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机译:青春期早期阅读和口腔词汇发展
Royal Holloway Univ London Dept Psychol London England;
Univ Oslo Dept Educ Oslo Norway;
Royal Holloway Univ London Dept Psychol London England;
Royal Holloway Univ London Dept Psychol London England;
Univ Oxford Dept Educ Oxford England;
机译:一项针对4-6年级挣扎的读者的混合方法读写干预的随机实验:对单词阅读效率,阅读理解和词汇以及口语阅读流利度的影响
机译:在异常的早期和正常阅读发展中从新兴阅读词汇中学习亚词法信息
机译:阅读技巧发展过程中阅读词汇对语音记录的影响:理论与实践的重新审视
机译:帮助孩子在计算机辅助口头阅读期间学习词汇
机译:培养口语阅读流利度:每天使用单词墙和每日独立的无声阅读对二年级学生口语阅读流利度发展的影响。
机译:词汇和推理之间的相互联系支持青春期末期和成年早期的认知发展
机译:语言,口语词汇,阅读词汇关系的比较分析,学习障碍与情感/行为障碍的青少年学生阅读理解