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机译:目的是什么?从能力角度对包容性和特殊教育的思考
机译:教育中的公正与平等。残疾和特殊教育需求的能力观点
机译:教育中的正义与平等:关于残疾和特殊教育需求的能力观点
机译:教育中的正义与平等:关于残疾和特殊教育需求的能力观点–洛雷拉·特尔齐
机译:基于专家系统的方法模型,可支持特殊教育需求儿童的教育融合
机译:影响包涵室教学指导的因素:普通教育教师,特殊教育教师和管理员观点
机译:支持包容和特殊教育教师对自闭症谱系障碍学生的教育态度
机译:书籍审查:教育的司法和平等:关于残疾和特殊教育需求的能力视角,Amartya Sen的教育能力方法和社会正义,能力方法:概念,措施和应用,能力和幸福,治疗教育的危险兴起,少数民族地位,对立文化和教育,少数民族地位,反对文化和教育