学员管理

摘要： 习主席强调,要努力建设对党绝对忠诚、聚焦打仗有力、作风形象良好的政治机关和政治干部队伍。这对新时代政治军官培养指明了方向、明确了目标。政治军官任职培训学员队作为军队政治工作人才管理教育的一线基层,工作的显著特点在于为思想的引领者做引领、向部队的教育者搞教育、让官兵的启发者受启发、给基层的示范者当示范,必须把握政治工作专业学员管理教育特点规律,着力打造特色教育品牌、特色促学机制、特色管理模式,在特色立队中锻造过硬基层、提升育人质效。

摘要： 加强和改进地(市)党校(行政学院)学员管理,直接关系到干部培训质量,关系到对参训干部是否起到补钙固本的作用。做好党校(行政学院)主体班学员管理,要用制度管人、管事,不断改进、完善并严格执行制度;要提高认识,周到服务,反馈使用,从而高质量完成培训任务。

摘要： 《中国共产党党校(行政学院)工作条例》指出:“党校(行政学院)各个班次应当建立学员临时党支部,在校(院)委会领导下和学员管理部门指导下,组织学员开展政治学习,对学员进行教育、管理、监督和服务。”学员临时党支部是学员实现自我教育、自我管理、自我服务的重要组织基础和组织保障,是党校(行政学院)联系学员的桥梁和纽带,地位重要,作用关键。

摘要： 新形势下,传统党校教育培训模式发生改变,“互联网+”干部培训模式应运而生,企业党校学员管理面临一系列新挑战。油田党校从当前学员管理工作面临的重难点问题入手,积极探索学员管理新规律,通过增强党性教育吸引力感染力、高标准严要求培育良好班风、全力营造和谐奋进学习氛围等措施不断提升学员管理科学化水平,取得一定成效。

摘要： 在油田井控培训过程中班主任有效地加强培训学员管理,是培训能够顺利开展,达到预期培训教学效果的重要保证.本文主要阐述了井控培训期间班主任加强井控培训学员管理的方法和手段.

摘要： 现阶段,绝大多数团校、培训基地仍在采用人工的方式对学员进行管理,培训班班主任每天因处理培训班的日常事务而繁忙紧张地工作着,没有太多的时间思考如何提高学员管理水平。随着信息技术快速发展,利用"互联网+"的理念,探索在团干部教育培训中创建"互联网+学员管理"新模式,采用三步走战略,在完成培训区域网络建设、学员管理信息化平台建设和学员管理数据的可视化建设基础上,实现“线上+线下”的深度融合,加强学员管理,提升团干部教育培训的质量和效果。

摘要： 随着培训任务越来越多,县级党校班次多,人员少,培训管理面临巨大挑战.广饶党校在扎实落实《中国共产党党校(行政学院)工作条例》要求的基础上根据实际情况,探索丰富并形成了组织部监督指导、学员党支部引领、班主任总体负责、班委会具体落实、学员共建共治的"五合一"学员管理制度.

摘要： 公安院校的学员管理模式走过了建立之初的照搬军事院校的完全军事化管理模式,后来的半军事化管理模式以及现在的警务化管理模式。2003年,《中共中央关于进一步加强和改进公安工作的决定》和“二十公”又作出了“公安院校参照军事院校进行管理”的决定,这是一项高屋建瓴的关键性决策,它把握了公安院校的本质,为公安院校的未来发展指明了方向,解决了困扰公安院校多年的管理体制和管理方式问题,也必将使公安院校重新焕发出勃勃的生机。随着公安院校整个管理体制、管理方式改革的逐渐铺开,也必将带来公安院校学员管理模式的转变。公安院校的学员管理模式为什么会变来变去,笔者认为,产生此问题的原因在于没有把握公安院校学员管理的实质所致。公安院校的学员管理的实质应该是军事化管理。

摘要： 在培训学员管理工作中植入部分队伍管理职能,主要是指培训学员管理干部在领导干部培训工作中,通过日常管理和考核对每一名学员进行的综合素质和相关能力点的客观评价,包括政治思想、理论水平、思维方式、心理素质、身体素质、业务能力、沟通组织协调能力、价值取向、领导潜质、性格特点、文字语言表达能力、自律能力等,为市局和各单位组织部门提供领导干部培养、选拔、使用的依据。rn 本文提出：深化队伍管理职能作用是新形势下做好培训学员管理工作的必然要求，探讨了在培训学员管理工作中深化队伍管理职能作用的初步探索尝试及做好培训学员管理工作的几点体会。

摘要： 医学教育包括3个主要部分:基础医学理论、临床医学理论和医疗实践.医疗实践是培养未来医生最重要的部分.要培养一名合格的临床医生,就必须在实习环节上多加重视,针对实习医生的管理,本院采取了一些措施.本文对此作一介绍.

