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基于翻转课堂的BIM安装工程预算教学设计

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摘要

简述了翻转课堂的含义及特征,分析了BIM安装工程预算课程的基本要求,并阐述了基于翻转课堂的BIM安装工程预算教学设计思路,有利于激发学生主动学习的兴趣,从而提升学生的专业技能.

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来源
《山西建筑》 |2016年第27期|227-228|共2页
作者
杨琳; 谭亮;
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作者单位

武汉电力职业技术学院,湖北武汉430070;

中国舰船研究设计中心,湖北武汉430000;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
翻转课堂; BIM; 安装工程; 教学设计;

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