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机译:有特殊教育需求的学生-社会融合还是边缘化?在学校和成年后生活过渡中的风险和适应力因素
机译:具有特殊教育需求的成年人参与成人教育中的互动学习环境:教育,社会和个人改进。 案例研究
机译:老年人社区服务的社会工作知识:社会工作学生的教育模式
机译:(721)在1999 - 2017年在波兰的特殊需要的学生教育形势
机译:中等特殊教育老师是否准备好引导学生走向成人生活:对中等特殊教育老师的研究感到准备
机译:具有特殊教育需求的成年人参与成人教育中的互动学习环境:教育社会和个人改进。案例研究
机译:早期成人生活中的自适应情况和社会边缘化:具有特殊教育需求的学生