在阅读教学中坚持文道合一

摘要

阅读教学一向是语文教学中的重中之重，因为语文能力中听、说、读、写均能在阅读教学过程中得到有效的训练和提高，故而，所有的语文老师都特别重视阅读教学的研究。但综观现在的语文阅读教学课堂，特别是我所处的农村学校，课程改革以来发生了很大的变化，学生听、说、读、写的能力得到了一定的训练和提高，然而，一个个完整的文本却被知识点、考点弄得支离破碎，体无完肤。