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2012 Frontiers in Education Conference.
2012 Frontiers in Education Conference.
召开年:
2012
召开地:
Seattle, WA(US);Seattle, WA(US)
出版时间:
-
会议文集:
-
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1.
Work in progress: Supporting Latino and English Language Learners' written communication skills: A research-based pedagogical intervention
机译:
进行中的工作:支持拉丁美洲和英语学习者的书面交流技巧:基于研究的教学干预
作者:
Esquinca Alberto
;
Villa Elsa Q.
;
Gandara Gabby
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
English Language Learners (ELLs);
Latinos in engineering;
effective writing;
project-based learning;
2.
Work in progress: Teaching computational thinking in middle and high school
机译:
工作进行中:中学和高中的计算机思维教学
作者:
Yevseyeva Kristina
;
Towhidnejad Massood
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
Fault Tree Analysis;
computational thinking;
3.
Work in progress: The University of Texas System Louis Stokes Alliance for Minority Participation: A state-wide initiative to promote STEM undergraduate research
机译:
正在进行的工作:德克萨斯大学系统路易斯斯托克斯少数族裔联盟:一项全州范围内促进STEM本科生研究的计划
作者:
Arciero-Pino Ariana
;
Flores Benjamin C.
;
Knaust Helmut
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
National Science Foundation;
STEM;
undergraduate research;
4.
Work in progress: Theoretical approach to characterizing changes in students' and engineers' conceptual understanding and personal epistemologies
机译:
进行中的工作:表征学生和工程师的概念理解和个人认识论变化的理论方法
作者:
Montfort Devlin
;
Brown Shane
;
Frye Nadia
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
conceptual change;
epistemology;
personal epistemology;
qualitative research;
5.
A semantic enrichment experience in the early childhood context
机译:
幼儿期的语义丰富体验
作者:
Alonso-Roris Victor M.
;
Miguez-Perez Ruben
;
Santos-Gago Juan M.
;
Alvarez-Sabucedo Luis
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
Early Childhood Education and Care;
Knowledge Based Systems;
Linked Open Data;
Semantic Enrichment;
6.
Work in progress: Creativity, mindset, and implications for engineering design instruction
机译:
进行中的工作:创造力,思维方式以及对工程设计指导的启示
作者:
Donohue Susan K.
;
Hunter Whitney G.S.
;
Richards Larry G.
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
Mindset;
creativity;
engineering design;
7.
Utilizing reflection in projects for increased metacognition and enhanced learning
机译:
在项目中利用反思来提高元认知和增强学习
作者:
Barroso Luciana R.
;
Morgan Jim
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
active learning;
critical thinking;
reflection;
8.
An approach for teaching algorithms and computer programming using Greenfoot and Python
机译:
使用Greenfoot和Python教授算法和计算机编程的方法
作者:
Begosso Luiz Carlos
;
Begosso Luiz Ricardo
;
Goncalves Emiliana Martins
;
Goncalves Jean Rafael
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
Greenfoot;
Python;
algorithms teaching;
introductory computing courses;
programming teaching;
9.
What are the implications for teaching? An analysis of how educational implications are represented in engineering education
机译:
教学的意义是什么?分析工程教育中如何体现教育意义
作者:
Turns Jennifer
;
Paine Drew
;
Sattler Brook
;
Munoz Diana
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
Educational implications;
Rhetoric of science;
10.
Work in progress: An International Engineering: Certificate: Incentivizing engineering students to pursue global experiences
机译:
进行中:国际工程:证书:激励工程专业的学生追求全球经验
作者:
Paxton John
;
Sherick Heidi
;
Marley Robert
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
global experiences;
international engineering certificate;
international engineering education;
11.
A philosophy driven curriculum: The example of an engineering science course in england
机译:
哲学驱动的课程:以英国工程科学课程为例
作者:
Heywood John
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
Assessment;
Curriculum development;
examinations;
operational(working) philosophy;
syllabus;
12.
Work in progress: Describing the responsibilities of Teaching Assistants in first-year engineering programs
机译:
进行中的工作:描述一年级工程课程中助教的职责
作者:
Louis Rachel A.
;
Matusovich Holly M.
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
first-year engineering;
survey;
teaching assistants;
13.
