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西方自由教育的传统与赓续

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摘要

西方自由教育的传统与赓续过程实为西方世界探寻人类教育真义的过程.发韧期的西方自由教育观由古希腊的亚里士多德提出;从中世纪到文艺复兴,自由教育经历了由失落到回归的变化;之后,西方自由教育的赓续在多元理解中获得发展;步入现代以后,现代性成为西方自由教育发展的一大诉求.

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来源
《大学教育科学》 |2009年第2期|60-65,93|共7页
作者
李福春;
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作者单位

华东师范大学,教育学系,上海,200062;

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正文语种 chi
中图分类教育史;
关键词
西方; 自由教育; 传统; 赓续;

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