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机译:在研究主导的机构中发展基于询问的独立学习的文化:对教学实践的调查结果
机译:学习创建基于查询的混合学习设计:开发跨学科教育的资源
机译:跨文化:美国学生教师在英国普利茅斯学校对教学法,学习和实践的观察
机译:对使用虚拟现实学习环境(VRLE)在冰岛支持创新教育(IE)的教学法的理解:文献调查
机译:整合基于查询的学习方法和远程访问实验室进行STEM教育
机译:文化对教学法的影响:一个案例研究,比较了卡塔尔及其加拿大本土机构的跨国商业计划中的教学实践。
机译:探索发展教师评估员的机构实践:2016年职员董事在内科国家调查中的结果
机译:现实的临床实践:针对教师的教学提出基于研究的教学法