幼儿园实施体育游戏教学的思路与策略

摘要

《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》指出幼儿园以及幼儿教师要关注幼儿的体能发展和身心素质发展,采取科学合理的方式来全面发展幼儿钻、爬、走、跑、跳等各方面能力。为了实现这一教学目标,教师可以将游戏与体育运动相结合,既尊重了幼儿当前爱玩游戏的年龄特点,又发挥体育之于机体发展的教学价值。立足于此,体育游戏就是非常不错的一种方式,教师要在科学思路和有效策略的教学部署下,引导幼儿在体育游戏中收获快乐,收获成长。