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张鹏程;
安徽省合肥市大通路小学;
语文教学工作; 融合式教学; 小学语文教学; 阅读理解能力; 坚实的基础; 语文学科; 教学内容; 阅读与写作教学;
机译:关于小学语文阅读教学中存在的问题及对策
机译:激发孩子的阅读和写作能力:将非正式学习环境作为语文教学的背景
机译:互动移动应用,以支持小学教育中儿童的阅读和写作教学
机译:使用汉字自动评估软件的小学语文写作教学的实证研究(一):以南京市小学三年级学生为例
机译:融合教学法(融合教学法):使用参与者的观点来了解马里小学教室中教育改革的潜力。
机译:小学一年级的草书写作教学:对阅读和写作技巧的影响
机译:浅析小学语文教学中阅读与写作的融合与促进
机译:德语文本中目标词汇预定义教学对词汇知识和阅读理解的影响
机译:一种照相设备,可加快小学阅读和写作的教学速度。
机译:教学设备非常适合同时进行阅读和写作教学。 (通过Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
机译:同时进行阅读和写作教学的教学设备的改进。 (通过Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
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