巩固

摘要： 数学概念是抽象化的空间形式、系统化的结构和具体化的数量关系“三位一体”的结晶,是数学知识的核心,是构成思维的基本单位。初中数学概念的教学需要加强体验和反思,遵循从简及繁、从浅及深的认知规律,多方位、多角度地思考,引导学生学会知识迁移,进行内化和升华。主要策略有四个方面:创设情境,感知概念;自主探索,理解概念;步步为营,巩固概念;螺旋上升,应用概念。

摘要： 阅读策略是学生在语文学习活动中获取知识经验的重要途径,是阅读教学的重要内容之一。小学阅读教学应以阅读策略为纲,以文本核心内容为主线,结合学生的学段特征,引导学生展开学习活动,积累语文学习经验,培养学生的阅读能力。教学《将相和》一文,教师可通过整合信息、比较语言、巩固练习等阅读策略,引导学生学习文本,以提高阅读教学的效率。

摘要： 本文以《中外历史纲要》第4课《西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固》为例,详细阐述高中历史课堂如何进行单元学习下的主题教学实践,提出教师可根据单元学习较为系统性和整体性的特点,通过对教学内容进行整合与构建,从单元学习的视野设定每节课的教学主题,然后根据教学主题确定教学的重难点,从而拓宽学生的历史视野,强化学生的历史思维,提升学生的历史学科核心素养。

摘要： 随着打赢脱贫攻坚战的胜利,政府的行为被提出了新的要求。基于三圈理论视角分析,我国各级政府在巩固脱贫成果与乡村振兴有效衔接工作中尚存一些不足,如在打造基层干部队伍和监督基层工作上存在错位、越位或缺位现象,在巩固脱贫成果与乡村振兴有效衔接政策制定与执行上缺乏系统性与持续性,在对欠发达地区(人口)的带动上只注重物质鼓励而忽视精神鼓励等。针对这些困境,通过文献梳理与实地调查研究,本文提出了提升决策主体能力,提高决策内容价值,赢得决策对象支持等对策,从而使欠发达地区(人口)实现巩固脱贫成果与乡村振兴有效衔接。

摘要： 复习指的是再一次学习,把以前遗忘的知识记起来,重复学习学过的东西,使其印象更加深刻,在脑海中存留的时间更长一些。高中化学内容多、难、杂、碎,要想学好就必须及时复习,及时把所学过的、分散的,个别的、孤立的知识联系起来。复习中要讲究方法,注重思路,抓好侧重点。

摘要： 产业兴旺是乡村振兴的灵魂和重要基础,促进产业发展是推动城乡要素融合、解决就业问题、实现农民创收的主要措施,同时可使脱贫攻坚成果和乡村振兴有效结合,对助力共同富裕有着深远意义。文章以巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接为背景,对脱贫攻坚到乡村振兴产业模式的选择展开分析,同时提出相关优化路径,以巩固和拓展产业扶贫成果,推动产业振兴发展,以此来推动巩固脱贫攻坚成果和乡村振兴的有效结合。

摘要： 乡村医生是百姓家门口的健康守护神,村卫生室是三级医疗预防保健网的网底,在建设健康中国新的历史时期,乡村卫生组织一体化尤为重要。加强村级卫生组织建设,巩固乡村卫生组织一体化是落实基本公共卫生服务、促进农村卫生健康事业全面发展、助力乡村振兴的一项重要举措。本文就武穴市花桥镇卫生院巩固乡村卫生组织一体化,加强乡村医生管理的做法做一详细介绍。

摘要： 概念是数学学习的起始,是学生走进数学世界所必须要接触的东西。同时概念也是夯实学生数学基础,提升学生综合能力的助力器,有效实施概念教学可以促使学生更好地发现概念与数学实际问题之间的联系,深化数学知识的应用能力。立足于此,文章从概念教学的三个主要布置,即概念的引入、概念的形成以及概念的巩固三个角度入手,就小学数学概念教学的过程与方法展开研究,旨在为广大同仁在教学方面提供些微参考。

摘要： 新课程改革背景下所提出的“概念教学”重视提升学生思维能力,注重培养学生归纳、分析的能力。但数据统计得出,部分学生存在概念识记不清、概念不会用的问题,没有达到新课程标准对学生的要求。文章基于概念教学,优化了高中生物学教学方法,提出了概念的形成、巩固和强化这三个阶段,最终想达成学生掌握和正确使用核心概念的目标。