Work in progress: En route to lifelong learning? Academic motivations, goal orientations, and learning conceptions of entering first-year engineering students
机译:
进行中的工作:通往终身学习的道路?录取一年级工程专业学生的学术动机,目标取向和学习观念
作者:
Stolk Jonathan
;
Martello Robert
;
Lobe Taylor
;
Taratutin Boris
;
Chen Katherine C.
;
Herter Roberta
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
epistemic beliefs;
goal orienatation;
lifelong learning;
motivation;
self-directed learning;
self-regulated learning;
14.
Using modern graph analysis techniques on mind maps to help quantify learning
机译:
在思维导图上使用现代图形分析技术来帮助量化学习
作者:
Jamieson Peter
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
15.
New pedagogic challenges in engineering education
机译:
工程教育中的新教学挑战
作者:
Auer Michael E.
;
Zutin Danilo
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
Engineering Education;
IGIP;
challenges;
didactics;
pedagogy;
16.
Work in progress: How student use lecture notes in an Operating Systems course
机译:
正在进行的工作:学生如何在操作系统课程中使用讲义
作者:
Clua Osvaldo
;
Feldgen Maria
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
Hypertext;
Operating Systems;
Student Attendance;
Student Notes;
17.
Work in progress: A constructivist didactic methodology for a humanoid robotics workshop
机译:
正在进行的工作:针对人形机器人讲习班的建构主义教学方法
作者:
Miranda Alexandre
;
Bolea Yolanda
;
Grau Antoni
;
Sanfeliu Alberto
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
Constructivism;
Humanoid robots;
Robotics;
18.
Work in progress: Exploring programming anti-patterns as emphasis on creativity in the teaching of computer programming: Programming anti-patterns as emphasis on creativity
机译:
正在进行的工作:在计算机编程教学中探索以反创意为重点的编程反模式:以反创意为重点的编程反模式
作者:
Ferreira Deller James
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
collaborative programming;
creative programmer;
programming anti-pattern;
19.
An assessment of stress factors on engineering academics in a regional context
机译:
在区域范围内评估工程学者的压力因素
作者:
Goh Steven
;
Bullen Frank
;
Zhou Hong
;
Davey Kenneth
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
Work-related stress;
academic development;
faculty development;
workplace practices;
20.
Promoting design skills in distributed systems
机译:
提升分布式系统中的设计技能
作者:
Feldgen Maria
;
Clua Osvaldo
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
distributed systems;
expertise;
formative assessment;
problem-based learning;
scaffoldings;
21.
The adjustment experience of first-year international undergraduate students in engineering
机译:
一年级国际工程学本科生的调整经验
作者:
Barnes Whitney
;
Loui Michael C.
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
diversity;
first-year students;
international students;
22.
Work in progress: A pilot project to assess the added value of engineering and student affairs collaboration on student cognitive and affective development
机译:
进行中的工作:一个试点项目,旨在评估工程和学生事务合作对学生认知和情感发展的附加值
作者:
Place Troy
;
Glick Amanda
;
Tsang Edmund
;
Aller Betsy
;
Darrah Laura
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
academic and student affairs collaboration;
cognitive and affective development;
23.
Work in progress: From sage on the stage to guide on the side: Examining shifts in teaching practice through stories of open community participation
机译:
进行中的工作:从舞台上的圣贤到侧面的指导:通过开放社区参与的故事来研究教学实践的转变
作者:
Chua Mel
;
Dziallas Sebastian
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
free and open source software (FOSS);
grounded theory;
storytelling;
teaching open source;
24.
A mastery-based learning approach for undergraduate engineering programs
机译:
基于掌握的本科工程课程学习方法
作者:
Bekki Jennifer M.
;
Dalrymple Odesma
;
Butler Caitlyn S.
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
action research;
assessment;
mastery-based learning;
undergraduate engineering;
25.
Differences between same-sex and cross-sex mentoring relationships in capstone design courses
机译:
顶点设计课程中同性和跨性指导关系之间的差异
作者:
Pembridge James J.
;
Paretti Marie C.
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
Design teaching;
gender;
mentoring;
26.
Work in progress: First year engineering women: A qualitative investigation of retention factors
机译:
正在进行的工作:一年级工程女性:保留因子的定性调查
作者:
Hornback Jordan
;
Knight Daniel
;
Louie Beverly
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
First-year programs;
Gender;
Retention;
27.
