挖掘
挖掘的相关文献在1959年到2023年内共计39172篇,主要集中在教育、自动化技术、计算机技术、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文9564篇、会议论文20篇、专利文献29588篇;相关期刊3306种,包括中国地市报人、新闻传播、记者摇篮等;
相关会议18种,包括2010’全国煤矿机械与救援装备高层论坛暨新产品技术交流会、《图书情报工作》杂志社第20次图书馆学情报学学术研讨会、2008年电力信息化高级论坛等;挖掘的相关文献由48414位作者贡献,包括王勇、秦家升、杨裕丰等。
挖掘—发文量
专利文献>
论文:29588篇
占比:75.53%
总计:39172篇
挖掘
-研究学者
- 王勇
- 秦家升
- 杨裕丰
- 费树辉
- 陈维雄
- 耿家文
- 不公告发明人
- 刘虹
- 丁跃进
- 王振兴
- 蔡敢为
- 牛东东
- 蒙小行
- 史继江
- 张宏
- 何清华
- 吴庆礼
- 石立京
- 李宗
- 张林
- 廖明军
- 金月峰
- 赵光
- 刘立祥
- 夏金玲
- 张涛
- 马瑞永
- 刘磊
- 张志洋
- 张磊
- 刘凯
- 刘永参
- 张杰
- 李强
- 汪允显
- 王全永
- 王峰
- 王禄
- 渠立红
- 吕荣昌
- 王宾
- 孙本强
- 张超
- 李永刚
- 郭中华
- 尹超
- 曹东辉
- 焦青
- 王小纯
- 王春磊
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莫远科;
凌敏;
罗勋;
秦庆东;
尤建奎;
周晓龙;
黄少东
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摘要:
课程思政是落实立德树人根本任务的重要举措。理工科专业课程开展课程思政时,知识点蕴含思政元素的挖掘及其与知识点的有机融合是重点和难点。本文提出从科学哲理、学科史与名师、职业操守与道德、国内外时事热点、行情省情校情、应用及发展前沿等六个方面为切入点挖掘理工科专业课程的思政元素,并以兼具理工科专业课程特点的《材料力学性能》为例,开展课程思政元素的挖掘与融合实践,以为理工科专业课程的思政教育提供思路和借鉴。
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岳贤平;
郑磊;
金湖根
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摘要:
课程思政在高校各专业课程教学中受重视程度越来越高,不少课程也在此方面进行了非常深入的实践研究,有的还取得了不错的成绩,但同时也存在着“各自为战”现象,即没有从专业视角对课程思政进行整体性设计,专业课程思政育人没有形成协同效应。文章通过研究支撑课程思政教学改革的相关文献和文件,从专业顶层一体化梳理专业课程思政教育元素,确定课程思政教育元素挖掘的原则、步骤,明确专业课程思政教育元素的主要类型和挖掘重点,进而根据专业特点从整体上完成课程思政的设计,使各专业课程形成协同效应,形成较好的“专业思政”育人效果。
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林潇鸿;
陆兴华;
马棉涛;
林佳茵
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摘要:
为了提高对物联网多媒体音视频数据的检测识别能力,提出基于分段聚类的物联网多媒体音视频数据并行聚类挖掘方法。对采集的物联网多媒体音视频数据进行分段检测和连续谱密度特征分解,采用子空间匹配降噪方法进行多媒体音视频数据的滤波提纯处理,建立物联网多媒体音视频数据的多载波分析模型,结合频谱融合和连续细节特征分解方法进行物联网多媒体音视频数据特征提取,对提取的多媒体音视频数据谱密度特征量进行连续细节特征融合分解分析,根据特征聚类结果,进行物联网多媒体音视频数据并行聚类挖掘。仿真结果表明,采用该方法进行物联网多媒体音视频数据并行聚类挖掘的准确性较高,对多媒体音视频数据检测的抗干扰能力较强,提高了对物联网中多媒体音视频数据的准确识别和特征辨识能力。
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姜滟稳
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摘要:
为解决传统数据挖掘应用到网络时空数据挖掘时存在挖掘结果数据召回率低的问题,研究基于人工智能的网络时空数据挖掘方法.采用网络爬虫技术采集网络时空数据,制定网络时空数据关联规则,利用人工智能中的微分进化算法进行挖掘数据筛选及候选集确定,基于用户偏好挖掘数据知识,实现网络时空数据的挖掘.试验结果表明,设计方法在实际应用中能够提高数据召回率,体现挖掘数据的利用价值,实现对数据资源的高效利用.
