多样化教学

摘要： 为落实新课改理念,有效提升高中语文教学效果,语文教师必须明确教学大纲所规定的教学任务,构建科学的教学体系,设计合理的教学方案,应用多样化的教学策略,开展高效化的教学活动.文章从融入信息技术、提升教学效果,入游戏元素、营造学习氛围,开展小组合作、加深学习感悟,创设教学情境、强化学习动机,实施生活化教学、拓宽探究天地,开展教学活动、增强语文技能,坚持立德树人、提升学生素养等方面对新课改下高中语文多样化教学策略进行探究.

摘要： 景观规划设计课程是环境设计专业教学体系景观方向重要的主干课程之一,其涉及面广,是一门要求严谨的基础课程。文章首先分析了该课程教学中存在的问题,同时分析了与景观规划设计课程相关联的理论知识,结合项目实践教学,然后对《景观规划设计方法》课程的内容、组织、教学方法等方面的教学改革进行探讨,并通过优化教学内容、改进多样化教学方法等,提出针对该课程的教学改革措施。以期促进课程教学的发展,提高教学质量,培养能够运用景观设计方法理论知识解决设计问题的环境设计专业人才。

摘要： 随着课程改革的深入与发展,我国教育体系发生了巨大的变化,社会大众对于当前小学语文课堂的教学质量和实际效能等方面的要求也在不断提高。为了有效提升学生的语文综合素养,教师要积极适应时代发展的主旋律,从传统的教学模式中跳脱出来,不断完善和优化教学模式,通过多样化、多角度的教学方式培养学生的自主学习能力,使其对语文课程的学习燃起更大的兴趣。文章主要就当前小学语文多样化教学的创新路径展开分析,希望对相关工作者有所帮助。

摘要： 电工电子在线实验系统平台以适应多样化教学为目的,满足学生远程进行实验操作的需要,将原来必须在实验室进行的电子实验通过计算机远程操作,使学生随时随地进行真实实验操作,获取真实实验数据,是一个虚实结合的综合性电工电子实验平台。

摘要： 数学学习是学习者积极主动参与数学活动,通过认识与构建量化模式,习得数学活动经验,持续不断增进思维能力与学习能力的过程。在此过程中,教师要重点培养学生学会思考、探索,掌握知识,积累活动经验和思想方法,从而进行深度学习,形成数学学科核心素养。本文结合实例,浅谈如何促进学生深度学习。

摘要： 语文作为小学重点学习科目之一,在学生的成长和学习生涯中占有重要地位。小学语文教师要结合新时代发展的需求,把准语文要素,有效地实施课堂教学来提高学生的学习效率,丰富学生的学习内容,拓宽学生的学习渠道,要让学生享受学习的过程,将被动的学习形式转化为主动的学习形式。调动学生的积极性,让学生主动地参与课堂活动,帮助学生建立清晰的学习思路,养成良好的学习习惯,让学生真正地热爱语文学科。促进学生全方位发展,在循序渐进的学习过程中找到适合自己的学习模式。

摘要： 初中化学所涉及的知识内容较多,每章节的化学知识又各有不同,因此,化学教师应该加强对化学教学策略的创新和完善,合理地应用多元化教学模式,并通过个性化的教学方式,提升学生对化学知识的理解和应用。有效地应用多元化教学模式能够激发学生化学学习的兴趣,让学生充分掌握化学知识,并进行有效的应用,一定程度上也培养了学生的发散性思维能力,对学生今后的个人发展有一定的促进作用。鉴于此,文章以多样化教学的重要性为依据,分析当前初中化学教学存在的问题,并针对问题提出相应的整改措施,帮助有关教师提升教学质量。

摘要： “互联网+”时代,中学体育教育多样化是时代社会发展对教育的新诉求。但是,多样化教学模式的开展存在诸多挑战:重文化轻体育、缺乏对体育教学的理性认识、教师缺乏信息素养,同时,也给中学体育教育带来了发展机遇,这就要求在中学体育教学中实施多样化教学策略,开展多样化教学活动,从而提升教学效果,助力学生德智体美劳的全面发展。

摘要： 新课标要求学校教育要明确育人目标,要摒弃只求“育分”的错误观点,秉持“五育并举”的教育理念,将教育重心转移到对学生核心素养的培育。核心素养教育需要教师丰富课堂形式,调动学生课堂互动和探索的兴趣。想要激发学生语文学习的积极性和主动性,就要从生活情境和课堂互动活动入手,摒弃传统的功利性教学方式,注重学生文化内涵和文化素养的积累,丰富学生的精神世界。语文属于综合性学科,学生能够在获取知识的同时学习更多其他内容,包括道德品质与个人素养。因此,在新课标下,中职语文教师应当秉持育人初心,重视培养初中生包括语言积累、情感表达、人文素养、学习习惯在内的语文素养,打造多样化语文课堂。

摘要： 我校根据学生身心特征和校园资源现实情况,从教学内容、教学方法、教学组织形式和教学评价4个维度入手,制订了基于体育学科核心素养的多样化教学方案。

摘要： 在新课程改革下,初中体育课堂教学中,必须要紧紧围绕“核心素养”,全面加强初中体育课堂教学改革,以促使体育核心素养的有效落实,进而实现初中体育教育价值.本文立足于初中体育课堂教学,对基于核心素养下的初中体育多样化教学改革进行了详细的研究和分析,希冀给广大教师提供一些参考意见.