Implementation of a multidisciplinary introduction to microfabrication at Binghamton University
机译:
宾汉姆顿大学对微细加工进行多学科介绍
作者:
Cui Weili
;
Jones Wayne
;
Klotzkin David
;
Myers Greta
;
White Bruce
;
Wagoner Shawn
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
engineering education;
microfabrication;
nanofabrication;
28.
Computational science programs: The background research
机译:
计算科学计划:背景研究
作者:
Carter Lori
;
Botts Ryan
;
Crockett Catherine
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
Bioinformatics;
Computational Science;
Curriculum Design;
Interdisciplinary;
29.
Developing a simple and effective method of assessing Civil Engineering student outcomes
机译:
开发一种简单有效的评估土木工程专业学生成绩的方法
作者:
Jackson Hudson
;
Tarhini Kassim
;
Zelmanowitz Sharon
;
Hatfield Charles
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
Accreditation;
Assessment tools;
Performance indicator;
Student outcomes;
30.
Developing innovative thinking among engineering undergraduates: Examining the role of slate enabled technology
机译:
在工程专业的大学生中发展创新思维:研究板岩技术的作用
作者:
Amelink Catherine T.
;
Watford Bevlee A.
;
Scales Glenda
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
faculty development;
innovative thinking;
pedagogy;
31.
Starting a new conversation: An engineering faculty advisor development program
机译:
开始新的对话:工程学院顾问开发计划
作者:
Allen Emily
;
Castillo Francisco
;
Schiorring Eva
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
advising;
advisor;
faculty development;
four-player model;
mentoring;
32.
Bologna vs non-Bologna academic outcome in BEng Mechanical Engineering within EHEA
机译:
博洛尼亚vs非博洛尼亚在EHEA内的机械工程学专业的学术成果
作者:
Ballester-Sarrias Enrique
;
Gasch-Salvador Manuel
;
Contat-Rodrigo Laura
;
Gasch-Molina Isabel
;
Navarro-Mas MoDolores
;
Sanchez-Ruiz Luis M.
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
33.
Eliciting Yucatan peninsula teachers' images of engineering and engineers
机译:
选育尤卡坦半岛教师的工程和工程师形象
作者:
Lopez Caridad C. Cruz
;
Echeverria Maria Jose Guillermo
;
Lopez-Malo Aurelio
;
Palou Enrique
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
Draw an Engineer;
Yucatan;
images of engineering and engineers;
34.
Work in progress: Help in finding evaluation instruments for engineering education innovations
机译:
进行中的工作:帮助寻找工程教育创新的评估工具
作者:
LeBeau Jennifer E.
;
Davis Denny
;
Trevisan Michael S.
;
French Brian
;
Brown Shane
;
Davis Howard
;
Dorgan Brian
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
engineering education;
evaluation;
evaluation capacity building;
35.
Physical modeling in design projects: Development and testing of a new design method
机译:
设计项目中的物理建模:一种新设计方法的开发和测试
作者:
Viswanathan Vimal
;
Linsey Julie
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
Design Cognition;
Design Method;
Physical Models;
Prototyping Guidelines;
36.
Workshop: Learning agile through active learning activities
机译:
研讨会:通过积极的学习活动来学习敏捷
作者:
Polack-Wahl Jennifer
;
Anewalt Karen
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
37.
Work in progress: A generic model for interactivity-intense intelligent tutor authoring tools
机译:
正在进行的工作:具有交互性的智能导师创作工具的通用模型
作者:
Dalmon Danilo L.
;
Brandao Leonidas O.
;
Gomes Guilherme M.
;
Brandao Anarosa A. F.
;
Isotani Seiji
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
Authoring Systems;
Computer Assisted Instruction;
Electronic Learning;
Intelligent Tutoring Systems;
38.
I'm absolutely certain that's probably true: Exploring epistemologies of sophomore engineering students
机译:
我绝对可以肯定的是:探索大二工程学生的认识论
作者:
Frye Nadia
;
Montfort Devlin
;
Brown Shane
;
Adesope Olusola
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
Civil Engineering;
Statics;
personal epistemology;
39.
Engineering matriculation paths: Outcomes of Direct Matriculation, First-Year Engineering, and Post-General Education Models
机译:
工程入学途径:直接入学,第一年工程和普通教育后教育模式的成果
作者:
Orr Marisa K.
;
Brawner Catherine E.
;
Lord Susan M.
;
Ohland Matthew W.
;
Layton Richard A.
