Erkenntnisse und Erfahrungen zur (digitalen) Ausbildung des geod?tischen Nachwuchses w?hrend der COVID-19-Pandemie

摘要

Die aktuelle COVID-19-bedingte Situation in der Welt, in Deutschland sowie auch in der geod?tischen Ausbildung fordert gro?e Kraftanstrengungen und Flexibilit?t. Seit M?rz des Jahres 2020 musste ein Wandel in Lehre und Ausbildung vollzogen werden hin zu digitalen, dynamischen und agilen Methoden, um situativ auf die ?u?eren Umst?nde reagieren zu k?nnen. Auch wenn in kurzer Zeit nicht alle Herausforderungen (u.a. schnelle Internetverbindung, Zugriff auf relevante Dateien, Kommunikationsbrüche) zufriedenstellend bew?ltigt werden konnten, zeigt sich im Rahmen der vom Arbeitskreis 1 ?Beruf? des DVW e.V. im Zeitraum Oktober bis November 2020 durchgeführten Online-Umfrage deutlich, dass die Mehrheit der Beteiligten in Lehre und Ausbildung zufrieden mit den Resultaten der Anstrengung ist. Diese Online-Umfrage fokussiert auf hochschulische und berufliche Ausbildung sowie auf die Laufbahnausbildungen im vermessungstechnischen Verwaltungsdienst. Untersucht werden insbesondere Effekte auf mobile Arbeit bzw. Homeoffice, digitale Lehr-Lern- und Kommunikationsumgebungen, Vollst?ndigkeit der geod?tischen Ausbildung, Prüfungen unter Corona-Bedingungen sowie individuelle Zufriedenheit.