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机译:物理学介绍教学教学 - 假设实验课程的探查课程
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机译:3假设实验课作为科学概论:课本作为科学课的结果
机译:跨文化交流课的新发展通过连接韩国和中国的三所大学,实现双向双向同步课
机译:审查遥控阶级的实施和教育效果,以防止不同讲座的课程C0VID-19感染
机译:结合演示实验的同步学习指导对工业学科课堂动机的研究与设计
机译:3.假设实验课作为科学教育的入门课程:科学课的结果(课堂演讲,第5课。面向科学教育的未来) ,研究组报告)