摘要:课堂是学生获取知识的重要渠道,所以课堂教学就成了语文教学任务中的重中之重.新课程改革实施后,新的课堂教学理念使小学语文课堂教学在目标上,内容上和结构上具有了新的特点.从目标上看,语文课常教学应致力于学牛语文素养的形成和发展:从内容上看,由于促进学生身心发展的目的规定性,相应的要求语文课常教学的内容应该根据不同学段的教学内容,采取合适的教学策略,促进学生语文素养的整体提高;从结构要素看,语文课堂教学主要由教与学两类活动组成,这两类活动同时展开,互相影响,互相合作,互相作用,使得课堂教学活动具有双边性,共时性,瓦动性以及主体复合性.所以追寻理想的语文课堂教学成为了我们一线教师努力奋斗的方向.