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机译:语言和素养暴露对儿童认知和语言结果的作用
Univ York Dept Educ York N Yorkshire England;
Univ York Dept Educ York N Yorkshire England;
机译:更正:课堂语言促进课堂学习(CPOL):一项针对基于学校的干预措施的成组随机对照试验的协议,该方案旨在改善3年级儿童的读写能力,口语和心理健康
机译:课堂语言促进课堂教学(CPOL):一项针对基于学校的干预措施以改善儿童在3年级,口语和心理健康方面的读写能力的整群随机对照试验的协议
机译:解决,出现或持续存在语言障碍的儿童的语言特征和识字结果
机译:基于幼儿语言与识字的技术评估系统:多种信息来源的作用
机译:使用听力和口语的学龄前失聪儿童的语言输入质量,数量及其与语言结果的关系
机译:使用口语的失聪学龄前儿童的新兴识字技能:早期语言和识字能力(ELLA)研究的初步发现
机译:学龄前儿童的紧急扫盲技能,听力损失使用口语语言:早期语言和识字习得的初步调查结果(ella)研究