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封印

封印的相关文献在1961年到2022年内共计611篇,主要集中在中国文学、电工技术、自动化技术、计算机技术 等领域,其中期刊论文98篇、专利文献513篇;相关期刊82种,包括重庆与世界、东南亚研究、福建基础教育研究等; 封印的相关文献由1279位作者贡献,包括徐新荣、李仕奇、林岳凌等。

封印—发文量

期刊论文>

论文:98 占比:16.04%

专利文献>

论文:513 占比:83.96%

总计:611篇

封印—发文趋势图

封印

-研究学者

  • 徐新荣
  • 李仕奇
  • 林岳凌
  • 张密
  • 杨宏仓
  • 章欣
  • 邹和平
  • 郑安刚
  • 吴达彪
  • 李锦红
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作者

    • 顾家; 陈思瑶(指导)
    • 摘要: 我的世界本是黑色的。被封印在尘土之中的我,直到洪太尉打开封印,才逃脱出来,遇见了我的主人卢俊义。在主人家度过的时光是最美好的,是温馨的黄色。相扑、弩箭……想学什么就学什么。我为玉麒麟所宠爱,为什么不放弃魔星的身份,在此安度余生呢?
    • 张芳宁
    • 摘要: 古希腊诉歌诗人忒奥格尼斯名下流传了一部诉歌集《忒奥格尼斯集》,在诗集序诗之后的第一行诗句中,诗人说,自己为这部诗集留下了一枚"封印"。如何理解"封印"的所指,对于理解诗人设置"封印"的意图和诗集整体呈现的品质和政制意蕴都具有重要意义。结合"封印"问题史的梳理和对诗文的考察,与"封印"处于对应位置的"诗歌技艺"或许能够开启"封印"的另一重意涵。这种"诗歌技艺"与赫西俄德和荷马一脉相承又有所区别。忒奥格尼斯用这一"遗忘"与"记忆"交织的诗歌技艺为诗句封存优良政制的品性与立场,目的在于持续唤起对秩序、道德与正义的"记忆",拒绝人们迷恋当下利益从而对高贵的"遗忘"。而最终,诗人希望,这些诗句始终能够为居尔诺斯——天资良好的青年们所理解并学习,重构他们个人的灵魂秩序乃至城邦的政制秩序。
    • 胡铁岩
    • 摘要: 《废艺斋集稿》中的《瓶湖懋斋记盛》残篇作者冠名敦敏,然学界于此一直存有争议。《瓶湖懋斋记盛》中的很多描写、记述均与敦敏的实际经历及清代基本制度相悖:乾隆二十三年(1758)春,敦敏在山海关为母守灵,不可能分身在京居住;敦敏第一次去西山是乾隆二十六年(1761),乾隆二十三年(1758)春天两次去西山白家疃实为子虚乌有;史载乾隆二十三年(1758)秋冬之际北京只下过一场“寸余”小雪,并无“雨雪频仍”;腊月二十四日并非常朝之期,官员都已封印放假,所谓董邦达上朝和写对联给假之事实为虚构。故《瓶湖懋斋记盛》既不可能是敦敏作品,也不可能是清人作品,应为民国以近的冒名之作。
    • 摘要: 又是一个雪来得很晚的冬天,但身边难免有一些肃杀的气氛。树,秃了;花,谢了;鸟,飞了……似乎一切都沉默了,路上,只有白茫茫一片雾,单调的水泥地上偶尔会掠过斑驳的光影,无趣的天空上时不时透出微弱的七彩色……就像世界上所有的事物都被封印了,只被无尽的寂寞吞噬。
    • 摘要: 智能电能表的安装步骤编辑同志:请问智能电能表有哪些安装步骤?(河北省磁县程高树)程高树同志:(1)领取并核对电能表。根据报装工作凭证领取电能表并核对电能表电压、电流等参数。(2)准备并检查工器具,同时对标准化作业卡进行确认,如验电笔、螺丝刀、绝缘胶带、安全带、铅封、封印钳、相序表、电锤、梯子等。
    • 周珺(编绘)
    • 摘要: 小镇被冰雪蜘蛛封印了!朗克必须从箭头处开始,沿着冰雪之路走遍小镇,袤后回到起点,封印才能解除。每条路只能走一次哦!请你帮帮他。小挑战:找出藏在图中的9只冰雪蜘蛛。
    • 摘要: 2013年,詹姆斯率领热火再次杀入总决赛,意在卫冕总冠军。这一次,他们的对手是强大的马刺,如果他能战胜马刺和邓肯,将会夺得一座含金量十足的总冠军奖杯。但詹姆斯的表现却像是被封印的齐天大圣,直到总决赛第六场比赛,他的发带被对手打掉之后,仿佛封印被解除,那个无所不能的詹姆斯又回来了。
    • 黎剑沛
    • 摘要: 文章针对一种带标签的卡槽脊梁封印进行描述,通过提出技术背景和创意想法,分析该物体的实用性,最终通过该物品的设计图解,分析其具体操作的便捷性,为生产提供了便利.
    • 袁春晓;
    • 摘要: 在一个名为“龙佑之邦”的国度中,原本人类与神龙和谐地生活在一起,后来黑魔来袭,神龙希苏的哥哥姐姐牺牲自己(变成石像),将各自的超能力汇聚为水晶球,交给希苏镇压黑魔。黑魔被水晶球打败并封印后,希苏消失了,龙佑之邦也分裂为5个部族。
    • 张龄尹; 谢汪琳(指导)
    • 摘要: 岁月的齿轮,在不经意间,滚动了一圈又一圈。拆开记忆的封印,在时光的隧道里巡回搜索,我美好的童年岁月,因为你,而变得更加五彩斑斓。--题记六年前,九月的清晨,露珠还没散去,小草绿得耀眼。褪去幼时的稚嫩,放开妈妈的手,背上沉甸甸的书包,我不再扎满头五颜六色的小辫儿,而是顶着精神十足的马尾,满怀欣喜地迈进高新实验一小的大门。那一刻起,我有了新的世界!
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