;
Long Russell A.
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
Accessibility;
First-Year Engineering;
Major Change;
Persistence;
Switching;
Transfer Students;
40.
Intensive international Summer Schools in Global Distributed Software Development
机译:
全球分布式软件开发密集的国际暑期学校
作者:
Farley Art
;
Faulk Stuart
;
Lo Virginia
;
Proskurowski Andrzej
;
Young Michal
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
41.
Work in progress: Grand challenges for Engineering in the middle school classroom: Preliminary results
机译:
正在进行的工作:中学课堂中工程学的重大挑战:初步结果
作者:
Howard Kimberly A. S.
;
Wendt Amy
;
Hagness Susan
;
Cramer Steven
;
Diestelmann Jacob
;
Huang Tsu-Lun
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
Grand Challenges;
STEM;
engineering education;
middle school;
program evalution;
42.
Implementing a new Computer Science Curriculum for middle school in Israel
机译:
为以色列的中学实施新的计算机科学课程
作者:
Bargury Iris Zur
;
Haberman Bruria
;
Cohen Avi
;
Muller Orna
;
Zohar Doron
;
Levy Dalit
;
Hotoveli Reuven
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
algorithmic thinking;
computational thinking;
computer science;
curriculum;
education;
middle school;
teachers' professional development;
43.
Workshop: Interactive education tools for earth systems and sustainability applications
机译:
讲习班:用于地球系统和可持续性应用的交互式教育工具
作者:
Hinnov Linda
;
Spanias Andreas
;
Ramamurthy Karthikeyan Natesan
;
Kalyanasundaram Girish
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
Earth system;
Java tools;
climate change;
online labs;
sustainability;
44.
Work in progress: Integrating writing instruction in engineering courses
机译:
正在进行的工作:将写作指导整合到工程课程中
作者:
Teslenko Tatiana
;
Qi Estella
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
communication;
integration;
mechanical engineering;
outcomes-based assessment;
program development;
teamwork;
45.
Using robots to teach programming to K-12 teachers
机译:
使用机器人向K-12教师教授编程
作者:
Kay Jennifer S.
;
Moss Janet G.
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
Computer Science Education;
Educational Robotics;
Graphical Programming Languages;
Introductory Programming;
K-12 Teacher Education;
46.
Work in progress: Transfer students in engineering: A qualitative study of pathways and persistence
机译:
正在进行的工作:转移工程专业的学生:对途径和持久性的定性研究
作者:
Mobley Catherine
;
Shealy Erin G.
;
Brawner Catherine E.
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
STEM;
articulation agreement;
persistence;
transfer shock;
transfer student;
47.
Work in progress — engineering case studies inspired by society's Grand Challenges for Engineering: An integrated approach to middle school stem instruction
机译:
进行中的工作-受社会工程大挑战启发的工程案例研究:中学词干教学的综合方法
作者:
Wendt Amy
;
Mayeshiba Tam
;
DeMerit Jean
;
Aneskavich Lauren
;
Cheng Kevin
;
Cramer Steven
;
Hagness Susan
;
Schiebel Amy
;
Howard Kimberly A. S.
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
Grand Challenges;
STEM;
diversity;
engineering education;
middle school;
national K-12 science standards;
48.
Using technology to improve peer review and collaborative conversations to benchmark academic standards
机译:
使用技术改进同行评议和协作对话以达到学术标准水平
作者:
Freeman Mark
;
Willey Keith
;
Hancock Phil
;
Howieson Bryan
;
Watty Kim
;
Abraham Anne
;
OConnell Brendan
;
De Lange Paul
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
academic standards;
benchmarking;
peer review;
self and peer assessment;
49.
Work in progress: Software for remote laboratories designed with the focus on learners
机译:
正在进行的工作:专为学习者设计的远程实验室软件
作者:
Graven Olaf Hallan
;
Samuelsen Dag Andreas Hals
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
Automated pedagodical support;
Remote laboratory;
50.
Work in progress: Integrating entrepreneurship into undergraduate engineering education
机译:
正在进行的工作:将企业家精神融入本科工程教育中
作者:
Hixson Cory
;
Paretti Marie
;
Lesko John Jack
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
STEM;
entrepreneurship;
future career;
identification;
program development;
undergraduate education;
willingess;
51.
