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赵聪环; 周作宇;
北京师范大学教育学部;
自我领导力教育; 自我认知; 自我管理; 积极思维; 价值观教育; 拔尖创新人才; 培养模式;
机译:香港大学生的服务领导力教育:主观结果评估
机译:香港大学生服务领导力教育:定性评估
机译:自我和感觉寻求作为毒品影响下大学生性行为的预测/自我感觉和寻找寻求毒品下大学生性行为的预测
机译:就业自我效力:大学生建设和初步验证大学生规模
机译:领导力教育对大学生就业准备感的影响
机译:大学生与高社会经济地位的大学生自我评价的差异:来自事件相关潜力的证据
机译:培养大学生成为社会企业家:服务领导力教育的意义
机译:初级官员机构领导力教育:基本官员领导力课程(BOLC)是否迎接挑战
机译:家庭关系和自我控制对大学生智能手机成瘾的影响
机译:匿名向大学生提供服务或从大学生那里提供服务的系统,该系统包括通过使用便携式计算设备来完成作业和服务的目的,目的是但不限于查看和/或比较
机译:针对大学生和大学生的研究指导计划
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