摘要： 目前高校服装工艺设计课程教学中存在一些影响人才培养质量的问题,如:教学方式单一,难以调动学生的学习兴趣;课程内容单点设置,学生得不到综合能力的锻炼;教学内容封闭、陈旧,缺乏和企业、市场的结合等.随着社会对从业者须具备复合型的知识结构、较强的综合能力的要求.培养一专多能的复合型应用型人才应成为当前高校教育的首要任务.基于此,对服装工艺设计课的旧有教学方法进行创新研究,加强学生专业综合实践能力的培养显得十分必要.基于上述指导思想,提出以课程模块链型设置,发挥课程的主干作用;采用多样化教学,提高学生的创新思维能力;课程总结模式的创新三个方面的教学方法研究思路.

摘要： 本文简要介绍两种方法演示孔(双孔、三孔),缝(双缝、三缝)的干涉现象,并探讨了多样化演示实验教学方法在物理教学中的作用。

摘要： 美国教学法专家认为:“提问是教师促进学生思维,评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段.”课堂提问是组织课堂教学的中心环节,对学生掌握创造方法具有决定作用.课堂教学要发挥学生的主体作用,培养学生的思维能力,必须改革课堂提问的策略方式.提问是为教学服务的,盲目的提问无助于教学,只能分散精力,浪费时间.目前,有很大一部分教师对提问还缺乏科学的认识,还不能有效地运用提问来达成高层次的教学目标,现在的数学教学课堂提问方面还存在着许多问题.提出要深化问题设计，激发学生兴趣，重视问题层次，启迪学生思维，引导学生合作，培养自主学习能力。

摘要： 根据目前国际形势来看,大部分国家都己经开始根据体育思想进行体育教材的编写.中学体育教学内容的设计与选择首先应该以“健康第一为指导原则”,其次,中学体育教学内容的选择应该把社会需要、学生身心特点及兴趣、学校环境条件结合起来.学校体育对学生健康的影响是巨大的,不论是对身体还是心理,现在或是将来.教学内容应根据学生的身体和心理需要做好编选,使学生在进行体育锻炼时能够充分发挥自身价值,体验成功所带来的满足和自我实现的需要;同时,学校体育教学内容还要按照社会实际需要进行编选,符合社会实际情况.从长远来看应满足将来需要,为了使学生在校期间所学的知识在毕业以后仍能运用应根据实际情况多安排一些不受空间、时间、器材等客观条件限制,又能被大多数学生所接受的,课上结合课外的体育活动内容.

摘要： 提供了使用处理器和多样化固件的多样化集成处理。提供了实现相同处理器的故障检测设备、系统和方法。第一处理器配置为接收第一测量结果，基于第一测量结果执行第一固件，并且输出所执行的第一固件的第一结果。与第一处理器相同的第二处理器配置为接收第二测量结果，基于第二测量结果执行第二固件，并且输出所执行的第二固件的第二结果。第一固件和第二固件以多样化方式提供相同标称功能以用于分别计算第一结果和第二结果，使得预期第一结果和第二结果将处在预确定的裕度内。因而，可以通过比较第一和第二结果来检测故障。

摘要： 本发明涉及海绵加工技术领域，具体涉及一种多样化海绵的自动化加工生产线，包括进料成型分割机构、运输机构、异形切割机构和立刀切割成型机构，运输机构包括有机架；水平位移轨道，水平位移轨道呈上下两层水平双轨式地设置在机架上；升降轨道，升降轨道设有多个且沿水平方向间隔分布，升降轨道的上下两端分别与水平位移轨道的上下两层连接；运输机器人，运输机器人设置若干个，运输机器人用以对被进料成型分割机构切割后的海绵毛坯或者直接是成品的二维轮廓向若干异形切割机构或立刀切割成型机构运送；视觉检测系统，视觉检测系统用以辅助运输机器人在水平位移轨道、升降轨道的交点处进行精准换向；该方案工作效率高且结构稳定。

摘要： 本发明公开了一种基于LSTM和多样化集束搜索的多样化API推荐方法及装置，其中的方法包括以下步骤：1：分析数据集数据，统计每个API出现的次数，使用IDF公式计算逆向文件频率，构建多样化得分；2：构建编码器，逐个读取输入，将自然语言的API查询编码为基于时间步的编码器隐藏状态；3：构建解码器，按时间步生成解码器隐藏状态，使用多样化集束搜索进行多样化API序列的输出。本发明的有益效果是：1)能够基于自然语言推荐符合需求的API序列；2)推荐结果API序列在保持准确性的前提下，能够具有很好的多样性。