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许赛
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摘要:
开展高职语文课程思政是当前课程思政改革要求下的应有之义。但是当前的语文课程思政研究对于课程思政元素挖掘方式研究较少,且同质化较强。本文在厘清课程思政元素的“全面”内容的基础上,进一步把握高职语文课程思政元素的“相关”内容,按照数量适当、角度适当和学情妥当的要求开展课程思政教育,能够较好地挖掘高职语文课程的思政元素。
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杨栩
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摘要:
学校体育既是推进“德体一体”的重要机制,也是建设体育强国的关键依据。以“立德树人”理念为基础,开展学校体育工作,能够在培养学生掌握体育技能的基础上,充分挖掘体育精神、体育品德等内容,促进学生形成积极进取的良好品质,真正实现“以体育人”的理想成效。本文以“立德树人”理念为导向,系统化地论述了学校体育育人价值的多维呈现,提出了其挖掘及实践转化路径。
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李玲玲
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摘要:
随着社会的不断发展,人们对于幼儿教育越来越重视,科学活动是幼儿园内较为重要的教育组成部分。在开展科学活动的过程中也需要对家长资源有效挖掘,这样才能保证科学活动教育效果的完美实现。因此,本文将通过科学活动以及家长资源概述、科学活动中家长资源的应用价值分析以及科学活动中家长资源有效挖掘的实践研究几个方面进行具体研究分析,希望能够为科学活动中家长资源的挖掘利用提供一些参考。
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熊蕾;
彭吉琼;
李铭;
邓伦丹
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摘要:
为提升基层网络数据挖掘精度与效率,有效应用基层网络数据提供帮助,提出基于深度学习的基层网络数据个性化挖掘算法,设计基于模糊神经网络的基层网络数据个性化挖掘算法过程,通过数据准备阶段清洗、选取及转化初始基层网络数据,得到高精度完整统一的待挖掘基层网络数据,划分其为训练组与测试组,构建包含输入层、模糊输入层、隐含层、模糊输出层及期望输出层的五层模糊神经网络,运用训练组基层网络数据训练该模糊神经网络,裁剪掉训练后模糊神经网络内的冗余权值规则,提取出最大权值规则,运用该规则对测试组基层网络数据实施挖掘。实验结果表明,上述算法实际应用中收敛速度较高,在训练与测试速度方面具有较大优势,可实现高精确、高查全及高重合度的精准挖掘,为基层网络数据的有效利用奠定基础。
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王雁玲
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摘要:
幼儿园教育作为教育的初始阶段,对幼儿的学习和今后的发展有着至关重要的作用。因此,要想在幼儿阶段让学生能够有一个良好的学习方式和学习态度,以及对待生活思想观念能够有一些正确的看法,那么就需要教师和学校对幼儿园的教育展开深刻的研究和探讨。而随着教育方式的不断改革和发展,也能够发现本土资源对幼儿的学习有着深刻的影响。在幼儿阶段,教师带领着学生,更多的是在一起做一些活动和游戏,而通过开展幼儿园的特色活动,在其中贯穿着本土资源的优秀文化,能够让学生对本土有一个更加深刻的了解,也能够提高学生的学习兴趣,增强学生的家国观念,这也很容易能够培养出学生的爱好和兴趣,有利于学生的全面发展。本文就以如何挖掘本土资源,开展幼儿园的特色活动展开研究。
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李国杰;
邓干然;
吴洪珠;
郑爽;
崔振德;
黄洁
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摘要:
针对木薯分段收获仍需大量人工作业的问题,基于木薯宽窄双行起垄种植农艺要求,确定木薯联合收获机工作原理与总体结构,并对振动挖掘装置、薯土分离装置、木薯收集装置等关键部件进行讨论与分析,设计4UMZ-1400型后收集式木薯联合收获机,该机一次作业能够完成木薯块根的挖掘松土、木薯土壤分离输送提升、木薯收集装箱及自卸装车等功能。作业时,轮式拖拉机跨垄行走在相邻两垄沟中,便于机手操控,收获过程中不压伤木薯块根,实现垄上木薯有效对行收获,通过联合作业,减少人工捡拾装车作业环节,有效提高收获效率。田间试验表明,4UMZ-1400型后收集式木薯联合收获机完全符合木薯宽窄双行起垄种植农艺机收作业要求,损失率≤6.8%、含杂率≤9.7%、生产率0.21~0.33 hm^(2)/h,满足设计要求。
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郑佳谦;
徐隽;
姚静;
牛军钰
- 《第二十四届中国数据库学术会议》
| 2007年
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摘要:
用户建模是提供个性化服务的基础工作.结合数据挖掘在论坛社区系统中的运用,把言论行为建模为数据记录,提出基于时空特征属性的用户模型(spatiotemporal feature based user model)表示和挖掘算法.不同于传统的基于文本特征的用户模型,SFBUM提供了量化的用户在时间和空间维度上行为特征的描述,并通过实验表明该模型的稳定性以及在社区用户角色分类上的运用.
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刘洪波
- 《吉林省第四届科学技术学术年会》
| 2006年
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摘要:
本文论述了在建设社会主义新农村的关键时期,怎样结合当地土地利用现状,挖掘存量土地潜力,实现节约集约用地。采取的主要措施:科学制定土地利用总体规划;建立严格的审查报批机制;充分利用闲置土地;搞好土地置换重整土地;继续加强土地管理;完善土地市场建设,优化资源配置;深入宣传教育,提高全民节约集约用地意识。
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