如何理解和把握核心素养主要表现中的量感

摘要

量感是《义务教育数学课程标准(2022年版)》中的新增内容,作为核心素养的主要表现,在测量教学与核心素养之间发挥承上启下的作用。量感的内涵主要体现在直观感知、选择和估计等几个具体方面,这些方面通过真实情境中需要合理判断来解决的真实问题,引导学生认识真实世界,达成知识见识并重的教学目的。