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机译:辅导心理学博士生的专业身份:定性研究
机译:专业培训的演变:对新墨西哥州南部地区的家庭医学居民,护士从业者学生,药房实习生,咨询心理和社会工作专业学生进行的专业培训五年回顾
机译:博士生在专业心理学上的成功的预测因素:学生,课程和大学的特征。
机译:学生想要什么?从专业和综合心理学博士学位培训的第一线来看。
机译:计算学生专业认同的定性分析及其与计算学科压力源的策略关系
机译:女同性恋,男同性恋和双性恋博士生在辅导心理学上与教师的指导关系:一项定性研究。
机译:咨询心理学博士生转换专业角色特征的应对动态:一种系统心理动力学视角
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