摘要： 在全民健身背景下，西安市网球培训机构的普及及参与人数相对较少，为更好的促进新时代下西安市全民健身中网球运动的开展，应提高教练员的专业知识及技能，减少教练员的流动性，尝试多样灵活的教学方法加强学员的学习兴趣;为促进全民健身的普及及网球运动的开展，让更多的人可以参与到网球运动中，应增加网球场地的建设，并合理利用适当降低网球培训收费标准;培训机构能够做到督促学员不断加强巩固网球技术，提高学员的运动兴趣，更多的参与到网球运动及全民健身的队伍中;培训机构应多组织网球交流比赛，让学员们能够学以致用，获得更多的欢乐，增强在新时代全民健身背景下对美好生活的向往。

摘要： 在全民健身背景下，西安市网球培训机构的普及及参与人数相对较少，为更好的促进新时代下西安市全民健身中网球运动的开展，应提高教练员的专业知识及技能，减少教练员的流动性，尝试多样灵活的教学方法加强学员的学习兴趣;为促进全民健身的普及及网球运动的开展，让更多的人可以参与到网球运动中，应增加网球场地的建设，并合理利用适当降低网球培训收费标准;培训机构能够做到督促学员不断加强巩固网球技术，提高学员的运动兴趣，更多的参与到网球运动及全民健身的队伍中;培训机构应多组织网球交流比赛，让学员们能够学以致用，获得更多的欢乐，增强在新时代全民健身背景下对美好生活的向往。

摘要： 在全民健身背景下，西安市网球培训机构的普及及参与人数相对较少，为更好的促进新时代下西安市全民健身中网球运动的开展，应提高教练员的专业知识及技能，减少教练员的流动性，尝试多样灵活的教学方法加强学员的学习兴趣;为促进全民健身的普及及网球运动的开展，让更多的人可以参与到网球运动中，应增加网球场地的建设，并合理利用适当降低网球培训收费标准;培训机构能够做到督促学员不断加强巩固网球技术，提高学员的运动兴趣，更多的参与到网球运动及全民健身的队伍中;培训机构应多组织网球交流比赛，让学员们能够学以致用，获得更多的欢乐，增强在新时代全民健身背景下对美好生活的向往。

摘要： 在全民健身背景下，西安市网球培训机构的普及及参与人数相对较少，为更好的促进新时代下西安市全民健身中网球运动的开展，应提高教练员的专业知识及技能，减少教练员的流动性，尝试多样灵活的教学方法加强学员的学习兴趣;为促进全民健身的普及及网球运动的开展，让更多的人可以参与到网球运动中，应增加网球场地的建设，并合理利用适当降低网球培训收费标准;培训机构能够做到督促学员不断加强巩固网球技术，提高学员的运动兴趣，更多的参与到网球运动及全民健身的队伍中;培训机构应多组织网球交流比赛，让学员们能够学以致用，获得更多的欢乐，增强在新时代全民健身背景下对美好生活的向往。

摘要： 在全民健身背景下，西安市网球培训机构的普及及参与人数相对较少，为更好的促进新时代下西安市全民健身中网球运动的开展，应提高教练员的专业知识及技能，减少教练员的流动性，尝试多样灵活的教学方法加强学员的学习兴趣;为促进全民健身的普及及网球运动的开展，让更多的人可以参与到网球运动中，应增加网球场地的建设，并合理利用适当降低网球培训收费标准;培训机构能够做到督促学员不断加强巩固网球技术，提高学员的运动兴趣，更多的参与到网球运动及全民健身的队伍中;培训机构应多组织网球交流比赛，让学员们能够学以致用，获得更多的欢乐，增强在新时代全民健身背景下对美好生活的向往。

摘要： 针对目前军校学员日常管理中信息化程度不高、服务功能较弱,无法有效掌握学员个体生理、心理状态变化的问题,设计基于可穿戴设备的军校学员精确管理系统.系统依托校园无线网络平台,运用智能可穿戴设备以及RFID技术和数据分析技术,采集学员日常运动轨迹、外出、操课、训练、睡眠和情绪等基本数据,并通过大数据分析掌握全面的生理心理状态,为智慧校园条件下学员精确管理提供手段和工具.

