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机译:血管认知障碍患者氧化杀菌剂的疗效和安全性(克服):多中心,随机,双盲,安慰剂控制,并行设计,第IV期临床试验的设计和理由
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机译:循证医学教学对医师助理学生的批判性评估知识,自我效能和临床应用的影响:一项随机对照试验。
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机译:综述:基本愿景:视觉感知,认知心理学(第4版),道德问题和心理学指南的介绍,评估心理学研究方法,Neurofeach背诵,心理学教学手册,人类心理学(第2版),心理学研究方法和统计介绍,行为的生理学(第8版),心理学(第7版),通过演讲,研讨会和研讨会提升您的治疗或教练实践,社会科学的系统评价:实用指导,带情商的教学:高级和更多教育专业人士的逐步指南