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【24h】

恩師松浦哲也先生との思い出

机译:和我的老师松浦哲ya的回忆

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摘要

岩手大学工学部に入学した2006年,「俺の子供が可愛い」 と我が子の成長報告から始まる松浦哲也先生の講義は今で も懐かしく覚えています。先生の穏やかでュニー クな人柄 は多くの学生から愛されており.人気の教員でした。今で も大学の同期と集まる度.必ずといっていいほど先生のこ とが話題に出てきます。少林寺でのご活躍を含めて多くの 学生に尊敬されており,私自身も,ご指導いただいている 中で.信頼し,尊敬できる恩師に巡り合うことができまし たことを,とても幸運に思っています。私は学部3年の後 期から博士課程修了に至るまでの6年半,松浦哲也先生の もとで,主に線虫やげつ歯類を用いて研究を行って参りま した。体長約1mmの線虫C. etegawsは全てのゲノム配列 が明らかとされており,わずか302個の神経細胞で様々な 行動や学習を行うことができ,この動物を使って得られる 研究結果はヒトの生体メカニズムを明らかにする上で重要 なモデルである,ということを松浦先生の講義でお聞きし てから「線虫」という動物に興味を持ち.この動物について もっと知りたいと思い,先生の研究室への配属を希望いた しました。仮配属期間中に受けた先生の印象は,普段の講 義中の先生同様,とても穏やかで明るぐ優しい先生でした。仮配属期間の3年後期の間に線虫の嗅覚順応について の研究や,げっ歯類を用いたストレス評価の研究に携わら せていただいたことで.松浦先生のご指導のもと,修士課 程に進み,さらに研究を続けたいと思うようになりました。 主に神経行動学や分子遺伝学.薬理学等を扱う研究内容で したが,これらの事前の知識は大学の授業レベルでしかな かったため,ほぼ一から全て松浦先生にご指導をいただき ました。松浦先生は,私たち学生にとても理解しやすい内 容で.論文や実験を介しながら実用的な専門用語や学識的 なことをご教授くださりました。先生の丁寧な指導内容は. 他の研究室の学生からも羨ましがられるほどで,自分たち はとても恵まれていると実感したものです。研究室の学生 が増え,私から後輩に実験の基礎的なことを教えることが 多くなつたとき,よく先生のご指導の仕方を思い出しなが ら.丁寧に伝えることを意識して行っていました。器用で 綺麗好きな先生は.実験室の至る所や物や,資料などの細 かい部分でさえきつちりと整理整頓されており,「美しさ」 を大事にされていました。
机译:2006年,当我进入岩手大学工程学院时,我仍然记得松浦哲也教授的演讲,该演讲以关于我孩子成长的报告开头,说:“我的孩子很可爱。”这位老师温柔而独特的个性受到许多学生的喜爱,他是一位受欢迎的老师。即使是现在,每次我与大学聚会时,几乎总是在谈论老师。它受到许多学生的尊重,包括他在少林寺的成功,我自己很幸运能够遇到一位我可以信任和尊重的老师。我会。从本科三年级下半年到博士课程完成为止的六年半中,我一直在松浦哲也教授的指导下进行主要使用线虫和啮齿类动物的研究。已经弄清了线虫C.etegaws的整个基因组序列,其长度约为1 mm,仅用302个神经细胞就可以进行各种动作和学习,使用该动物获得的研究结果是人类的。在松浦教授的讲座中听到它是阐明蠕虫生物学机制的重要模型后,我对一种叫做“线虫”的动物产生了兴趣,我想进一步了解这种动物,我想被分配到实验室。我在临时作业期间得到的印象是,他是一位非常温柔,开朗和善良的老师,就像平常讲课的老师一样。在临时分配期的后三年中,我参与了线虫的嗅觉适应性研究和啮齿类动物的压力评估研究,在松浦教授的指导下,硕士课程我已经到了要继续研究的地步。研究内容主要涉及神经行为,分子遗传学,药理学等,但是由于我只有大学班级的相关知识,因此几乎从一开始就接受了松浦博士的指导。 ..松浦教授通过论文和实验教给我们实用的技术术语和学术知识,其内容对我们的学生来说很容易理解。老师很有礼貌的指导令人羡慕,其他实验室的学生感到非常幸运。当实验室的学生人数增加时,我经常向大三学生教授实验基础知识,我常常想起如何教老师,我意识到要礼貌地告诉他们。它是。一位灵巧而美丽的老师,在实验室的每个地方,东西甚至是诸如材料之类的小零件都被整齐地组织起来,并且“美”得到了重视。

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