摘要： 针对目前军校学员日常管理中信息化程度不高、服务功能较弱,无法有效掌握学员个体生理、心理状态变化的问题,设计基于可穿戴设备的军校学员精确管理系统.系统依托校园无线网络平台,运用智能可穿戴设备以及RFID技术和数据分析技术,采集学员日常运动轨迹、外出、操课、训练、睡眠和情绪等基本数据,并通过大数据分析掌握全面的生理心理状态,为智慧校园条件下学员精确管理提供手段和工具.

摘要： 本发明提供了一种多校区联动学员信息管理方法和系统，所述方法包括：由第一校区的签到终端获取学员的签到信息；通过第一校区的校区服务器搜索学员在第一校区的学习记录；如果第一校区不存在学员的学习记录，则由第一校区的校区服务器向云端服务器发送查询请求；由云端服务器根据学员的学号和姓名搜索学员的学习记录；根据搜索得到的学习记录获取学员在预设时间段内就学的校区编号，判断学员在第一校区学习的记录是否满足预设条件；如果满足预设条件，则将学习记录发送至第一校区的校区服务器，根据学习记录的发送历史确定前次发送学习记录的第二校区的校区服务器，并向第二校区的校区服务器发送转学通知；本发明可以使学员自由地选择当前方便的校区进行学习。

摘要： 本发明提供一种学员成长数据管理方法，包括以下步骤：接收各学员的成长数据；统计所述成长数据，周期性生成学习报告，推送给相关用户；根据接收的数据分析需求，选取对应的成长数据进行统计分析，并生成数据分析结果；其中，不同用户拥有的使用权限不同，不同的使用权限对应的所述学习报告的内容和可执行的所述数据分析需求不同。本发明通过对学习过程中各种训练数据进行记录、分析，并根据需要生成数据分析结果，让老师对各学员的学习情况有了整体掌控，老师可根据技术参数为学员制定针对性的训练方案；让家长可以随时查阅学员的学习进度，对学员的学习进度有了全面了解。

摘要： 本申请揭示了一种学员账号管理方法及装置，该方法包括接收第二服务器发送的学员离职通知，学员离职通知是第二服务器确定对学员的离职流程审批后发送的，第二服务器为用于进行办公协同的服务器；在接收到学员离职通知后，将学员在第一服务器的学员账号的用户状态由启动状态修改为禁用状态，禁用状态下的学员账号被禁止登录第一服务器。本申请通过企业用的办公协同服务器协同离职学员在第一服务器的状态管理，当学员离职时，需要在办公协同服务器上进行离职审批，该离职审批的结果会直接反馈到第一服务器，由第一服务器直接在管理员未知情的情况下实现对离职学员的状态变更管理，使得离职学员状态的管理更为自动高效。

摘要： 本发明涉及教学系统技术领域，尤其涉及网络成人教育学员信息管理及学习系统。本发明要解决的技术问题网络成人教育学员信息管理及学习系统。本发明由网络终端、第一路由器、第一客户端、第二客户端和信息处理单元组成，通过使用第一信息交互模块，学生可以实现将自己的工作情况或者其它情况上传到信息处理单元内，而信息处理单元将这些情况存储以后，合理为学生及时的更改学习计划，从而可以为学生的情况修改学习计划；通过使用第三中央处理器将学习进度合理分配成若干个番茄工作时间，从而帮助学生可以在完成若干个番茄工作时间以后，完成学习进度，继而使得学生在学习中劳逸结合，并且帮助学生可以获得极大的成就感，形成良好的学习习惯。

