地方传统文化在初中语文教学中的渗透策略研究

摘要

甘肃省传统文化积淀深厚。作为初中语文教师,我们应重视地方传统文化在教学中的渗透与融合,拓展学生学习语文的外延,让学生更加清晰地了解地方传统文化,进而提升语文素养。研究旨在探究将地方传统文化融入初中语文教学的方法,提升语文教学的有效性。