Work in progress: STEM capacity building and STEM outreach in India: A report on a recent NSF sponsored GK-12 George Mason trip to India
机译:
正在进行的工作:印度的STEM能力建设和STEM拓展:最近由NSF赞助的GK-12乔治·梅森(George Mason)前往印度的报告
作者:
Henning Philip
;
Ganesan Rajesh
;
Sterling Donna
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
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2012年
关键词:
GK-12;
India;
International Travel;
STEM Capacity Building;
STEM Outreach;
52.
Global engineering: Cyber security, BRICs, and culture
机译:
全球工程:网络安全,金砖四国和文化
作者:
Nasr Syed
;
Aburdene Maurice
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
BRICs;
Cyber Security;
Global Engineering;
53.
Work in progress: Development of computer modules to improve student metacognition and motivation strategies
机译:
正在进行的工作:开发计算机模块以改善学生的元认知和动机策略
作者:
Miller Michele
;
Roberts Laura
;
Hale Kevin
;
Lanier David
;
De Clerck James
;
Endres William
;
Sorby Sheryl
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
e-learning;
learning styles;
lifelong learning;
motivation strategies;
54.
Work in progress: Analysis of the relationship between teaching contents and motivation in programming education
机译:
正在进行的工作:程序设计教育中教学内容与动机之间的关系分析
作者:
Tsukamoto Hidekuni
;
Takemura Yasuhiro
;
Nagumo Hideo
;
Nitta Naoya
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
ARCS model;
analysis;
introductory programming;
motivation;
55.
Undergraduate hands-on senior capstone project experience on emerging mobile IPV6 technology
机译:
本科生在新兴移动IPV6技术上的实践高级项目经验
作者:
Darko Nana
;
Salib Emil H
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
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2012年
关键词:
Hands-on;
IPv6;
Mobile IPv6;
Open Source;
Undergraduate Research Experience;
Virtualization;
56.
A multinational case study on using diverse feedback types applied to introductory programming learning
机译:
关于将多样化反馈类型应用于入门编程学习的跨国案例研究
作者:
Campos Dirson S.
;
Mendes Antonio J.
;
Marcelino Maria J.
;
Ferreira Deller J.
;
Alves Lenice M.
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
feedback;
logical errors;
pedagogical rubric;
programming learning;
software testing;
57.
Managing international student collaborations: An experience report
机译:
管理国际学生合作:经验报告
作者:
Cajander Asa
;
Daniels Mats
;
Kultur Can
;
Dag Lori Russell
;
Laxer Cary
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
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2012年
关键词:
International student collaboration;
experience report;
open ended group project;
58.
Work in progress: Choose your own homework
机译:
工作进行中:选择自己的作业
作者:
Bennett Andrew
;
Natarajan Rekha
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
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2012年
关键词:
differentiated instruction;
online homework;
open-ended problems;
59.
Work in progress: Enhance CS/CE student learning in computer architecture and organization through a remote instrument control lab with mixed reality
机译:
正在进行的工作:通过混合现实的远程仪器控制实验室,增强CS / CE学生在计算机体系结构和组织方面的学习
作者:
Lo Dan Chia-Tien
;
Qian Kai
;
Quan Gang
;
Hong Liang
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
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2012年
关键词:
Education;
FPGA;
Mixed Reality;
Remote Lab;
60.
Work in progress: Out-of-class learning: Shaping perception of learning and building knowledge of IT professions
机译:
正在进行的工作:课外学习:塑造对学习的认识并建立IT专业知识
作者:
Kam Hwee-Joo
;
Gogolin Greg
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
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2012年
关键词:
computer science education;
computer science learning outcomes;
out-of-class learning;
project management education in computer science;
61.
Work in progress: Integrating computation across engineering curricula: Preliminary impact on students
机译:
正在进行的工作:跨工程课程整合计算:对学生的初步影响
作者:
Vergara Claudia E.
;
Briedis Daina
;
Buch Neeraj
;
Esfahanian Abdol-Hossein
;
Sticklen Jon
;
Urban-Lurain Mark
;
Paquette Louise
;
Dresen Cindee
;
Frazier Kysha
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
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2012年
关键词:
Computational thinking in engineering;
curricular reform;
industry to academia;
62.
Workshop: Training students to become better raters: Raising the quality of self- and peer-evaluations using a new feature of the CATME system
机译:
研讨会:培训学生成为更好的评分者:使用CATME系统的新功能提高自我评估和同peer评估的质量
作者:
Layton Richard A.