摘要： 结合临泽县实际情况,就巩固国家园林县城创建成果,进一步做好临泽县城市园林绿化工作进行了探析。

摘要： 隐患就是在某个条件、事物以及事件中所存在的不稳定并且影响到个人或者他人安全利益的因素。“隐患险于明火，防范胜于救灾”，事故源于隐患，隐患不除，则事故未已。

摘要： 隐患就是在某个条件、事物以及事件中所存在的不稳定并且影响到个人或者他人安全利益的因素。“隐患险于明火，防范胜于救灾”，事故源于隐患，隐患不除，则事故未已。

摘要： 隐患就是在某个条件、事物以及事件中所存在的不稳定并且影响到个人或者他人安全利益的因素。“隐患险于明火，防范胜于救灾”，事故源于隐患，隐患不除，则事故未已。

摘要： 隐患就是在某个条件、事物以及事件中所存在的不稳定并且影响到个人或者他人安全利益的因素。“隐患险于明火，防范胜于救灾”，事故源于隐患，隐患不除，则事故未已。

摘要： 隐患就是在某个条件、事物以及事件中所存在的不稳定并且影响到个人或者他人安全利益的因素。“隐患险于明火，防范胜于救灾”，事故源于隐患，隐患不除，则事故未已。

摘要： 隐患就是在某个条件、事物以及事件中所存在的不稳定并且影响到个人或者他人安全利益的因素。“隐患险于明火，防范胜于救灾”，事故源于隐患，隐患不除，则事故未已。

摘要： 本发明涉及用于受试者的记忆巩固的闭环干预控制系统和方法。描述了一种用于受试者的记忆巩固的闭环干预控制系统。在操作期间，在对第一记忆进行清醒编码期间，然后在受试者睡着并且联接到干预系统时，所述系统模拟所述受试者的所述第一记忆的记忆变化。基于所模拟的记忆变化，所述系统预测所述第一记忆的行为表现，所述行为表现是可以通过提示来回忆起所述第一记忆的概率。所述系统可以用于基于通过所述模拟确定的所述第一记忆的所述行为表现，针对所述第一记忆来控制干预系统的操作(例如，开启或关闭)。

摘要： 本发明提供一种突破看门狗限制巩固系统服务的方法、系统，所述方法应用于BMC系统，所述BMC系统包括BMC芯片、写入BMC芯片的BMC处理程序以及看门狗程序，所述方法包括如下步骤：接收通过BMC芯片接口输入的信息；判断信息输入的总线以及通道；当信息通过第一总线且为第一通道输入时，对输入的信息进行监听，同时BMC处理程序对输入的信息进行处理；当监听到输入的信息为看门狗复位命令时，发送信号通知看门狗程序套用当前输入的复位命令，进行复位动作。避免误触发超时动作，大幅提高命令的传递效率。

摘要： 本发明公开了一种基于大数据的薄弱知识点巩固的英语学习系统，包括设备终端、平台登陆系统、英语学习平台、智能提醒系统、在线教学系统、英语学习资料库、资料接入系统和薄弱点学习系统，本发明的有益效果是：教师施教系统和学员学习系统可以从教师和学员自身的维度对学员在英语学习中薄弱点进行统计，同时教师和学员可以根据薄弱点进行针对性的试题教学和学习，薄弱点学习系统可以对学员的薄弱点进行统计，并进行针对性的出题和对学员的答题情况进行批阅，提高学员对薄弱点的针对性学习，在线教学系统实现教师在线上进行针对性的薄弱点教学，智能提醒系统实现对学员和教师智能学习和教学提醒，帮助学员和教师完成合理的学习和施教计划。

摘要： 本发明涉及建筑工程的领域，具体公开了一种港口淤泥质地基的巩固结构，包括若干组设置在基坑中的支撑组件，支撑组件包括主支撑柱，主支撑柱竖直设置在基坑中，主支撑柱中设置有辅助支撑柱，辅助支撑柱与主支撑柱相连，相邻主支撑柱之间通过连接组件相连，连接组件包括连接杆，连接杆的两端与相邻的两个主支撑柱一一对应，连接杆与主支撑柱相连接。本发明可使地基的整体结构更加稳定。

