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机译:寻找正确的教授:在正式的指导计划中选择受指导者
Institute for Teaching and Learning, University of Sydney, Level 3, Carslaw Building (F07), Sydney, NSW, 2006, Australia;
Office of Learning and Teaching in Economics and Business, University of Sydney, Sydney, NSW, Australia;
Academic development; Flexible mentoring; Mentor-mentee choice; Pairing process;
机译:澳大利亚男子棚的正式代际指导:针对指导者,指导者,课程和质量的有针对性的调查
机译:感知的指导有效性的行为标准:在正式指导关系中有效和无效导师和受训者行为的实证研究
机译:在整个正式指导关系中影响受训者和指导者学习的因素
机译:导师 - 媒体撤退对导师关系的长期发展的发展与感知影响
机译:定量评估研究:导师和导师对导师计划和员工能力的自我评估。
机译:面向医学生的双重同伴指导计划:探索对指导者和被指导者的看法
机译:寻找正确的教授:在正式的指导计划中选择受指导者
机译:测试导师培训和同伴支持对有风险的青年的导师关系和成果质量的影响。