;
Loughry Misty L.
;
Ohland Matthew W.
;
Pomeranz Hal
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
peer evaluation;
rater training;
teamwork;
63.
“Inform, Experience, Implement” — Teaching an intensive high school summer course
机译:
“信息,经验,实施”-讲授高中暑期课程
作者:
Layer Ryan
;
Sherriff Mark
;
Tychonievich Luther
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
64.
Instilling a software engineering mindset through freshman Seminar
机译:
通过新生研讨会灌输软件工程思想
作者:
Lutz Michael J.
;
Vallino James R.
;
Martinez Kenn
;
Krutz Daniel E.
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
first-year seminar;
software engineering;
teamwork;
65.
Special session: IEEE Real World Engineering Projects: Discovery-based curriculum modules for first-year students
机译:
特别会议:IEEE现实世界工程项目:针对一年级学生的基于发现的课程模块
作者:
Williams Stephen
;
Vasavada Anita
;
Beneat Jacques Nicolas
;
Cappuccino Gregory
;
Lin David
;
Rosen Warren
;
Carr Eric
;
Reinkens Kirk
;
Zhang Mingrui
;
Amoroso Francesco
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
curriculum development;
engineering education;
first-year students;
laboratory instruction;
66.
Work in progress: A new concept mapping approach in an introductory engineering course: Correlation between students' conceptual understanding and problem-solving skills
机译:
进行中的工作:工程入门课程中的新概念映射方法:学生的概念理解与解决问题能力之间的关联
作者:
Fang Ning
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
Concept mapping;
Tree of Dynamics;
conceptual understanding;
correlation;
problem-solving skills;
67.
Perceptions of engineering identity: Diversity and EWB-USA
机译:
工程特性的感知:多样性和EWB-USA
作者:
Litchfield Kaitlin
;
Javernick-Will Amy
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
EWB-USA;
Engineering Identity;
Motivations;
68.
Work in progress: Evaluating the use of mobile game development in introductory CS courses
机译:
正在进行的工作:评估CS入门课程中对移动游戏开发的使用
作者:
Kurkovsky Stan
;
Defoe Delvin
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
Games;
engagement;
introductory courses;
mobile computing;
motivation;
69.
Implementing evaluating Undergraduate Research in renewable energy at Colorado School of Mines
机译:
在科罗拉多矿业学院实施和评估可再生能源本科研究
作者:
Stone Chuck
;
Strong Scott
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
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2012年
关键词:
REU evaluation;
REU implementation;
renewable energy;
research experiences for undergraduates;
70.
Work in progress: Using mobile phones to accomplish an Audience Response System with IGoogle home page
机译:
进行中的工作:使用手机完成带有Google主页的受众群体响应系统
作者:
Llamas-Nistal Martin
;
Caeiro-Rodriguez Manuel
;
Gonzalez-Tato Juan
;
Alvarez-Osuna Javier
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
Audience Response System;
OpenSocial;
gadget;
iGoogle;
71.
Redesign of senior capstone program in electrical and computer engineering and its assessment
机译:
电气和计算机工程高级课程的重新设计及其评估
作者:
Faust Mark
;
Greenberg Andrew
;
Pejcinovic Branimir
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
Capstone program;
assessment;
design;
72.
Peering at the peer review process for conference submissions
机译:
审视会议提交的同行评审过程
作者:
Gardner Anne
;
Willey Keith
;
Jolly Lesley
;
Tibbits Gregory
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
engineering education research;
peer review;
research quality;
73.
Work in progress: International experience in semiconductor product engineering
机译:
正在进行的工作:半导体产品工程方面的国际经验
作者:
Gale Richard
;
Karp Tanja
;
Gesch Helmuth
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
graduate education;
international experience;
joint degree programs;
74.
A comparison of electrical, computer, and chemical engineering facultys' progressions through the innovation-decision process
机译:
比较电气,计算机和化学工程学院通过创新决策过程的进展
作者:
Cutler Stephanie
;
Borrego Maura
;
Prince Michael
;
Henderson Charles
;
Froyd Jeffrey
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
Diffusion of Innovation;
Engineering Sciences;
innovation-decision process;
75.
Problem-driven learning on two continents: Lessons in pedagogic innovation across cultural divides
机译:
在两大洲以问题为导向的学习:跨越文化鸿沟的教学创新课程
作者:
Newstetter Wendy C.