摘要： 提供了使用处理器和多样化固件的多样化集成处理。提供了实现相同处理器的故障检测设备、系统和方法。第一处理器配置为接收第一测量结果，基于第一测量结果执行第一固件，并且输出所执行的第一固件的第一结果。与第一处理器相同的第二处理器配置为接收第二测量结果，基于第二测量结果执行第二固件，并且输出所执行的第二固件的第二结果。第一固件和第二固件以多样化方式提供相同标称功能以用于分别计算第一结果和第二结果，使得预期第一结果和第二结果将处在预确定的裕度内。因而，可以通过比较第一和第二结果来检测故障。

摘要： 本发明涉及一种基于多样化算法框架TAD的面向Top‑k查询的查询结果即时多样化算法，基于一种多样化算法框架TAD和基于此框架上的多样化算法DivSA。多样化算法框架TAD在查询结果流式产生的过程中，将查询结果分为两部分：其一是超过当前相关度分数上界值的查询结果；其二是低于当前相关度分数上界值的查询结果和仍没有生成的结果。在结果多样化的过程中，仅考虑第一部分的查询结果，减少了大量的计算开销。本发明的多样化算法DivSA首次使用了基于动态扩张相似图上极大独立集计算的多样化方法，且提出了一种增量式算法计算动态扩张相似图的极大独立集，给出了一个结果多样化过程完备而高效的解决方案。

摘要： 本发明通过网络安全领域的方法，实现了一种融合个性化搜索与搜索结果多样化的检索方法与系统。从符合用户个性化需求和文档新颖性两个角度为文档计算个性化得分和多样化得分。通过计算当前查询和用户历史之间的相似度来分配个性化得分和多样化得分的权重，从而获得该文档的最终得分。本发明提供的方法通过综合考虑文档在个性化方面和多样化方面不同的得分，来提升模糊查询下搜索结果的用户满意度。利用transformer机制，设计了层次化的信息抽取机制，从用户检索历史和候选文档集中分别求出个性化得分和多样化得分。并通过两种不同的类似LambdaRank方式的损失函数来训练模型。

摘要： 本文中所公开的是用于自动化机器的多样化模仿学习的系统和方法的实施例。在实施例中，过程概况分析系统获得由多个传感器捕获的传感器数据，该多个传感器被布置成用于观察执行一个或多个过程以完成一个或多个任务的的一个或多个人类主体。过程概况分析系统基于一个或多个过程执行标准的集合来对传感器数据进行聚类。过程概况分析系统还基于经聚类的传感器数据来执行对多个过程简档中的一个或多个过程简档的生成和更新中的一者，或既执行对多个过程简档中的一个或多个过程简档的生成又执行对多个过程简档中的一个或多个过程简档的更新。过程概况分析系统针对一个或多个对应的自动化机器从多个过程简档中选择一个或多个过程简档，并且过程概况分析系统将一个或多个对应的自动化机器配置成用于根据所选择的一个或多个过程简档进行操作。

摘要： 本发明通过智能搜索领域的方法，实现了一种基于深度学习的融合个性化和多样化的搜索方法。方法主要通过计算一般多样性和个性化多样性的权重、多样性的动态建模、聚合各个得分结果三个步骤，基于深度学习的融合个性化和多样化的搜索模型(DFSPD模型)作为方法的核心，将多样性分为个性化的多样性和一般的多样性来同时考虑个性化和多样化对结果的影响，以根据不同情况提供更令用户满意的结果。本申请方案灵活性非常高，用户描述画像生成器，单词嵌入矩阵和个性化加权过程都可替换，在准确度上有很大的提升。

摘要： 在各种实施例中，提供了一种用于在具有不同能力和控制方式的多样化照明设备的家庭自动化系统中实现昼夜节律照明的架构。该架构利用室外传感器来捕获室外环境的当前强度和色温数据。基于室外环境的当前强度和色温数据，动态调整来自用户创建的昼夜节律照明曲线的色温和强度，以近似正在发生的改变。基于动态调整的温度和强度来控制多样化照明设备。

摘要： 本实用新型公开一种多样化音乐教学组件，包括两对称设置的底部带有万向轮的支架，所述支架上表面设有安装板，所述安装板上表面设有长方体形的多媒体板，所述多媒体板正面从左至右依次设有主显示屏、白板和布告板，所述主显示屏侧面设有USB接口，所述布告板侧面靠近顶部的位置设有喇叭，所述喇叭上设有耳机插孔，所述安装板正面通过挂绳设有八只玻璃瓶，八只所述玻璃瓶底部均设有配重块，所述配重块侧面设有微显示屏，所述配重块下方设有称重传感器，所述称重传感器的信号输出端与微显示屏的信号输入端连接，八只所述玻璃瓶侧面靠近顶部的位置设有与其内部连通的进水口。本实用新型通过多样的音乐教学方式增加教学的趣味性。