农村初中化学实验教学有效性策略探究

摘要

化学课程是一门以通过实验探究获得知识的基础自然科学,实验所占的比重大并且非常重要,尤其是对于初中化学来说,是帮助学生打好基础,形成正确的化学思路的关键阶段.对于农村化学教学来说,由于化学实验会受到一定的条件限制,加上农村教师传统教学观念较重,因此化学实验教学的有效性较差,与新课标改革的要求还相去甚远.本文针对目前农村化学实验教学的现状,重点探讨如何提高农村化学实验教学的有效性,目的在于改变学生学习现状,增强对化学实验的兴趣,提高知识综合运用能力.