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机译:儿童形态学:解除学校级和阅读技能的影响
Max Planck Inst Human Dev Reading Educ & Dev REaD Berlin Germany|Int Sch Adv Studies SISSA Cognit Neurosci Dept Trieste Italy;
Macquarie Univ Dept Cognit Sci Sydney NSW Australia|Macquarie Univ Ctr Reading Sydney NSW Australia;
Max Planck Inst Human Dev Reading Educ & Dev REaD Berlin Germany|Georg August Univ Gottingen Georg Elias Muller Inst Psychol Gottingen Germany;
机译:儿童单词阅读的形态学影响:四年级学生的初步研究
机译:ERP揭示了神经正交灌注效应与阅读技能之间的关系
机译:戴黄色眼镜对阅读困难儿童的视觉技能,阅读速度和视觉症状的影响。
机译:从学习障碍儿童的老师的角度来看,电子学习在提高学习障碍儿童的阅读技能中的作用
机译:语音感知,词汇和发音技巧对语音障碍儿童形态和句法的影响。
机译:快速前言语言对语言障碍和阅读能力较弱的学龄儿童的语音意识和阅读技能的影响
机译:听力技能课程的构建及其对一年级儿童听力和阅读技能的影响