;
Khalaf Kinda
;
Xi Peng
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
global education;
problem-based learning;
76.
What should I do next? How advanced engineering students decide their post-baccalaureate plans
机译:
接下来我该怎么办?高级工程专业的学生如何决定他们的学士后计划
作者:
Jiang Anwen
;
Loui Michael C.
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
careers;
decision-making;
graduate study;
post-baccalaureate plans;
77.
Introducing “stickiness” as a versatile metric of engineering persistence
机译:
引入“粘性”作为工程持久性的通用指标
作者:
Ohland Matthew W.
;
Orr Marisa K.
;
Layton Richard A.
;
Lord Susan M.
;
Long Russell A.
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
longitudinal;
metric;
persistence;
retention;
transfer students;
78.
Work in progress: Understanding the experiences of women of color in engineering
机译:
正在进行的工作:了解有色人种的工程学经验
作者:
Alonso Renata Revelo
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
diversity;
identity;
women of color;
79.
Work in progress: Investigating the engineering design process: Novices vs. experts
机译:
进行中:研究工程设计过程:新手与专家
作者:
Song Ting
;
Becker Kurt H.
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
FBS;
engineeering design;
problem decomposition;
protocol analysis;
recomposition of sub-problems;
teaming;
80.
A survey of attitudes, beliefs, and perceptions regarding the internationalization of engineering and Computer Science undergraduate programs at the University of Victoria
机译:
维多利亚大学有关工程和计算机科学本科课程国际化的态度,信念和看法的调查
作者:
Braslavsky Anna
;
Pierre Anissa Agah St.
;
Tuokko Holly
;
Branzan-Albu Alexandra
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
focus groups;
global education;
internationalization;
qualitative analysis;
81.
Peer mentoring: Linking the value of a reflective activity to graduate student development
机译:
同行指导:将反思活动的价值与研究生发展联系起来
作者:
Sattler Brook
;
Carberry Adam
;
Thomas Lauren D.
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
Graduate Engineering Education Consortium for Sstudents (GEECS);
graduate students;
identity;
peer mentoring;
82.
Analizing students performance in an EHEA BEng Industrial Design Engineering degree
机译:
在EE BEng工业设计工程学位中分析学生的表现
作者:
Ballester-Sarrias Enrique
;
Puyuelo-Cazorla Marina
;
Contat-Rodrigo Laura
;
Gasch-Salvador Manuel
;
Sanchez-Ruiz Luis M.
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
EHEA adaptation;
autonomous activities;
classroom activities;
formative assessment;
83.
Exploring student understanding of parallelism using concept maps
机译:
使用概念图探索学生对并行性的理解
作者:
Lammers Greg
;
Brown Cordelia M.
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
Parallel computing;
concept maps;
conceptual understanding;
concurrency;
parallelism;
84.
A cross-cultural comparison study: The effectiveness of schema training modules among Hispanic students
机译:
跨文化比较研究:图式培训模块在西班牙裔学生中的有效性
作者:
Santiago-Roman Aidsa I.
;
Ponce Arturo
;
Yang Dazhi
;
Magana Alejandra
;
Streveler Ruth A.
;
Miller Ron
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
Cultural Differences;
Ontological Schema Training;
Quantitative Analysis;
85.
Work in progress: Enhancement of student learning via recorded worked-out examples and in-class team based problem solving
机译:
进行中的工作:通过记录的锻炼示例和基于团队的课堂问题解决方案来增强学生的学习能力
作者:
Azemi Asad
;
Toto Roxanne
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
Assessment;
Electric Circuits;
Multimedia;
Problem Solving;
86.
A program to increase female engineering and science enrollments through NSF STEM scholarships
机译:
通过NSF STEM奖学金增加女性工程和科学入学人数的计划
作者:
Ford Ralph
;
Brady Jane
;
Campbell Michael
;
Gunnison Barbara
;
Onipede Oladipo
;
Pflueger Ruth
;
Watters Andrew
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
engineering;
enrollments;
female;
mentoring;
scholarships;
science;
87.
// TODO: Help students improve commenting practices
机译:
// TODO:帮助学生改善评论做法
作者:
DePasquale Peter J.
;
Locasto Michael E.
;
Kaczmarczyk Lisa
;
Martinovic Mike
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
88.
