,画作的中心是一个集合了多个数学元素的人类的大脑,暗喻数学像大脑一样重要。这幅画的创作灵感来自对科技、数学、电脑、CPU相互关系的思考,科技发展离不开人的大脑,而数学就像大脑的CPU。画中有数学符号1、0、+、-、×、÷,也有同心圆、棱锥、曲线等,这些元素看似毫无规律,组合起来却有文字描述不出的数学之美。画中嫩芽与奶白蓝色的光代表着数学发展及其重要性。
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钱军
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摘要:
江南水弄堂,运河绝版地。无锡市侨谊实验中学枕河而建,以建筑诠释数学之美,以光影变化验证时空交叠,由同济大学建筑系大师操刀,倾力打造“青瓦读天地,圆门纳古今”惊艳世人的博物馆式学校。“上善若水厚德载物”是学校的文化核心,水的至真至善、至纯至美的品性滋养了侨谊人精神成长;水的淡泊名利、恩泽万物的品性,积淀了侨谊有温度的“关心文化”,融汇成侨谊的“融慧共生文化”。
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- 南京思兰森生物科技有限公司
- 公开公告日期:2022.06.17
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摘要:
本发明提供一种美白组合物、包含美白组合物的美白精华液及其制备方法,所述美白组合物主要含密蒙花提取物、黄精提取物、辛夷提取物、牡丹皮提取物、根皮素、4‑n‑丁基间苯二酚六种核心组分,并含烟酰胺、维生素C衍生物、维生素E等辅助美白成分。所述美白精华液中含2‑20%美白组合物、5‑20%保湿剂、1‑5%皮肤调理剂、0.1‑5%增溶剂、0.1‑1%增稠剂、0.02‑2%防腐剂,余量为去离子水。本发明还提供美白组合物及包含美白组合物的美白精华液的制备方法。实验证明美白精华液的优选配方具有很强的酪氨酸酶抑制活性和DPPH自由基清除活性,在豚鼠紫外照射模型中具有很强的美白修复功能,效果显著强于阳性对照药物。
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- 一丸自然美健有限公司
- 公开公告日期:2022.12.13
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摘要:
本发明发现一种新型美白成分,其目的在于提供含有新型美白成分的美白剂、美白用皮肤外用剂。为了发现新型美白成分,对尚未研究美白效果的多种化合物进行试验,其结果发现,3β,19α,24‑三羟基乌索‑12‑烯‑28‑酸具有高的美白效果。因此,本发明人等提供含有3β,19α,24‑三羟基乌索‑12‑烯‑28‑酸的美白剂、美白用皮肤外用剂。
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