摘要： 本发明提供了一种多校区联动学员信息管理方法和系统，所述方法包括：由第一校区的签到终端获取学员的签到信息；通过第一校区的校区服务器搜索学员在第一校区的学习记录；如果第一校区不存在学员的学习记录，则由第一校区的校区服务器向云端服务器发送查询请求；由云端服务器根据学员的学号和姓名搜索学员的学习记录；根据搜索得到的学习记录获取学员在预设时间段内就学的校区编号，判断学员在第一校区学习的记录是否满足预设条件；如果满足预设条件，则将学习记录发送至第一校区的校区服务器，根据学习记录的发送历史确定前次发送学习记录的第二校区的校区服务器，并向第二校区的校区服务器发送转学通知；本发明可以使学员自由地选择当前方便的校区进行学习。

摘要： 本公开提供了一种基于直播教学的学员信息报备管理系统和方法。所述系统包括信息录入模块，用于录入学员个人特征信息；信息处理模块，用于将所述学员个人特征信息按照班级进行分类，并将分类后的信息存储至系统服务器；信息登录模块，用于接收登录学员的个人特征信息，并将所述登录学员的个人特征信息和系统服务器中存储信息进行比对，比对成功后学员正常登录；信息记录模块，用于记录正常登录学员的学习状态，并根据所述学习状态生成学习状态报告；信息分析模块，用于对所述学习状态报告进行分析，根据分析结果向信息接收终端发送信息。以此方式，可以节省大量的网络资源，同时大幅度提高了直播教学的教学质量。

摘要： 本发明提供了一种支持快速查询的学员教师信息管理系统，所述管理系统包括多个第一客户端、多个第二客户端、第一服务器和第二服务器组；各个所述第一客户端由学员持有，所述第一客户端通过与所述第一服务器交互使得所述第一服务器管理学员相关的信息，所述学员相关的信息以第一数据库的形式被记录；各个所述第二客户端由教师持有，所述第二客户端通过与所述第一服务器交互使得所述第一服务器管理教师相关的信息，所述教师相关的信息以第二数据库的形式被记录；所述第一服务器与所述第二服务器组通信连接，以根据预设算法将第一数据库和/或第二数据库的数据备份在所述第二服务器组之中。本发明通过设计相应的存储结构可以提升存储安全性。

摘要： 一种学员管理方法、装置、电子设备及存储介质，其中，所述方法包括：在监控区域内采集待监督学员的人脸图像信息，提取所述人脸图像信息中的敏感分类信息，敏感分类信息表征待监督学员的表情状态，根据预设的学员画像模型和所述敏感分类信息，确定所述待监督学员的学习情况类型。通过学员画像模型和敏感分类信息确定待监督学员的学习情况类型，实现了对大量学员的学习情况的有效分析，同时，这不仅减少了老师人工监督管理学员的工作量，而且提高了对待监督学员的学习情况的管理效率。

摘要： 本发明公开了一种高端学员管理系统，包括教师终端，所述教师终端与学员管理系统实现双向连接，并且学员管理系统与学员终端实现双向连接，所述学员管理系统与大数据库实现双向连接，所述学员管理系统包括中央控制系统，所述中央控制系统的输入端与学员课程管理模块的输出端连接，并且中央控制系统的输入端与学员回馈模块的输出端连接，本发明涉及学员管理技术领域。该高端学员管理系统，通过教师终端与学员管理系统实现双向连接，根据学员不同的消费信息，不同的学员做出不一样的课程推荐，可以提高学员的体验感，通过消费信息统计模块包括签到次数统计模块、课程数量统计模块和消费金额统计模块，促进学员进行课程的加购。

摘要： 本实用新型公开了一种室内教育培训过程学员管理装置，包括固定底座和传感机体，所述传感机体安装固定在固定底座的上端位置上，所述固定底座的上端设置有悬挂卡扣板，而通过固定长块、悬挂孔洞、连接长板和卡扣凸块所组成的悬挂卡扣板可以很好的进行临时悬挂使用，而悬挂卡扣板的卡扣凸块连接在固定底座上，这样通过卡扣的固定，使得固定更加的便利，使得连接长板可以很好的进行固定，从而不易发生脱落，而悬挂放置的时候，通过固定长块上端中间的悬挂孔洞，使得可以很好的悬挂使用，这样在临时使用的时候更加的便利，从而避免出现完全固定和拆卸后的麻烦，这样在临时使用的时候更加的便利。