探究我国学前教育实践创新的基本路向——基于学前教育价值视角

摘要

学前教育为我国教育的重要组成部分,是人才培养的基础环节.本文分析了学前教育的价值,在此基础上,从立法、投入、教学内容、教学方法及教学评价体系几方面入手,针对我国学前教育实践创新的路径问题,提出了相应的建议.目的在于进一步提高学前教育质量,为我国未来人才的培养奠定基础.