基于卓越计划过程装备与控制工程专业课程体系构建研究

摘要

结合教育部“卓越工程师教育培养计划”，按照校企协同育人、强化工程能力培养、体现“一机两翼”专业内涵要求的基本原则，对过程装备与控制工程专业课程体系进行了改革。构建了化工过程、过程装备及控制技术三大专业基础模块和专业模块，并按课内实践、课外实践、企业实践三个层次，设置了贯穿培养过程始终的实验能力、实践能力、设计能力及创新能力四大能力培养模块，形成了以工程能力培养为核心的课程体系。