Ensino de enfermagem em nível médio: utiliza??o de estratégia facilitadora com material reciclável

摘要

Este estudo teve como objetivo desenvolver estratégias facilitadoras no processo de ensino e aprendizagem, utilizando-se de materiais recicláveis na constru??o de estruturas e órg?os anat?micos. Foi desenvolvido na disciplina Enfermagem Médico-Cirúrgica, a 31 alunos no curso de nível médio para forma??o do Auxiliar de Enfermagem. Após leituras de referências bibliográficas relacionadas à Anatomia, Fisiologia e Patologias mais comuns dos diversos sistemas do corpo humano, os alunos selecionaram os materiais recicláveis disponíveis para a confec??o das principais estruturas anat?micas, o que possibilitou a visualiza??o das altera??es morfológicas decorrentes das afec??es, facilitando assim a compreens?o das patologias. As estratégias utilizadas favoreceram a aquisi??o de conhecimentos ao se projetarem em algo concreto, resultado da troca de sugest?es e experiências entre os estudantes, favorecido pelo trabalho em grupo.