Collaborating Interaction Design into Engineering Projects in Community Service (EPICS)
机译:
将交互设计协作到社区服务(EPICS)的工程项目中
作者:
Qian Cheryl Zhenyu
;
Zoltowski Carla
;
Oakes William
会议名称:
《》
|
2012年
关键词:
community engagement;
interaction design;
interdisciplinary collaboration;
service-learning;
89.
Work in progress: An interactive online educational support system considering real-world human relationships of students
机译:
工作进行中:一种互动的在线教育支持系统,考虑了学生的真实人际关系
作者:
Ohno Asako
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
active learning;
educational game;
half-anonymity;
on-line system;
90.
Civil and geological engineering service-learning projects as part of a Pre-Engineering Education Collaborative
机译:
土木工程和地质工程服务学习项目,作为工程前教育合作计划的一部分
作者:
Fick Damon
;
Sawyer J. Foster
;
Tinant C. Jason
;
Berdanier Bruce
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
constructivist philosophy;
pre-engineering education;
service learning;
91.
The effect of student learning styles on the learning gains achieved when interactive simulations are coupled with real-time formative assessment via pen-enabled mobile technology
机译:
通过笔式移动技术将交互式模拟与实时形成性评估相结合时,学生学习风格对学习成果的影响
作者:
Kowalski Frank V.
;
Kowalski Susan E.
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
InkSurvey;
active learning;
interactive simulations;
learning styles;
real-time formative assessment;
92.
Communities that make a difference: The STEM student perspective
机译:
发挥作用的社区:STEM学生的视角
作者:
Wilson Denise
;
Jones Diane
;
Crawford Joy
;
Veilleux Nanette
;
Peter Don
;
Bates Rebecca
;
Floyd-Smith Tamara
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
Belonging;
Church;
Community;
Extracurricular;
Family;
Friends;
STEM education;
Sports;
93.
Special session: The CS2013 Computer Science curriculum guidelines project
机译:
特别会议:CS2013计算机科学课程指南项目
作者:
Roach Steve
;
Sahami Mehran
;
LeBlanc Richard
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
CS2013;
computer science education;
computing;
curricula;
94.
Care ethics in engineering education: Undergraduate student perceptions of responsibility
机译:
工程教育中的关怀伦理:大学生对责任感的认识
作者:
Campbell Ryan C.
;
Yasuhara Ken
;
Wilson Denise
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
environmental justice;
ethics;
ethics of care;
humanitarian engineering;
social justice;
95.
Special session: Race and the idea of privilege in the engineering classroom
机译:
特别会议:种族和特权观念在工程教室
作者:
Eschenbach Elizabeth
;
Lord Susan M.
;
Camacho Michelle Madsen
;
Cashman Eileen
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
White Prvilege;
engineering culture;
social justice;
stereotype threat;
underrepresented minorities;
96.
Work in progress: Developing and evaluating tutor training for collaborative teaching
机译:
正在进行的工作:为合作教学开发和评估导师培训
作者:
Brodie Lyn
;
Jolly Hannah
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
Problem Based Learning;
evaluation;
online teaching;
professional development;
tutor training;
97.
Stories of change: How educators change their practice
机译:
变革的故事:教育者如何改变自己的做法
作者:
Fincher Sally
;
Richards Brad
;
Finlay Janet
;
Sharp Helen
;
Falconer Isobel
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
Change of practice;
Change stories;
Education research;
Sharing practice;
98.
Challenges and issues in the development of a Software Engineering simulation game
机译:
软件工程仿真游戏开发中的挑战和问题
作者:
Peixoto Daniela C. C.
;
Possa Rodrigo M.
;
Resende Rodolfo F.
;
Padua Clarindo Isaias P. S.
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
simulation game;
software engineering;
software process improvement;
99.
Results from an action research approach for designing CS1 learning environments in Tanzania
机译:
采取行动研究方法设计坦桑尼亚CS1学习环境的结果
作者:
Apiola Mikko
;
Moisseinen Nella
;
Tedre Matti
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
100.
A snapshot of current languages used in industry
机译:
行业中使用的当前语言的快照
作者:
Polack-Wahl Jennifer
;
Davies Stephen
;
Anewalt Karen
会议名称:
《2012 Frontiers in Education Conference.》
|
2012年
关键词:
computer science education;
curriculum;
industry;
languages;
意见反馈
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