基于工程教育认证标准的持续改进评价体系研究

摘要

为有效的建立基于工程教育认证标准下的持续改进评价体系,通过内部评价和外部评价的方法,分别开展课程体系合理性评价、课程质量评价、毕业要求达成情况评价、培养目标达成情况评价等四方面评价.建立了课程质量评价作为质量监控的核心,对培养目标达成情况应进行定期分析,从而促进毕业要求达成情况的循环机制.持续改进评价体系的建立对工程教育的工作具有深远意义.