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机译:5至8岁儿童的执行功能及其对持续注意的差异性贡献
机译:母亲的抑郁症状和儿童在年级学校的调整:儿童持续关注和执行功能的作用
机译:注意缺陷多动障碍儿童根据性别和亚型的执行功能差异模式。
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机译:工作记忆和抑制对注意力缺陷多动障碍儿童和阅读障碍儿童的执行功能的贡献。
机译:注意缺陷多动障碍儿童和典型发育儿童的急性体育锻炼执行功能和注意力表现:一项实验研究
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