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机译:“价值是巨大的-我认为这是无价的!”新西兰学龄前老师对新西兰幼儿课程的理解-比较观点
机译:新西兰视角:将财务素养纳入中学会计课程
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机译:(2248)希望与沮丧:探索南非幼儿学习者的识字前景
机译:幼儿环境中教师话语探索:对教育课程和实践的启示。
机译:孕妇中的健康识字在生活方式干预试验中:促进卫生素质在围产期卫生服务环境中作用的探索性研究议定书
机译:其他人的故事:在新西兰Aotearoa的儿童早期环境中,批判性读写能力可能是什么样的