摘要： 本发明属于日化产品领域，公开了一种具有改善皮肤免疫，巩固皮肤屏障功能的多糖组合物及其应用。该包括枸杞多糖、玫瑰多糖、云芝多糖、黄芩多糖和南沙参多糖中的至少三种；通过上述五种多糖中的至少三种组分的协同作用，不仅可以减少肥大细胞个数，还可以升高抗菌肽；升高丝聚合蛋白；降低单核细胞趋化蛋白‑1和白细胞介素‑6从而达到改善皮肤免疫，抗炎美白的功效；还可以作为信息分子广泛参与细胞间配体与受体的相互识别，细胞间信号转导等生理过程，降低白细胞介素‑6表达因子的mRNA平均相对扩增倍数，可以很好的参与表皮细胞的分化及皮肤屏障的形成，从而具有巩固皮肤屏障功能；可用于制备化妆品。

摘要： 本发明公开了一种基于概率慢特征分析和弹性权重巩固的过程监控方法，属于工业监测和故障诊断领域，包括：依次采集工业系统正常工况下的过程数据构成训练集；利用概率慢特征分析和弹性权重巩固方法进行训练，计算模型参数和参数的重要性衡量矩阵；构建监测统计量并计算阈值；采集系统实时运行下的数据作为测试样本，利用当前训练模型计算该样本的统计量，判断系统运行状态。本发明利用单模型实现对多工况动态过程的有效监测，具有持续学习能力；可处理噪声和缺失数据，模型可解释性强，算法简单，易于实现，可广泛应用于化工、加工制造、大型火力发电厂等领域。

摘要： 本发明公开了一种水利工程用沟渠清淤巩固设备，包括清淤室，清淤室开设有贯穿侧壁的进淤口，清淤室顶部设置有抽污泵，抽污泵的输入端通过位于进淤口内的过滤装置与清淤室连接，抽污泵的输出端连接有向清淤室两侧延伸的排污管，清淤室两侧均通过调节组件连接有弧形矫边板，清淤室端部固定连接有U型边板，U型边板均通过连接轴连接有支撑杆，支撑杆端部设置有驱动组件。本发明设置在清淤室前部的驱动轮带动设备在沟渠内进行移动，移动过程中设置在清淤室端部的U型边板会实现将沟渠内的淤泥进行收集，并输送到进淤口内，并经抽污泵作用经排污管排入到沟渠两侧的沟梗上，弧形矫边板会使得淤泥沾附在沟梗上，实现对沟梗的有效加固。

摘要： 本发明公开了一种基于互联网的思政巩固用复习平台系统，涉及教育技术领域，包括学员网页登录模块，所述学员登录模块输出端电连接有未学习思政课程章节表模块、个人学习状况图表显示模块以及已学习思政课程章节表模块输入端。本发明通过设置思政课程复习模块、艾宾浩斯记忆时段推算模块推算出的二十分钟、一小时、十二小时以及一天等相应的记忆节点、图文信息转换模块、微信账号信息对点推送模块将转换的信息定时推送给学员的微信，从而解决了现今大多数的思政巩固用复习平台系统大多不具备科学的记忆复习功能，进而一定程度上降低了思政巩固复习平台系统的复习效率，从而一定程度上降低了思政功能复习平台实用性的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种巩固增压器进油口漏油工装，涉及一种S系列增压发动机装配技术领域，包括辅助块，所述辅助块的前部开设有安装孔，所述安装孔的内部设置有把手，所述把手的一端设置有螺帽，所述螺帽的一侧设置有堵块，所述辅助块的一侧设置有第二斜角面，所述辅助块的另一侧设置有第一斜角面。本实用新型中，使得工装外形设计角度刚好能够贴合油管安装且插入方便，放置工装外形表面与零件能够完整贴合，使之能快速安装，能够保证油管在安装时不产生整体偏移，提高了生产效率，主体采用了尼龙材料制作，避免了操作时将零件表面刮花的情况，消除了因油管整体位置偏移，造成工作时漏油的问题，减少售后问题。

摘要： 一种巩固型地下水扑满储水设备构造，主要设为一中空单元体，当将多个多孔性中空单元体拼组，能成为大型地下储水空间。所述中空单元体由2片积砖及4片侧板结合而成；该积砖上表面设有板片，于板片上设有多个透孔、中空管柱及至少一通管，该中空管柱及通管设置成锥度状，使得各积砖当同向堆叠存放时，具有体积较减少的功用；同时，当两上、下积块对合时上、下侧通管可对合成为一中空模板灌浆管道，于中空模板灌浆管道其中可视需要选择施放钢筋与否而灌注混凝土浆，以形成具有高支撑性强度的地下储水设备；当组合时，使积砖利用板片周围处所设相对应的凸榫及榫槽相互榫合的拼接在一起，且该积砖于板片顶部设有扣槽，提供侧板扣合于积砖的四周，以搭设成为一储水中空体。