'双一流'建设与以研究为特征的大学教学

摘要

在我国的"双一流"建设中,应把研究作为大学教学的最佳形式.研究与大学教学在本质上都是发现和创造,学生参与研究的过程也就是他们接受教育的过程.与其它教学形式相比,"研究"作为教学的最佳形式之意义在21世纪日益凸显,它能给学生、教师、学科和学校等带来更多的益处.要使"研究"成为教学的最佳形式,大学不仅要鼓励教师进行研究,更要鼓励学生参与研究,在研究中学习,突出大学教学的发现、探索和创造的品质.