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机译:工作综合学习(WIL)主管和相关卫生专业学生的非主管
机译:工作综合学习期间的学生尊严:探索学生和监督员的观点的定性研究
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机译:临床主管和相关健康学生的等级专业属性比较
机译:从事基于问题的学习和传统教学模式的一年级健康学生的感知生活质量:联合健康科学一年级学生
机译:探索跨专业医疗课程中医学,护理,专职健康和社会工作学生对跨专业学习的满意度,心理压力和准备情况。
机译:对医师遗传学家护士专职健康专业人员心理健康专业人员企业管理专业人员以及生殖内分泌和不育症(REI)研究员进行继续医学教育的基本学习工具:中西部生殖专题讨论会国际
机译:联合健康专业学生的工作综合学习(WIL)主管和非主管。