小学生财经素养培养与课堂教育融合路径探索

摘要

在现代社会,尽管人民的财产一直在增加,但人民的财产观念并没有随着财产的增加而增加,反而是在减少.新闻报道中,因缺乏金融知识而引发的各类问题事件屡见不鲜.由此可见,我国的经济文化素质教育还存在着较大的不足,教育任务还很艰巨.这样的财经素养,不但关系到个体的发展与未来,更关系到国家与社会的发展与安定.劳动产生了价值,也产生了财富,因此,每一个公民都应该懂得怎样去合法地创造并维护自己的财产,为构建一个安全、有序的经济环境做出自己的贡献.财经素养教育不仅要传授财经知识,更要培养学生的财富观和价值观.