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机译:工作整合学习(WIL)的“边学边学”变化的优势和劣势
Department of Built Environment, Central Queensland University, Rockhampton, QLD, Australia;
Built Environment; Learning While Earning; Work-Integrated Learning;
机译:工作整合学习的“赚取中学习”变化的优势和劣势
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机译:工作综合学习(WIL)主管和相关卫生专业学生的非主管
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机译:认知优势如何补偿与四年级儿童的特定学习困难相关的弱点
机译:工作综合学习的出现与发展(WIL):对高等教育评估,质量和质量保证的影响